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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2016年第10期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
语文课程标准研制的国际启示——2015年语文教育论著评析之十
作者:
荣维东 黄婷
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
7-10
摘要:
语文课程标准研制是一个国家语文课程的顶层设计。外国语文课程标准是各国政府教育行政部门或由它委托的机构制订的语文教育指导性文件,以规范不同性质的学校和各层次语文教育的教学方针、教学目标、教学内...
2.
言语虐待的背后——《祝福》祥林嫂死因新探之二
作者:
徐向顺
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
11-15
摘要:
相对于人身迫害和经济剥削,对言语虐待的探讨更为困难。通常政治、经济等有形压力形成的压迫机制较为显现,施行压迫的过程可以被实录或实证;压迫造成的伤害容易被确认、被验应。而言语虐待是无形的,它主...
3.
选点 还原 比较——例谈文本微观解读的有效路径
作者:
刘慧芬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
16-18
摘要:
审视时下的语文课堂,在进行文本解读时多有窄化理解、单一阐释的现象。如一说到卖油翁就是"熟能生巧的道理",一说行道树就是"无私奉献的精神",一说菲力普夫妇是"贪婪势利、自私冷酷",一说孔乙己就...
4.
再谈高中古代诗歌教学内容的萃取——以《咏怀古迹》(其三)为例
作者:
陈鹏录
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
19-22
摘要:
语文教学内容提炼得当与否,决定了语文课堂教学品质的高低。目前语文教学内容的随意性、混乱性、模糊性等问题的存在却是个不争的事实。加之诗歌表意的多义性、表达的留白性、抒情的婉曲性、意境的蕴藉性等...
5.
咬文嚼字品情思——《烛之武退秦师》教学漫谈
作者:
徐昌才
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
22-25
摘要:
教学传统篇目《烛之武退秦师》时,除了引导学生体会古代叙事散文的结构布局、表达方式、艺术剪裁、人物形象与思想价值之外,狠抓语言的品味与咀嚼,多角度,多侧面,多方位揣摩语言,让学生感觉学习文言文...
6.
确定教学内容应关注“四个文本”
作者:
刘晓利
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
29-32
摘要:
王荣生老师曾经说过:"‘教学内容’,是所有学科的立身之本;合宜的教学内容,是有效课堂的首要特质。"(1)一堂课的成功与否,在很大程度上取决于教学内容是否合理,是否得当,如果"教什么"出现了偏...
7.
深度阅读须“内引”“外联”
作者:
浦培根
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
33-35
摘要:
新课标指出:"高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的主要任务。"语文教学,"读"占螯头,而阅读是有不同层次的,高中阅读教...
8.
浅议语文教学中的“闭环”模式及应用
作者:
王增荣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
35-37
摘要:
"闭环"本是一个工程术语,也叫反馈控制系统,是将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较,由此产生一个偏差信号,利用此偏差信号进行调节控制,使输出值尽量接近于期望值。闭环模式强调的是一种过程...
9.
标题设计:抽取 辩证 创意
作者:
贺克春
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
37-39
摘要:
随着移动互联网技术的快速发展以及微博、微信等社交平台的普遍应用,碎片化阅读逐渐成为人们阅读的主要方式。标题精彩与否往往会成为决定一条微信或微博转发量多少的关键因素。标题的魅力就在于能言简意赅...
10.
论说文的气场从哪来
作者:
冯永清 沈周霄
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
40-42
摘要:
写论说文为的是阐明自己的观点,固当条分缕析、深入浅出、娓娓道来,然而有时候,我们也不妨鼓励学生追求一下论说文的气场。古人讲气盛言宜,文章有了气场,就有了一种强大的精神能量,往往能表现出很强的...
11.
说说作文指导中的“感发”
作者:
朱卫国
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
42-44
摘要:
著名词学大家叶嘉莹先生的系列著作中有一个关键词:感发。她认为诗歌的力量就是感发,这种感发是生生不已的,可以叫做"感发的力量"。好作品能给人感发,反过来,对生活有精细的感发,才能出文章。在作文...
12.
如何把握作文写作的“道”
作者:
窦银强
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
44-46
摘要:
语文教师和专家对新课程背景下高考作文写作教学的难点、当前面临的困境以及写作训练的改进措施见仁见智。笔者认为,当前新课程背景下的高考作文写作教学要想取得理想的效果,关键是要处理好作文训练"道"...
13.
基于古代诗歌欣赏基础上的作文教学
作者:
张洪峰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
50-51
摘要:
古代诗歌欣赏和作文是高中生必须掌握的语文技能。可是在日常教学中,很多老师能准确地引导学生欣赏诗歌,却不能把欣赏与写作有机的结合起来,以致失去了很多基于诗歌欣赏的作文教学素材。如何改变这种现状...
14.
意脉、主旨及两个世界中的归有光——《项脊轩志》的文章学解读
作者:
成龙
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
52-55
摘要:
《项脊轩志》作为文言传统经典篇目,历来评价甚高,其文学价值得到了诸多肯定。不过,历来论家多从文学特征角度加以评说,对其主旨却鲜有论及。作为教材文言篇目,一个值得注意的现象是:几乎所有版本的教...
15.
论《边城》中的忧伤感
作者:
王一川
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
55-57
摘要:
沈从文的代表作《边城》通过描写湘西的自然风俗以及以翠翠、老船工为代表的湘西人民的情感和生活,展现出了淳朴的人性和理想的生活情态。但读者往往只能读懂他朴实的语言文字,却看不到这些文字下面隐藏的...
16.
佳作品读需咀嚼——以《荷塘月色》为例
作者:
万静
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
57-60
摘要:
美学大师朱光潜在文化随笔《咬文嚼字》中这样定位"咬文嚼字":无论阅读和写作,我们必须有一字不肯放松的谨严;斟酌文字,实际上是调整思想和情感;推敲文字,就是推敲思想情感,也是推敲作品的意境。由...
17.
豪放词里品“豪放”——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
作者:
邓忠萍
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
62-64
摘要:
教学创意苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》作为经典名篇和"豪放"词的代表作,"前人之述备矣"。但在实际教学中,笔者总感觉到对"豪放"的品析鉴赏"看不饱,尝不透,赏玩不到十足"。本设计以"豪放"作为切...
18.
“三大变化”之“三大应变”——人教版2016年语文七年级教材内容变化之我见
作者:
张秋喜
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
64-65
摘要:
外形变化为16开本的人教版2016年语文七年级教材,前面的彩色插图被取消了,变成图文合编,这使得文章变得图文并茂了;附录内容重视语法和文化常识学习的回归;"读读写写"增加了丁永康先生硬笔书法...
19.
中国式的道德绑架与精神阉割
作者:
陈颂善
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
66-67
摘要:
法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》,在选入初中语文教材时做了"掐头去尾"式的删减——掐头:"一个白胡子老头儿向我们讨钱。我的同伴约瑟夫·达尔朗什竟给了他一个五法郎的银币,我感到好奇。他于是...
20.
整体感知应当是什么样的感知——兼与岳亚军老师商榷
作者:
阮晓兵
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
68-69
摘要:
整体感知是近几年语文教学中受到高度重视的一个词汇,也是语文教研论文中的热门概念。这个概念多出现在阅读教学中,其理解一般是这样的:整体感知,是指读完一篇文章后产生的心理感触,是对课文的整体领悟...
21.
诗歌体式与诗歌教学内容的确定——李仁甫老师《沁园春·长沙》课例评析
作者:
童曼
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
70-71
摘要:
王荣生教授提出了语文阅读教学的"文本体式"概念。他指出,"阅读是对具体的有某种特殊体式的文本的阅读,阅读教学实际上是一种文体教学。"文体是文章的构成体制、格式和样式,有着体式、语体和风格三个...
22.
“言为心声”的文本解读寓意
作者:
秦爱玲
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
73-74
摘要:
在文本解读中,关注文本中的语言,总可以寻找到把握文脉的准确视角。人们常说"言为心声",这原本是指语言与思考之间的一种对应关系,放在文本解读中也同样适用。因为文本解读的重点之一,就是关注文本中...
23.
组织主办班报 共建精神乐园
作者:
刘红权
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
74-75
摘要:
组织学生办报是一项综合性语文实践活动,也是一项非常有效的思想教育活动。在中小学,很多老师组织学生办过手抄报,但长期坚持下来的很少,究其原因:一是缺乏有效指导,质量不高;二是内容单调,日久,则...
24.
语文教学首重习惯养成
作者:
韦贵霞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
77-79
摘要:
古人常说"教学相长",本意是教和学的交往互动,师生双方互促互进,共同发展。可见,"教学"一词主要包含了两个层面,一是教,二是学。如果单纯从教师角度来理解,应该是"教师怎么教"以及"教师教学生...
25.
谈初中生自主阅读习惯的培养
作者:
张敏
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
79-80
摘要:
阅读是语文教学中一个重要的课程,学生只有具有了一定的阅读能力,才能够更好的理解课文,更好的运用语文知识。学生要想提高自己的阅读水平首先应该培养一个好的阅读习惯。可以从以下几个方面进行初中生语...
26.
融入音乐,提升古诗词教学的有效性
作者:
周金莲
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
80-81
摘要:
古诗词是我国古代文人用来记叙事情,抒发自己情感,释放自己情怀的一种文体。它和我们现在写的文章、随笔有着相同的作用。但由于时代的变迁,文化和语言都变得有所不同,就导致了现代人理解起古诗词来稍有...
27.
高中诗歌鉴赏之情与景的生成关系
作者:
罗帅
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
81-84
摘要:
2011年新课标全国卷语文高考诗歌鉴赏题选了唐代周仆(1)的《春日秦国怀古》:荒郊一望欲消魂(2),泾水萦纡(3)傍远村。牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。数里...
28.
高考作文新趋势:激励积极语用
作者:
潘涌
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
84-86
摘要:
一、是否引导积极语用:高考作文改革的焦点表达为本的积极语用新理念,在修改前后的高中语文课标中都获得了彰显。无论是义务教育阶段,还是高中阶段,语文新课标一致强调"表达为本"的积极语用新理念。课...
29.
语文核心素养大家谈
作者:
魏为秋
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
87-88
摘要:
本刊讯2016年9月9日星期五晚20:00-21:30"中学语文读者群"举行了一次热点话题研讨,本期特邀了安徽省特级教师赵文汉老师就"语文核心素养"话题展开专题解读,现将过程摘要如下以飨读者...
30.
教海掬英
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
何伟 任教于江苏扬州市弘扬中学。工作13年来,热哀教学研究,自2006年以来,先后在《语文学习》《中学语文》等二十余家省级、国家级期刊发表教育教学论文180篇,其中有30篇载于中文核心期刊。...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
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语种
ISSN
1000-419X
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