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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
语言形式与言语生命
作者:
严蓉
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
3-6
摘要:
"语言形式"与"言语生命"不仅仅是内容上的从属关系,更是两种截然不同的语文学科价值观——学科知识取向与核心素养取向。"语言形式"就是构成语言系统的静态的学科知识体系。"言语"是人们运用语言这...
2.
从课程与学科的关系看“语文”科的根本问题
作者:
邓新峰 邓维策
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
9-11
摘要:
在为"语文"科诊断的声音中,有一种观点认为:"语文"不属于科学领域中的一门"学科",而是学校教育范畴中的一门"课程"。这种去学科化的观点不利于"语文"的建设与发展,因而有必要对课程与学科加以...
3.
扩展思维向度——文言文教学从有用到有趣
作者:
自永军
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
19-21
摘要:
在文言文教学上,许多老师大胆创新,有所突破,这是好事。可是我们仔细观察就会发现,学生参与的欲望总是不强,文言文教学的课堂成了少数优秀学生的表演课堂;许多学生学文言文和学外语一样,感觉很吃力,...
4.
诗歌教学内容确定的学理依据
作者:
陈若祥
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
21-23
摘要:
语文具有全息性,一篇课文几乎可以包含语文学科的各个方面,因此可以教给学生的内容非常丰富,确定教学内容是语文教师必须首先要思考的。语文课应该有语文味,要在教学内容的选择上体现语文学科的特点。而...
5.
例谈小说教学中“主问题”的设置
作者:
张欣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
23-26
摘要:
阿基米德曾说:"给我一个支点,我将撬动整个地球。"阅读教学中的小说阅读,同样需要这样一个支点,用它去撬动文本、撬动课堂、撬动学生的思维。课堂上恰当的"主问题",就是这样一个可以四两拨千斤的支...
6.
中学古诗词阅读障碍成因初探
作者:
茹红忠
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
26-29
摘要:
在中学语文教学中,古代诗词的阅读欣赏也占有极其重要的地位。多少年来,古诗词的影响根植于每一个中国人的心中,融化在每一个中国人的血液里,成为我们的记忆。人生的得意与失意,种种情感的抒发,都可以...
7.
激发学生走进文言文本的四条路径
作者:
饶双忠
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
30-32
摘要:
文言文本是相对于现代文本而言的。文言文本的阅读教学有三大目标:文言字词的理解积累、文言文本的阅读理解、传统文化的认同传承。在这三大目标之中,文言文本的阅读理解是重点也是难点。面对时隔久远、文...
8.
“吟诗作画”悟古诗——初中古诗教学新探
作者:
彭呈
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
32-33
摘要:
优美的诗歌作品,往往蕴涵着深邃的意境和丰富的情感,语言精炼,形象生动。古典诗词教学在语文教学中应是占有极其重要的地位的。那么,现实又是怎样?
9.
一边生成,一边比较
作者:
孙涛
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
33-36
摘要:
潘新和教授曾说:"真正高质量的阅读,有赖于写作的推动。"《江南的冬景》是一篇文质兼美的经典散文,它语言简约洗练,意境柔和淡雅,思路清晰明了,无论从内容上还是从结构上都值得学生去深度体验、模仿...
10.
“生活模型”在小升初衔接段写作教学中的应用
作者:
江跃
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
37-39
摘要:
小升初衔接阶段的写作教学,一直以来深陷窘境,除了需要面对写作教学的一般性困难之外,还要解决不同教学阶段前后衔接的特定问题。整体来看,呈现出"课标有缺陷,教材不衔接;教师教学差异显著,脱离学情...
11.
微型写作训练的两条途径
作者:
潘林利
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
40-41
摘要:
笔者在查看相关资料的时候发现目前更多的是关于微型写作的特点、命题方式以及粗线条地关于微写作的应试技巧指导。然而写作能力不是一蹴而就的,作文不是教师指导出来的而是学生练出来的。那么到底怎么练呢...
12.
如何理清论述文写作思路?——听应慈军《写一篇高分论述文》讲座有感
作者:
张永飞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
41-42
摘要:
2016年浙江高考语文考试说明参考样卷中的作文题:"……综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇论述类文章",而且"论述类"三字黑体加粗加点以作提示。这就意味着,论述文可能是2016年浙江省高...
13.
利用文本资源,实施读写一体化教学——以苏教版必修五为例
作者:
鲍周生
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
45-47
摘要:
许多年来中学作文教学一直处于无序无物无效的尴尬状态,理论界著书立说的很多,一线教师亮出实践主张的也不少,但还是很难达到理论与实践的完美统一,中学写作教学依然没有迎来黎明。浙江省教育厅教研室蔡...
14.
例谈作文教学中的三种意识转变
作者:
张丽峰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
47-49
摘要:
作文教学之路困难重重,任重道远。在日常的作文教学中,学生为什么而写,教师需要教什么,作文如何评改更有效,这些困惑的存在似乎是一种常态。我们尝试三种意识的转变,在作文教学回归本真之路上求索,力...
15.
“微作文”作为高中写作课程的教学应用
作者:
杨骅
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
49-51
摘要:
2010年起网上出现了大批才华横溢的"高考微作文",随后2014年高考北京卷中出现了"微作文"试题。这两个语文事件使"微作文"从现象转变为高中语文学界广泛关注的写作文体,与小学、初中的写作教...
16.
多元整合,构建开放式写作教学体系
作者:
张新华 朱雪梅
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
51-52
摘要:
语文写作教学的有效性是一线教师最为关注的问题之一。笔者以苏教版语文教材为例,结合自己的教学实践,从情景创设、自主探究、课堂扩展等几个方面论述如何构建开放式写作教学体系,从而达成有效性教学。
17.
孤独者从愤激到冷峻的复仇——鲁迅《复仇》解读
作者:
涂洁 贾小林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
55-58
摘要:
鲁迅的《复仇》共两篇,写于1924年12月20日,又一同发表在1924年12月29日《语丝》周刊第7期上。这两篇作品,属于同一母题的两个故事。复仇,是鲁迅作品的一个鲜明的主题,也是鲁迅生平思...
18.
透过虚词触摸韩愈的勃勃情怀——以《师说》为例
作者:
杨顺仪
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
60-61
摘要:
《师说》是韩愈的名篇,但是今人在教读时,却"小学而大遗",不带领学生去领会韩愈透露出来的情怀,未能从情感入手去把握文章的神髓。
19.
淡语皆有致 浅语皆有情——李密《陈情表》导读
作者:
邱建农
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
61-62
摘要:
"表"是臣子向君王奏事陈情的一种文体。《陈情表》这篇文章的核心内容主要表现在八个字上,即"愿乞终养,辞不赴命"。但是要让晋武帝接受这个请求还是非常困难的。因为李密是一个"少仕伪朝"的"亡国贱...
20.
寓激愤于对比虚托之中——读韩愈《送李愿归盘谷序》
作者:
张善存
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
62-64
摘要:
在唐宋八大家之中,韩愈是写序文最多的一位,这篇《送李愿归盘谷序》被清代著名散文家姚鼐誉为"得古人之意,其文冠绝前后作者",足见这篇赠序艺术成就之高了。而对比虚托手法的巧妙运用则是本文写作上的...
21.
《邓稼先》课堂实录
作者:
孙丽娟
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
67-70
摘要:
一、创设情境,导入新课 师:1964年10月16日,在新疆这片茫茫的戈壁滩上,聚集了好多人,人们的目光聚在一点上。此时的茫茫大漠也静默了。请看大屏幕:
22.
穿透迷雾的一米阳光——基于生成理念的板块式教学设计
作者:
钱晓国
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
71-72
摘要:
一、"术""道"游离:教学设计流行病 笔者以为,目前语文教学设计的最突出的问题不是在各个环节内部,也不是在各个环节之间,而是在教学设计者的整体思维意识上表现出来的"术"与"道"的游离。何谓...
23.
《香玉》不宜入选选修教材
作者:
王叙黄 闫彩红
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
73-73
摘要:
蒲松龄的《聊斋志异》是中国古典小说的代表作之一,其《香玉》篇被选入高中语文选修教材《中国小说欣赏》,值得商榷。 编选《香玉》的意图何在呢?文前有编者所按:花仙狐女,美丽多情。文章的结尾部分...
24.
店内外快活空气背后的辛酸——兼析《孔乙己》一文的语言
作者:
刘剑峰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
74-75
摘要:
鲁迅先生的《孔乙己》是中学语文教材中的经典篇目。所谓经典,尤其是鲁迅先生的经典,总是要折射出某种社会现实的。苏教版(八年级下册)教材中给出的说法是,"这篇小说描写了一个没有考上秀才的读书人,...
25.
学习经典古文,提升语文素养
作者:
李波明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
75-77
摘要:
高中语文教师要重视高中经典古文教学,并让学生充分认识到高中经典古文学习的重要性。经典古文的学习能够帮助学生提升欣赏品味和审美情趣,提高学生对于想象力的需求,使得学生语文素养不断提高。具体表现...
26.
大道至简,简中求道——对语文课文难懂难教问题的探讨
作者:
李凌云
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
77-79
摘要:
语文难在哪里,难在过于琐碎。许多语文老师甚至某些专家认为,中华民族文化博大精深,语文琐碎是客观的。这其实混淆了中小学语文作为一门学科与社会大语文的界限,将母语使用的丰富意蕴、方法技巧加在中小...
27.
对语文课堂“小组活动”的思考
作者:
崔久主
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
82-84
摘要:
一堂课是否成功,不在于老师发挥得多么精彩,也不在于课堂气氛多么活跃,而在于学生到底学到了什么,学到了多少。这才是扎扎实实的课堂教学。我们老师可能都有过这种体会,有时课堂气氛很热烈,学生参与度...
28.
基于对话理论,建构有效教学
作者:
张华
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
84-85
摘要:
对话教学,不仅仅是一种高效高质的教学手段,更是教育朝着现代化方向迈进的必然要求。在对话教学模式下,学生真正成为了学习的主体,学生学习的积极性被更加广泛有效地调动。在对话教学模式下,学生能更加...
29.
让各层次学生都有课堂出彩成长的机会——《一朵午荷》课例品评
作者:
于红秋
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
86-86
摘要:
一、案例描述 这节课分作三个步骤: 第一步,教师以学定教。在小学段两周时间里,学生自主学习《一朵午荷》中关于人与自然的15篇文章,完成两篇读书笔记。教师借此了解学生阅读中出现的问题和写作...
30.
立足课堂,共话语文
作者:
崔成志
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
87-88
摘要:
本刊讯《中学语文》读者群于2016年3月18日晚以"语文课是干什么的?"为话题举行了在线专题研讨活动。本次研讨从晚上八点开始,交流研讨了两个多小时。主持人邀请了于保东、赵广志、陈金海、杨万得...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-419X
CN
42-1021/G4
邮编
430062
电子邮箱
jiaoxuedacankao@163.com
电话
027-886662
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