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中学语文：教学大参考（上旬）2016年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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中学语文：教学大参考（上旬）
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曾用名：
中学语文：教师版
《中学语文》（月刊）创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文美学中的真善美是不可分割的三位一体．而美则是这三者统一的基础。对于语文教材中的作品来说，真与善统一于美。真与善如果离开美这个基本条件。它可能有哲学的深刻，可能有某一门具体科学的精确。也可...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 作者意图在文本解读中到底如何处理已成为一个难题。一方面，国外的“文本中心论”和“读者中心论”都已证明作者意图不能作为文本解读的依据．且这两种理论在国内学术界和语文界都已经得到认可，形成共识。...
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3. 王君文学作品教学艺术刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 新生代语文名师王君提出和倡导“青春语文”，其基本理念是：要让语文有味道，有激情，有敏感，有灵动，有自信，有浪漫。有创新，让语文、语文老师、学生充满青春的气息，并享受其中。“青春语文”强调四个...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾说过：“当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维套进黑板和语文的框框里，不要让教室的四堵墙壁把他们同气象万千的世界隔绝开来，因为世界的奥秘中包含着思维和创新取之不尽的源泉。”语文综...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的主体。“定核．理脉·构链”的尝试，为的是破解教学内容模糊化、课堂教学拼盘化和整体框架无序化的阅读教学窘境。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。有所感悟和思考”，“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。《义务教育语文课...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、教学目标的集中 李海林教授曾经主张一堂课要有一个教学指向，认为“教学指向”既是教学目标之所在，也是教学内容的纲领性表达，同时也是选择教学程序的基准，这个教学指向是总的统领。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 张晓枫的《斑纹》被收入苏教版高中语文教材必修五“奇异的自然”主题单元，基于编者意图和选文特质，以往上这篇课文总是把教学重点放在说明体式的常规探究上，按照说明文教学环节推进，探寻到说明对象、意...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在余文森教授的《有效教学十讲》这本书里，最让我受启发的是“有效教学的三条铁律”：
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 最近有幸听到的一节议论文复习指导课．使我想到了议论文写作教学课的价值。先看看该课的内容：
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11. 任务驱动型作文及其写作原则刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、任务驱动型作文定义 语文高考是现实的反映，语文高考作文尤其如此。它既要符合时代的要求，又必须符合语文学科的规律，所以就必须兼顾现实性和规律性。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学生的生活范围很小，生活内容也比较单一，加之他们背负着沉重的升学压力，基本接触不到丰富、多彩、复杂的现实生活。由于关注不到身边的多样化的生活形态，致使他们的作文中普遍缺乏生活的鲜活与灵动、思...
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13. 一次生成尝试及思考刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在一次高三作文讲评课之前．我写了一篇下水作文《爱，有多远》，并实时呈现文章构思情况。没想到的是，我竟然邂逅了一次生成体验。
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14. 《口技》，记叙文写作的绝妙范例刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近来，观摩了一节以《口技》为题的公开课。这节课上完，学生们都较为震撼，叹服于口技表演者高超的技艺。应该讲，教者为这节课花费了心思。为使学生了解口技，他还特地从网络上下载了一段有关口技表演的视...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、解读缘由 对《我的叔叔于勒》的解读，人们习惯于将目光聚焦到菲利普夫妇身上，读出的是资本主义社会人与入之间的冷酷的金钱关系。从人教版教参引用的几篇解读作品来看，每一篇都难以跳出这一藩篱。
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16. 异化的形象，诗意的表达刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 人教版高中语文教材（必修1）第一单元是现代新诗单元。教学过程中，我发现《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》这四首诗有一个共同特点。那就是都运用了异化的创作思维和表现手法...
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17. 适当改写,领悟文本刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文教学是一个充满思想的活动过程,其本质在于理解、思考和升华,我们要在潜移默化中引导学生体验、领会,深化其思想。想要实现这一点,光靠死记硬背和浅层学习是远远不够的,只有尝试着让学生去理解那些...
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18. 《赤壁赋》情感脉络新解刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一 苏轼的《赤壁赋》作为一篇经典名作,当下语文界对其情感脉络的解读主要是＂开篇的写景,江山风月,旷远宁静,传达了沉醉其中的喜悦之情;欢歌的变奏,乐极而生悲,抒发了内心对人生短暂的感慨和对长...
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19. “韩军课”的意义及其值得反思之处刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 特级教师余应潮说：＂名师研究是一种前沿研究,是一种追求收获最大值的研究。＂其研究方法是＂收集、综述、评点＂,研究理念是＂广泛研究、多方吸纳、整合提炼＂。当前,针对＂韩军课＂的评价和研究,存在...
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20. 韩李之争：在语文教育的歧路口刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一2015年发生的韩军老师与李华平老师的这场论争,对于认识语文教育教学,对于端正语文教育思想,无论是哪个角度来看,都是必要和及时的,也是意义深远的。李华平教授在《语文教学通讯》（初中刊）20...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 作文教学低效甚至无效的现状仍然普遍存在,这是为什么呢？吴立岗老师在《当前中小学作文教学改革须关注的三大问题》（《课程·教材·教法》2014年第7期）一文中就明确地归纳作文存在＂六无＂问题：＂...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【设计理念】 ＂一沙一世界,一花一天国＂。选入教材的诗歌文本往往短小,在文本研读之外,教学内容更应往建构＂这一个人＂＂这一个世界＂或＂这一个天国＂的方向努力;也只有让诗人从文本中站立起来,...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、课前导入 我们学习过海明威的小说《老人与海》,老人桑地亚哥为了保住大马林鱼,与鲨鱼展开殊死搏斗。海浪已经平息,战斗已经结束,但是＂一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打...
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24. 在文本留白处培养学生的思维刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 任何文本尤其是进入课文的文本,在作者的构思或者编者的编撰中,都会存在一些＂留白＂的地方。对于创作者来说,留白是一种创作艺术的表达手段,而对于编者来说,考虑到初中学生的理解能力,考虑到初中教材...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 从＂语文＂概念的角度寻找语文教学的真谛,是一条比较科学的途径。有研究者指出,传统对语文概念的认识常常是＂一语一文＂论,即将语文中的＂文＂理解为文字、文章、文学、文化等,从高中教学的角度来看,...
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26. 基于文本个性,创新选择课堂内容刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文教学要关注＂五维＂,根据高中语文课程标准、教材体例、文本个性、文体共性、学生情况等具体内容来调整课堂内容,要促进学生、教师、文本之间的多元对话。教师要让学生通过阅读活动挖掘文本的个性,激...
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27. 深化思维,提高写作能力刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 思维活动的产生要有一定的知识积累和经验沉淀。思维操作过程是思维活动协调作用的结果。思维活动贯穿教学过程始末,因此,高中阶段的教学过程,需要教师对学生的思维活动进行引导,规划,有针对性的训练学...
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28. 踩着学情的节奏起舞刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 陶行知先生曾经说,＂教的法子要根据学的法子＂。教师要想搞好教学,必须要有以学生为主体的思想,必须关注学情。真正的教育家没有不关注学情的。但在实际教学中,学情研究还没有引起足够的重视,或者会想...
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29. 着眼效率话课堂刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本刊讯2016年1月29日晚,《中学语文》读者群举办了一场以＂如何评价课堂效率＂为话题的在线研讨活动。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 版块、栏目设置及撰稿要求 第一版块 导读与启思——集结阅读资源体练多元思维
中学语文：教学大参考（上旬）基本信息
| 刊名 | 中学语文：教学大参考（上旬） | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：教师版 | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区友谊大道368号 |
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