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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2016年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
构建语文教学“逆世界”互通的“天梯”
作者:
蔡伟
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
3-4
摘要:
中小学学科教学当数语文最为热闹.流派之争、概念之辩、模式之分、方法之别.几乎从未消停过。只要到知网去翻翻。我们就会惊讶地发现。原来语文教学界已经创造了数以百干计的名词术语.然而.众多的概念并...
2.
论美善和谐的语文美学
作者:
韩小龙
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
4-6
摘要:
美与善.都是人类追求的最高境界,也是语文美学育人理想意欲达成的目标。美而不善,或者善而不美.从语文美学角度理解都是不完美的.只有尽善尽美才是语文美学的最高理想。语文美学研究的当务之急是调和美...
3.
民国小学作文教学研宄探新——2015年度语文教育研究论著评析之二
作者:
李重
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
7-9
摘要:
近几年来,民国作文读物成为国内出版界的热门选题,众多出版社相继推出了不少相关系列图书。大致说来,这些作文读物主要包括两大类:(1)民国时期中小学生的作文选.包括当时学生的习作及优秀范文作品。...
4.
读懂《北京的春节》中的历史——苏教版之《现代散文选读》教学审美(三)
作者:
张一山
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
10-13
摘要:
文本解读必须照顾特定的时空背景.若虚化历史背景,课堂教学则会变成“雷霆空霹雳,云雨竞虚无”.从而出现审美过程的任性与审美效果的偏离。
5.
文学类文本教学中言语实践的路径和策略初探
作者:
贾桂强
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
13-15
摘要:
教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。《普通高中语文课程标准(实验稿1》也指出“高中语文课程应联系学生生活,加...
6.
从五彩缤纷到返璞归真(下)——由八节探索课看教学理念的演变
作者:
刘祥
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
15-20
摘要:
五、让语言活起来第五节对我的教学生涯产生重要影响的课.是2010年8月在贵阳执教《登高》。这是人民教育出版社组织的一次全国性课改总结反思活动.
7.
感受和领牾
作者:
程良焱
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
20-22
摘要:
听初中语文教师讲授朱自清的散文《春》。第一段原文为:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。教师告诉学生说:这一段写的是“盼春”。
8.
论文言篇目教学的拓展延伸与“剩余价值”的多元开发
作者:
王家伦 黄诗涵
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
22-24
摘要:
阅读教学需要拓展延伸.文言文阅读教学作为阅读教学中的一个重要部分,当然不能例外。然而,能考虑到将文本中“剩余价值”进行开发.并使其为文言文阅读教学的拓展延伸服务者却为数不多。笔者拟就此议上几...
9.
古代戏曲文学剧本阅读“三步走”
作者:
姜书明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
24-26
摘要:
中国古代戏曲文学剧本由元杂剧而南戏.而明清传奇,乃至于昆曲、花部(各种地方戏曲),一脉长流,绵延不绝。它们都是中国古代文学艺术作品的重要组成部分,是中华灿烂文化中的瑰宝。
10.
深度学习:改变语文阅读教学“碎片化”现象的必由之路
作者:
苏艳萍
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
26-28
摘要:
阅读教学是语文教学的一个基本环节.也是语文教学的一个主要任务。《语文课程标准》(2011年版)中说:“教师应努力改进课堂教学.整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合.注重听说...
11.
形神兼备,初中作文教学的重要指向
作者:
刘兰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
32-33
摘要:
当前的初中学生作文命题视域广阔,写景、写物、写人等几乎无所不包,记述文、说明文、议论文均有涉猎。作文无非追求“传神”二字,于是语文教师是八仙过海。
12.
嫁接熟悉:作文中值得关注的现象
作者:
崔国明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
33-35
摘要:
“还是原来的配方,还是熟悉的味道”,这原本是加多宝凉茶的经典广告语.但是在如今的材料作文写作中.有些学生却用自己的作文实实在在地诠释了这句广告。
13.
别把编造当虚构——以一篇高考满分作文为例
作者:
杨先武
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
35-38
摘要:
学生作文能否虚构.是一个经常被提及的话题。赞同者认为虚构可以培养学生丰富的想象力,反对者认为虚构不利于表达真情实感。似乎都有道理。在笔者看来。在这个问题上争论不休并没有多大的意义.因为要得出...
14.
再谈朱自清《背影》的经典牲
作者:
马天保
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
39-41
摘要:
朱自清先生散文《背影》是我国现代文学史上的名篇。文章并非宏篇巨幅,寥寥干余字,以平实质朴的语言刻画出老父亲的背影。于字里行间寄托着父亲对儿子细腻厚重的爱和儿子对父亲深深的感激怀念.为千千万万...
15.
张扬任性终惹祸,高调倔强难折节——《孔雀东南飞》中刘兰芝的婚姻悲剧探因
作者:
周志恩
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
41-44
摘要:
《孔雀东南飞》中刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧,表象是刘母的专制与蛮横.真正根源是刘兰芝张扬任性、高调倔强的个性。
16.
在爱的底下蜷伏着彷徨的痛苦——解读《我爱这土地》的深层情感
作者:
李卓彬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
45-47
摘要:
《我爱这土地》系艾青所作的一首新诗,收编在人教版初中语文教材九年级下册。
17.
韩愈《祭十二朗文》抒情艺术探析
作者:
尹小燕
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
47-49
摘要:
韩愈的散文《祭十二朗文》被誉为“祭文中千年绝调”。《古文观止》的选编者茅坤也曾评价说:“情之至者。自然流为至文。读此等文。须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文。
18.
警惕文本解读中的主题先行
作者:
夏峥嵘
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
51-53
摘要:
所谓主题先行的文本解读是说我们在阅读时.先预设一个主题.然后用阅读行动去印证这个主题,煞费苦心地寻找一些文字作为证据。主题先行的文本解读方式对文本是一种极大的戕害.对作者是一种极大的漠视.对...
19.
重重包围中的英雄悲歌——《项羽之死》课例研究及品评
作者:
单孝德 自永军 赵清林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
54-60
摘要:
一、导入 课前播放毛阿敏演唱的《历史的天空》。(板书课题:项羽之死)
20.
浅谈沪教版文言文作业系统设计得失与启示
作者:
徐燕
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
61-63
摘要:
在语文课程的建设中.文言文的教材编排和训练方式都基于新课改理念作出了新的架构、新的探索。经过这些年的实践检验,其得其失,都已渐渐显露出来。及时加以研究总结,无疑会为深入推进文言文的有效教学奠...
21.
语文课的灵魂:教学内容与教学目标——对韩军老师《雷雨》公开课的一点献疑
作者:
董健
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
64-66
摘要:
韩军老师的公开课《雷雨》(《语文教学通讯》A刊2015年第4期》)与众不同,切入角度新颖.以“周”字贯穿教学,梳理情节,阐述人物,描绘命运.概括主旨,终抵“神秘”。
22.
长文短教——《窃读记》教学反思
作者:
栾锟 胡根林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
67-70
摘要:
《窃读记》是台湾“祖母级”作家林海音的作品。被收在沪教版六年级上“读书有味”单元中。课文讲述的是一个酷爱读书的小女孩因家贫买不起书而躲在书店内偷偷读书的经历。这是作者自己小时候的一段经历.在...
23.
新加坡中学华文课程标准及教材中“评价”元素的考察及启示
作者:
李平
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
70-73
摘要:
我国新课程改革启动至今已有十七年.建立“促进学生全面发展的评价体系”①早已成为时代的呼声和人们的共识。
24.
解读文本,全在一个“巧”字
作者:
谢树峰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
75-76
摘要:
《语文课程标准》提出阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。在阅读的过程中,要以学生作为阅读的主体。教师起到主导作用,帮助学生巧妙地找到阅读的切入口。促使学生更好地探究文本。
25.
敏锐的感受 细腻的描写——《春意挂上了树梢》教学例谈
作者:
罗显德
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
76-78
摘要:
抒情散文的最大特点是抒情。但是就抒情而言.也有优劣之分.能将情感抒发得富有感染力。就需要特别的功力了:而要将这种情感引得学生能生发“同感”.则更需一番努力。本文以《春意挂上了树梢》教学为例,...
26.
课堂教学中要关注“这一个”
作者:
王增荣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
78-79
摘要:
语文老师透过繁荣的景象.经常看到一个让人十分忧虑的问题:一节课结束.学生并没有掌握到什么知识,能力提升更无从谈起,这样的课是一节无效的课。其原因是多方面的.但最重要的一点就是,没有真正做到因...
27.
浅析高中语文有效课宣的“三大意识”
作者:
窦银强
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
79-81
摘要:
一、要有“文本意识”。才能有效处理“预设与生成”的关系 教师要“从学生学习的角度”去解读语文教材文本,这是备课最关键的前提。
28.
“吴越”一词合理吗?——兼谈“骨肉”之典
作者:
李欣荣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
82-83
摘要:
《谏太宗十思疏》是魏征在贞观十一年的三月到七月中给唐太宗连上的四疏之一.苏教版高中教材必修三将其选人时采用了《全唐文》中华书局1983年版本.
29.
“独往湖心亭”与“舟中人两三粒”有矛盾吗?——究竟如何理解《湖心亭看雪》中的“独往”
作者:
罗献中
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
83-84
摘要:
《湖心亭看雪》是明末散文家张岱的小品文代表作之一,历来深受读者喜爱。但文中有两处叙写似乎互相抵牾,前后矛盾,让很多细心的读者不得其解。
30.
“试为吏”作何解?
作者:
周勇
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
84-85
摘要:
笔者在上《史记选读.高祖本纪》一课时,有学生提问:“(高祖)及壮.试为吏.为泅水亭长。”中“试为吏”是什么意思?是“试着做官”.还是“通过考核后做官”?苏教教材中没做任何解释,这里的“试”是...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-419X
CN
42-1021/G4
邮编
430062
电子邮箱
jiaoxuedacankao@163.com
电话
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网址
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中学语文:教学大参考(上旬)评价信息
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