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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
语文教育术语体系构建刍议——以“语文”及其类群术语为例
作者:
刘飞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
6-9
摘要:
一、语文教育术语研究亟需体系化、科学化进入新世纪后。随着新课改的推进,语文教育无论在理论研究层面还是实践研究层面都取得了较大的发展。其中对理论层面的相关概念术语的研究尤为突出。术语学认为一门...
2.
一致性研究:实现基于标准的评价——2015年语文教育论著评析之四
作者:
胡根林 赵梦雷
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
13-16
摘要:
【评议论著】刘晶晶《小学语文阅读能力标准与学业评价一致性研究》,华中师范大学博士论文,2015年。
3.
单元现代文阅读教学整合点探析
作者:
程先国
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
17-23
摘要:
知识是课程的最直接的一级制约因素.“语文知识是语文规律的科学概括和语文学习方法的科学总结。对于语文训练和语文能力培养是必不可少的。”①笔者现从“更新‘知识’认识、强化‘知识’教学”与“基于‘...
4.
应用语言学视角下的阅读能力培养
作者:
丁圣俊
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
23-26
摘要:
高中语文课标要求“教师应该鼓励学生用自己的情感、经验、眼光、角度去体验作品,对作品作出有个性的反应.对作品中自己特别喜爱的部分作出反应,作出富有想象力的反应,在阅读鉴赏过程中,培养学生创造性...
5.
三问,廓清《背影》阅读教学的“迷雾”
作者:
黄硕
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
28-32
摘要:
经典散文《背影》,近年来再次成为中学语文教学研究的热门话题。笼罩在《背影》文本阅读教学上的“迷雾”依然不少.有些问题其实比较简单.却总感觉似乎一直被什么遮掩或阻挡,无法看准摸清。
6.
“知人论世”的深度决定散文教学的高度——以《老王》的教学为例
作者:
汪洋
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
32-35
摘要:
和小说、戏剧等文学体裁的阅读相比.散文的“写实性”和“自述性”决定了散文阅读的深入更须要借助于“知人论世”。从一定程度上说.知人论世的深度决定了散文教学的高度。本文以杨绛散文《老王》的教学为...
7.
我这样教《济南的冬天》
作者:
程予东
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
35-36
摘要:
语文教学的目的是感受作者在文学作品里表达语言所采用的形式。以老舍先生的《济南的冬天》为例.笔者以为这一课在语言表达上比较突出的是首段的对比手法运用,以及第三、四段的虚实写法的结合。
8.
妙于藏处显心理——从写作角度教《最后一课》
作者:
王英
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
39-40
摘要:
《最后一课》是一篇脍炙人口的短篇小说,由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动.被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国教育、了解法国文学的教材。此文细节描写真实,环境烘托巧妙,叙事线索清晰、取...
9.
以《六国论》为例教写议论文
作者:
姜有荣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
41-42
摘要:
高中生限于身心发展的特点及其既有的认知水平.写作议论文还有诸多“心有余而力不足”之处。怎么给力?一个最切实的做法就是教师指导学生回归课本.悉心研磨课文.从中汲取营养。以读促写,以写化读。下面...
10.
针对性——高三作文教学的关键
作者:
姚友容 程必荣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
43-45
摘要:
高三作文教学是语文备考中极为重要的一环。这一环是对学生十余年学习的系统性整理和巩固,是学生高考前的“临门一脚”。内容多、难度大、时间紧、任务重。面对复习教学,老师们经验很多,但困惑也不少。目...
11.
《二十年后》中的“意料之外”何以可能?
作者:
姜毅 胡根林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
45-48
摘要:
欧·亨利短篇小说《二十年后》“情理之中,意料之外”的特点历来为人称道.也可以说是他小说创作中一个最为典型的特点.沪教版初中语文教材甚至将该特点单列出来以引起学生和教师的充分关注。这个特点在《...
12.
细品描写、叙述句之“趣”
作者:
陈继民
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
48-50
摘要:
入选中学语文课本中的记叙性文章.包括散文、小说、一般记叙文等.绝大多数是情理俱佳之作,这些作品中的描写、叙述句充满浓郁的趣味.
13.
冷眼看世界——以《流浪人,你若到斯巴》为例探究小说的叙事时序
作者:
杨虹
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
50-52
摘要:
小说是典型的叙事文学.当前的小说教学一般都是处理好环境、人物、情节三要素.将教学目的聚焦于追求小说文本所指涉的客观世界和“思想内容”,即主题,如《流浪人,你若到斯巴》这是苏教版必修2的“遭遇...
14.
精神故乡的瓦解——重读鲁迅的《故乡》
作者:
代保明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
52-54
摘要:
鲁迅的《故乡》是各个版本的语文教材中的经典文本。多年以来,对《故乡》的研究解读为数不少.也有常读常新的结果产生:国人精神说、轮回说、人与人之间的关系说等等。这也许就是经典的魅力所在。再读《故...
15.
对《赤壁赋》中一段内容的不同理解
作者:
念云江
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
55-56
摘要:
苏轼的《赤壁赋》思想内容之丰富,从古今读者对其异彩纷呈的解读赏析中可窥见一斑。但对文中第三段“客”所回答内容的理解.就阅读到的有关文章及各个版本的“教学参考书”对此所作的解说赏析而论,笔者觉...
16.
2015年十大流行语
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
56-56
摘要:
三、颜值“颜”义为面容、容貌,“值”义为数值。“颜值”本表示男女颜容英俊或靓丽的程度.是用数字评价人物的容貌。如同其他数值一样,“颜值”也有衡量标准,可以测量和比较,
17.
《沁园吞·长沙》课堂实录
作者:
李仁甫
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
57-61
摘要:
授课时间:2014年9月4日下午第四节【启动模式:朗读与议论】师:拿到教材.大家有没有发现书薄薄的。但很好看?先看封面,左上角是什么?生(齐):编钟。师:对,战国编钟。音乐,穿过几千年悠悠传...
18.
在不同的活动体验中生成
作者:
周友喜
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
63-65
摘要:
1925年秋,湘江岸边,橘子洲头,一个叫毛润之的青年仰天长问:问苍茫大地,谁主沉浮?八十九年后的2014年秋,盐城中学,三尺讲台,一个叫李仁甫的特级教师与他的学生穿越时空.反复吟诵那篇青春之...
19.
从《狼》的文本解读看其单元教学目标编排的偏差
作者:
陈春鹏
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
69-69
摘要:
人教版《语文》七年级下册第六单元,编排了五篇文章,分别是:郑振铎先生的散文《猫》,沈石溪先生的小说《斑羚飞渡》,牛汉先生的诗歌《华南虎》,
20.
以题解文,执一驭万——以《卖白菜》教学设计为例
作者:
林彬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
70-71
摘要:
一、教师解读课文题目看上去平常无奇。其实可以从中大做文章。本教学设计试图“以题解文”.“卖白菜”的“卖”字,既是教师解读的切入点.也是教学设计的中心,更可以作为教学的主要内容。
21.
关注思维缺陷的思维训练——“如何审慎地确立观点”观课记
作者:
潘海霞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
72-73
摘要:
到目前为止.写作教学还没有完善的知识体系。每一位语文老师似乎都可以重构属于自己的写作知识.但没有一位语文老师能重构属于写作本身的序列知识。正因为存在着这样的困境,
22.
《鸿门宴》辨惑一则
作者:
王劲松
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
76-77
摘要:
《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》,是普通高中语文课本中的经典篇目。在写到沛公逃宴时有这么一句:“沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。”...
23.
《过秦论》语言之美的课堂习得
作者:
马治和
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
77-78
摘要:
西汉初期.著名政论家和文学家贾谊,用一支雄健有力的笔.将秦朝之过描述得淋漓尽致.从而成就了干载不朽之名文——《过秦论》,这篇文章一直以来都为当政者及文人学士所重视,不仅因其内容的深刻博大,更...
24.
对联教学,浇灌汉语文化的奇葩
作者:
王丽
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
78-80
摘要:
如果说中华民族的文学是个百花园.那么对联就可以算是一个独放异彩的奇葩。对联不但是诗词写作的基础,更是诗词的精华所在,因此在高中阶段进行适当的对联教学,是高考的需要,更是文化传承和提升学生文化...
25.
破译句子的密码——再教《(黄花岗烈士事略)序》
作者:
刘晓庆
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
80-81
摘要:
文本的基本特征,是将含义隐藏在句子当中.只有当读者读懂了句子.才能读得懂文本的含义。实际教学中也有很多语文同行高度重视句子的作用,
26.
阅读教学如何培养学生的品鉴能力
作者:
王红霞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
83-84
摘要:
波利亚说:“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现.因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系”。初中语文记叙类阅读材料都是文质兼美的文章,无不给学生以情感的熏陶、思想的启迪。如...
27.
课堂教学中的“问题”浅议
作者:
葛苏杭
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
84-85
摘要:
一、语文教学实践的问题1.有价值的问题,即学生利用自己原来已有知识,对该问题进行思考、比较,继而能够解决的问题。学生的家庭背景、生活经历、兴趣爱好。以及对语文的认知,这些都影响教学效果。上课...
28.
文言文阅读题型变化的应对策略
作者:
李金环
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
86-87
摘要:
全国高考课标卷两套试题文言文阅读题型近两年发生了很大变化.而2016年全国将有26个省市回归使用全国卷,因此关注并研究2014年、2015年全国课标卷文言文题型的新变化.无疑有助于2016年...
29.
理念·策略·媒介——“语文课用什么教”研讨综述
作者:
翟晓周
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
88-88
摘要:
2015年12月25日晚,《中学语文》读者群举办了一场以“语文课用什么教”为话题的在线研讨活动。本次研讨从晚上7:00开始自由讨论,8:00正式开始。到晚上10:30结束。本次活动由周志恩、
30.
行走,贴近春天的最好方式
作者:
唐雅冰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
生怕春风挟裹花瓣匆匆私奔,只留给我一个怅然的背影;生怕贪图春夜的缠绵而晚起,待张眼间已经满眼残败。于是迫不及待地打点行装,全身心地投进春的怀抱。惬意地行走在春天、迷失在春天。
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-419X
CN
42-1021/G4
邮编
430062
电子邮箱
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