中国高等教育评估期刊
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中国高等教育评估

China Higher Education Evaluation

《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下,积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针,及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果,关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题,对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究,及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。
主办单位:
上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200032
地址:
上海市市南茶陵北路21号
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  • 作者: 田建国
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  3-5
    摘要: 去年底,由中国高等教育学会、上海市教育委员会主办,浦东干部学院和上海市高教学会协办的“2005国际教育论坛”在沪举行。会议吸引了300余位中外专家、学者和博士生。论坛以十六届五中全会精神为指...
  • 作者: 刘克利
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  5-9
    摘要: 大学是人类最最杰出的伟大创造之一。她是世界现存最古老的机构。从布鲁贝克援引哈佛大学一位校长的话说:“大学的存在时间超过了任何形式的政府,任何传统、法律的变革和科学思想,因为它满足了人们的永恒...
  • 作者: 唐余明 张文显 赵俊芳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  9-12
    摘要: 中国自古即有“天人合一”、“和为贵”、“家和万事兴”、“政通人和”、“国泰民安”等思想。中国传统文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。和谐作为一种思想,是几千年来人们梦寐以求的至高...
  • 作者: 卢铁城
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  12-14
    摘要: 一、树立科学发展观。把握高校发展的十个内涵高校领导班子都希望在任期内使学校获得快速发展。有人往往简单地把学校发展理解为在校生人数的增加,或校园面积的扩大。事实上,学校发展包括了丰富的内容,只...
  • 作者: 孙崇正
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  15-16
    摘要: 以科学发展观为指导,地方高校面临两个维度的重要问题:一是发挥大学的社会职能,与社会和谐、共生,促进地方社会、经济的持续发展;二是不断改善地方高校自身的生存、竞争环境,保持地方高校自身的协调发...
  • 作者: 吕嘉 武书连 郭石林
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  17-19
    摘要: 自1991年中国科学情报研究所建立《中国科技论文与引文数据库》用于科研评价以来,定量的科研评价被越来越多的科研人员接受。随着1997年中国科学院文献情报中心《中国科学引文数据库》和2000年...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  20-21
    摘要:
  • 作者: 张晓鹏
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  22-24
    摘要: 随着网络信息技术的飞速发展,人类正在迈入网络化社会。网络化也将使世界高等教育的格局发生重大变化。有鉴于此,西班牙“因特网实验室”最近公布了“基于网络的世界大学排名”,这一排名的出炉引起全球高...
  • 作者: 薛涌
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  25-30
    摘要: 如何衡量美国文学的优异:多面评估 美国大学教育质量的优异几乎是毋庸置疑的,2005年《经济学人》杂志曾经出版了一期世界大学概览,对各国大学进行评价,毫不含糊地把美国的大学置于欧洲大学之上。那...
  • 作者: 吴迪
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  31-33
    摘要: “根据比较经济学史研究,如果按照1990年价格基数,2005年前公元1年的西汉,中国人均收入是450美元,而1978年改革开放之初人均收入是432美元。27年来中国经济取得的成就是辉煌的。”...
  • 作者: 冯惠敏 郭梅 黄明东
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  34-37
    摘要: 教育规制就是指根据现实社会的发展需要,由有权力的国家机关通过立法等手段修改或重新制定教育政策,规范现行的各项政策。约束新的权力主体,使教育的各项权力能得到合理划分。如果说解制是一个“破”的过...
  • 作者: 李江帆
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  38-42
    摘要: 居民良好的教育状况是构建和谐社会的不可或缺的重要内容。但近年来中国城乡居民教育费用持续攀升,对居民的教育状况产生了明显的影响。据中国社会科学院,《2005年社会蓝皮书》,子女教育费用在居民总...
  • 作者: 蔡莉 蔡言厚
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  43-47
    摘要: 一、目前所进行的“学校声誉”排名不符合中国国情 自1999年网大开展大学排行榜进行“学校声誉”排名以来,至2004年底止,已有5家评价机构对大学进行了“学校声誉”调查并排名,其中两家只进行了...
  • 作者: 叶民 赵川平
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  48-51
    摘要: 一、引言教师课堂教学质量评价本质上说是一种价值模糊评判活动,它在整个教师考核系统中占着主要的地位。教师课堂教学质量评价根据其功能或目的可分为二种基本类型:一类是诊断和反馈型。这类评价旨在使教...
  • 作者: 杨红霞
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  52-55
    摘要: 美国高等教育鉴定(accreditation)制度从萌芽到现在已经有百年历史。发展到今天已有八个区域性鉴定机构。进行的鉴定工作几乎涵盖了美国所有高等学校。专业或职业鉴定是由专门职业协会同该专...
  • 作者: 张玉琴 张继蓉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  56-59
    摘要: 20世纪90年代以来,日本将高等教育外部评估提高到一个前所未有的高度,其改革力度之大引起国际同行的关注。在这一期间,日本高等教育评估经历了三个阶段:内部评估、外部评估和认证评估,使外部评估制...
  • 作者: 严芳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  60-62
    摘要: 新西兰政府在历经20多年的高等教育改革后,近期采取了一系列旨在维持高等教育可持续发展的改革措施,完善了新西兰高等教育质量保障机制。本文拟就新西兰大学外部质量保障模式作一介绍和分析,以期对我国...
  • 作者: 宋懿琛
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  63-67
    摘要: 韩国历来就有崇尚文化,重视教育的传统。19世纪80年代现代化的学校体系传人韩国。1948年建国后。政府开始建立了现代教育制度。目前,韩国已是世界上读写能力比率最高的国家之一。在韩国经济发展的...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  68
    摘要: 前不久,《学术批评网》等媒体报道了社科界有人积极建议推选院士的消息,结果引起社会较大的反响:中国社科院徐友渔研究员认为,具有国际影响力和得到国际承认的院士标准者,实属“凤毛麟角”。四川大学张...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  69-70
    摘要: 即将远行,前来辞别,惜别之情,溢于言表。谈起种种郁闷,似乎愤愤不平。其实,学术界的浮躁之气、暴戾之气、江湖之气。早已人所共识,不必为此大动肝火。能在这样的氛围中修炼,倒也是一种难得的境遇。如...
  • 作者: 曾瑜 林建
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  70-71
    摘要: 近年研究生关注本刊者益众,来稿中在读研究生约占60—70%;研究生来稿采用率也在逐年提高。有的在高等教育研究和评估方面,已显山露水;但在研究和写作方面,尚不入门或难以作为论文发表的为数也不少...
  • 作者: 陈丽桦
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  71-73
    摘要: 一、明确科研的含义.重视教学科研 目前我国对高校教师的科研工作考评,多为学术性的科研活动。主要看一些显性的指标,以科研论文的数量与所刊载的刊物的级别为衡量标准。由此,会出现这样的状况:为写论...
  • 作者: 谢健
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  73-74
    摘要: 我国最早的大学排名是由中国管理科学研究院科学学研究所推出的,以题名为《我国科学计量指标的排序》发表在198"7年9月的《科技日报》上,至今已有十多个单位发表了40多个不同类型的排名。经过十多...
  • 作者: 张朝霞
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  74-75
    摘要: 一、被评高校应注意的问题 1.对评估思想认识问题。在评估过程中,有的学校认为“水平评估”是上级部门惩治自己的又一尚方宝剑,存在着畏惧心理,不敢坦诚相待;另一方面在评估结果上也还存在着攀比和侥...
  • 作者: 赖因哈德·施托克曼
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  75
    摘要: 在对高教评估当前形势作了评述,对质量概念进行新的阐释后,我们还需要一套质量管理概念,来确定和规范目标、质量标准和决策机制。为此,可以运用ISO、TQM和NPM这些概念;还可以使用不同的监控和...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  76-78
    摘要: <正>~~
  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  79-80
    摘要: <正>~~
  • 作者: 严隽琪
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  3-8
    摘要: 3月29日上海市政府召开了全市职业教育工作会议。会议以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,贯彻全国职业教育工作会议精神,总结交流近年上海职业教育工作情况和经验,并表彰作出显著贡献的集体和个人...
  • 作者: 戚业国 王斌林
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  9-13
    摘要: 大学发展是一个多层面的发展性概念,对大学发展的不同理解和认识涵括着大学发展价值取向,主导着大学发展的途径选择,需求满足型、理想实现型和自主创业型是大学发展途径的三种基本类型。
  • 作者: Carolyn D. Roper 宋懿琛(编译)
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  14-18
    摘要: 一直以来.高等教育主要承担着三项重要的使命.这已得到高等教育机构的广泛认同。在传统概念上.经常表达为教学、研究和服务(teaching,research and service),现在更常用...

中国高等教育评估基本信息

刊名 中国高等教育评估 主编 晏开利
曾用名
主办单位 上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 季刊 语种
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ISSN CN
邮编 200032 电子邮箱 zggjpg@126.com
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