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江苏外语教学研究

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Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

《江苏外语教学研究》创办于1993 ；主办单位：南京师范大学外国语学院，江苏省高等学校外语教学研究会。

主办单位：

南京师范大学外国语学院 江苏省高校外语教学研究会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

210097

地址：

中国南京市宁海路122号南京师范大学外国

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热门刊内文献

年度刊次

1. “传媒英语”作为大学英语高级阶段课程的需求分析

作者：严玲侯福莉

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 1-5

摘要：本文通过调查分析认为，“传媒英语”课程是大学生完成基础阶段的学习后所迫切需要的，是提高他们“传媒英语能力”和“传媒专业英语能力”的重要保证。该课程拟设为两段：针对所有专业学生的MediaES...
2. 英语专业基础阶段内容依托式教学：问题与对策

作者：夏洋常俊跃

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 6-12

摘要：内容依托式教学模式（CBI）旨在将系统的学科体系知识与第二语言技能的训练有机结合。内容依托式教学模式因其对学生语言技能提高和学科知识学习同步促进的优势被认为是一种有效的教学模式。但是在我国特...
3. 教师工作坊——促进在职大学英语教师职业发展的有效途径

作者：阮晓琴

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 13-18

摘要：本文以外语教师职业发展理论为指导，通过问卷和访谈的方式，对参加华中科技大学外国语学院组织的2007年暑期教师工作坊（Teachers’workshop）的教师进行了调查，并在一年后对其中5名...
4. 关于大学英语专业文学课的调查与思考——以南通大学英语专业文学选修课“英美女作家与作品”为例

作者：黄立丰

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 19-22

摘要：英语文学课是我国高校英文本科专业的主干课程之一，然而因为某些实用主义观念的影响，同时由于英语文学教育本身在课程设置、教学内容、教学手段等方面存在的问题，致使英语文学课处于不受重视也不受欢迎的...
5. 高校学生英语成绩评估体系的改革与实践

作者：程京艳

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 23-28

摘要：科学的学生成绩评估是促进学生主动学习和提高教学质量起着至关重要的作用。由于传统的终结性评估主导的评估模式存在种种弊端，强调学习过程的形成性评估越来越受到人们的关注。但到目前，对它的研究还局限...
6. 高校学生跨文化意识的培养——网络与跨文化交际课程整合的报告

作者：周林强庄玲王亮

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 29-36

摘要：本文是对“跨文化交际”课程中融入网络技术来提高学生跨文化意识的一项教学科研报告。首先简要论述了现有的跨文化交际教学理论，以此为依据，考察了该课程的设计原则、实施过程和评估手段，并讨论了在混合...
7. 大学英语教学中多媒体技术应用的问题与对策

作者：王克强

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 37-40

摘要：多媒体技术在大学英语教学中已发挥了重要而积极的作用，但多媒体技术因使用不当所产生的一些问题也不可忽视。本文就业已存在的一些问题及对策进行了研究和探讨。
8. 从表层共性到多维引申——双及物构式语义研究

作者：陆丹云

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 41-47

摘要：本研究重申论元构式理论的基本假定并采用系统功能语法的语义网络和语法框架分析英语双及物论元构式语义引申问题，结论是：双及物结构通过对经验类型、参与者角色、情态、意态的选择，在事件方式、接受者／...
9. 以学生为中心的合作型翻译课堂教学模式探讨

作者：胡德香

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 48-50

摘要：本文探讨了英语专业翻译课的教学模式与方法，提出了在建构主义理论指导下的以学生为中心的合作型教学方法，并通过自己的教学实践，说明其特点与效果。
10. 浅谈全球化背景下外宣翻译者的基本素质

作者：李莹

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 51-53

摘要：随着中国改革开放的步伐进一步加快，世贸组织吸收中国成为新的成员国，中外交流活动日益频繁。而作为中国对外交流活动中最具时效性和即时影响力的外宣翻译，则更是在各色翻译理论的指导下成为中国翻译界、...
11. 纯语言翻译观的现实化

作者：刘萍

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 54-60

摘要：国内翻译界对纯语言翻译观的研究普遍聚焦于理论层面的探讨。在现有研究的基础上，本文旨在探讨其实践指导意义，尝试将翻译界视为“玄学”和“乌托邦理论”的纯语言翻译观现实化。本文归纳总结了纯语言翻译...
12. “文化霸权”与翻译

作者：赵金凤

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 61-65

摘要： “文化霸权”反映了当今全球一体化过程中的不同文化问的势差。本文通过分析文化交流中的重要工具——翻译与文化霸权的关系，剥开翻译在语言外衣下的文化和意识形态本质，以及翻译所起的社会文化功能。翻译...
13. 对归化异化翻译策略选择的多维思考

作者：郑燕如

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 66-70

摘要：归化和异化是两种翻译策略，由于归化和异化之争在国内外翻译界由来已久，笔者从主要从两方面阐述、分析这一焦点问题。首先，本文通过列举关于归化和异化的种种定义使读者对这一对术语有个大概了解；其次，...
14. 论关联理论视角下的广告及其翻译

作者：梁道华袁建军

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 71-75

摘要：广告是一种典型的明示一推理交际，符合关联理论研究的范畴。根据关联理论，要达到推销商品的目的，译者中要充分考虑到源语读者和目的语读者的认知语境，要确保广告译文能够让读者实现最佳关联。
15. 欧美日翻译质量管理及其对我国翻译界的启示

作者：刘宇红袁亚敏

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 76-79

摘要：本文介绍了欧盟（主要是德国和荷兰）、美国和日本在翻译质量监管方面的成功做法。文章认为，先进的科技手段、制度环境、严格的日常管理和经济手段多管齐下，必能扭转国内翻译行业混乱的局势。
16. 生态语境下《喜福会》的“环境文本”

作者：蔡霞邓娜

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年1期

页码: 80-85

摘要：随着生态批评的兴起和人类对生态危机的反思以及对生态文明社会的追求，《喜福会》中的生态思想得以凸显。文章以生态批评研究的基石一文学文本作为切入点，通过细致分析作品中对战争前后自然景物的描绘及对...
17. 商务英语精品课程教学中的课堂互动研究

作者：王少君

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 1-8

摘要：提要：根据语言教学有关互动的论述，使用课堂互动观察量表，对2004年至2007年省、市和全国高校精品课程商务英语教学录像进行了观察。观测了7所院校共28部课堂教学录像，总共记录了超过1377...
18. 江苏选手“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛载誉归来

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 8

摘要： 2010年“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛江苏赛区的复赛于2010年11月4—6日在扬州大学举行，此次大赛由外研社华东信息中心和江苏省高校外语教学研究会共同主办，由扬州大学外国语学院承办。...
19. 以学生为主体的英语课堂教学初探

作者：孙金丽

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 9-11

摘要：以学生为主体的英语教学是全面提高学生素质的一种教学形式，它主张教师积极引导、学生主动参与，充分发挥学生的主体性、能动性、创造性，通过学生参与活动促使学生语言交际能力的提高。
20. “亲历式”视野下的英语写作教学实效倍增策略——以“看图作文”为案例之解读

作者：叶小广

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 12-17

摘要： “亲历式”提倡以下教学基本原则：注重交际和参与、关注主题与信息差、强调语言使用真实性、情境化等。对“亲历式”颇有陌生感的英语写作教学能贯彻这些原则吗？回答是肯定的。英语写作教学该如何贯彻这些...
21. 英语习语教学的模因模式

作者：吴珏

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 18-23

摘要：模因论是基于达尔文的进化论解释文化进化规律的一种新理论。语言模因的复制和传播有其自身的规律和特征。英语习语是一种语言模因，能够被不断复制而广为流传。非本族语者学习英语习语的过程就是弱势模因转...
22. 第二届江苏省外国语言学学术论坛总结报告

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 23

摘要：第二届江苏省外国语言学学术论坛于6月11日到6月13日在南京师范大学随园校区南山专家楼召开。来自全省三十一所院校外国语学院的专家学者参加了本次学术论坛。大会开幕式由南京师范大学外国语学院辛斌...
23. 英语派生词法习得研究述评

作者：张文红王莹

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 24-31

摘要：本文从词法与词汇及词汇学习的关系人手，通过考察作为母语或第二语言的英语派生词法的习得研究，分析了英语派生词法的习得规律及其对英语词汇学习与教学的意义与影响，主张第二语言教师或研究者应当给予英...
24. 应用自我反馈以及同学间的反馈提高德语（第二外语）语音阶段教学质量的探讨

作者：李维

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 32-35

摘要：德语（第二外语）语音教学阶段的教学质量不仅对于学生读写能力的发展产生影响，而且对于维持学生们的学习积极性起着至关重要的作用。因此，教师和学生应该利用多种反馈方法，良好地完成语音阶段的教与学。...
25. 外语教学中文化测试的理论探索

作者：张卫东李洁

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 36-41

摘要：文化测试是外语教学的一个组成部分。国外的文化测试研究方兴未艾，而国内还是一片有待开发的领域。本文综述了国内外的研究状况，指出了研究中存在的问题和不足：缺少广度、深度、多样性和实证性。结合实际...
26. 试论翻译理论与翻译教学的相融性和不相融性

作者：蔡斌

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 42-45

摘要：所谓翻译理论与翻译教学的相融性，是指翻译理论中具有普遍意义的经验能够有机地融合到翻译教学中，并能对翻译教学中的实践环节起着直接的指导性的作用。而翻译理论与翻译教学的不相融性指的是指被推演成具...
27. 江苏省翻译协会暨南京翻译家协会2010年会及学术报告会纪要

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 45

摘要： 2010年12月11日，“江苏省翻译协会暨南京翻译家协会2010年会及学术报告会”在南京国际关系学院举行。此次会议由江苏省翻译协会和南京翻译家协会联合主办，南京国际关系学院承办，上海外语教育...
28. 英汉会话语篇中意义沉默及非意义沉默的语用解读

作者：田成泉郭坤

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 46-51

摘要：会话沉默是一种重要的交际手段，包括话轮沉默、话轮内沉默和话轮问沉默三种形式。其中，话轮沉默为意义沉默，表达命题意义，而话轮内沉默和话轮间沉默则属于非意义沉默。意义沉默在会话中具有丰富且深刻的...
29. 英文版《中国符号学研究》征稿启事

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 51

摘要：英文版《中国符号学研究》（chinese Semiotic Studies）由中国语言与符号学会中国符号学研究中心和南京师范大学国际符号学研究所联合主办，交出版社正式出版。该刊是中国语言与符...
30. 文化知识与语篇文化知识点的契合——谈非英语专业硕士研究生英语文化知识的正确应用

作者：王正文

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 52-55

摘要：非英语专业硕士研究生虽学习英语多年，但他们在阅读稍有难度的、涉及政治、生活、时事等内容的英文篇章时，或在阅读有关某一热点问题的英文议论文时却时常感到吃力，感到对所读内容不甚理解。造成此种现象...

江苏外语教学研究基本信息

刊名	江苏外语教学研究	主编	吴文智
曾用名
主办单位	南京师范大学外国语学院江苏省高校外语教学研究会	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	210097	电子邮箱	jiangsuwaiyu@126.com
电话	025-835981	网址
地址	中国南京市宁海路122号南京师范大学外国