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江苏外语教学研究

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Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

《江苏外语教学研究》创办于1993 ；主办单位：南京师范大学外国语学院，江苏省高等学校外语教学研究会。

主办单位：

南京师范大学外国语学院 江苏省高校外语教学研究会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

210097

地址：

中国南京市宁海路122号南京师范大学外国

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热门刊内文献

年度刊次

1. 外语学习者篇章阅读中对无关信息的抑制及其与阅读效率的关系

作者：冯腾飞闫嵘

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 1-7

摘要：采用英、汉两种词汇干扰刺激和不同难度的语篇阅读任务，考察了外语学习者阅读中抑制无关信息的能力及其阅读效率。研究结果表明．外语篇章阅读理解同样存在抑制能力的个体差异，高阅读水平组对无关干扰刺激...
2. Take词汇深度习得影响因素研究

作者：周冰洁李金格

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 8-11

摘要：随着外语教学研究的进一步发展，越来越多的研究者发现，学习者的词汇能力主要取决于学习者对词汇深度的掌握程度。本文对英语专业学生的词汇深度进行了测试和研究。通过词汇深度测试的方法，了解影响词汇深...
3. 英语文学阅读在大学英语课程中的意义及教学策略

作者：叶莉枝

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 12-14

摘要：当今大学英语教学在一定程度上仍然没有摆脱应试教育的负面影响，走的仍是重语言技能培训、轻人文素质培养的老路。本文探讨了英语文学阅读教学在大学英语课程中的意义：提高学生语言素质和语言交际能力；增...
4. 基于心理图式的英语阅读策略研究

作者：甘晓莉

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 15-18

摘要：英语阅读过程是一个十分复杂的心理语言活动过程，是语言知识和世界知识的有效互动。阅读过程是否顺利完成依赖于中学生的语言水平、背景知识、阅读策略等因素。外语学习者倾向于运用母语文化的心理图式填充...
5. 概念图的应用对二语词汇深度习得的作用分析

作者：王峥

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 19-21

摘要：概念图是对大脑中层级化知识的视觉表征形式。一方面，概念图可以通过精致、组织与编辑二语学习者的二语词汇图式结构，来帮助二语学习者架设与完善二语心理词汇网络，联结与创造词汇使用的语境，深化输入型...
6. 基于语料库的中国EFL学习者对yet的习得研究

作者：孙亚平

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 22-26

摘要：本研究通过对比中国学习者英语语料库CLEC和美国当代英语语料库COCA，调查了中国EFL学习者对yet一词的习得情况。调查结果表明：（1）中国EFL学习者中除了英语专业高年级学生以外的学生，...
7. 谈爱伦·坡的《陷阱与钟摆》中的崇高美

作者：何劲虹

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 27-30

摘要：崇高是一种辉煌壮观的美。伯克的美学理论为《陷阱与钟摆》提供了一种崇高的理论根据。小说中明与暗结合产生美学形象；黑色和黑暗能引起崇高感。“黑色的力量”有时可以把人心灵的恐惧提升至崇高狂喜的高度...
8. 江苏省翻译协会2014年学术研讨会将在扬州大学召开

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 30-30

摘要：江苏省翻译协会2014年学术研讨会将于2014年5月下旬（23—25日）在扬州大学举行，会议主要议题如下：翻译批评与翻译质量控制；翻译行为、翻译过程、翻译传播研究；翻译流派研究；翻译教学与翻...
9. 从《儿子》看赛珍珠笔下的中国家庭

作者：姚望

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 31-33

摘要：《儿子》是赛珍珠享有盛名的《大地三部曲》中的第二部，讲述了王氏三兄弟各自长大成家之后的故事，以三弟王虎的发家史及其父子之间的关系为主线，而其中对中国家庭的着重描写是赛珍珠小说里最重要的元素。...
10. 《翻译论坛》（Translation Forum）创刊

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 33-33

摘要：《翻译论坛》（Translation Forum）是江苏省翻译协会与南京大学出版社共同创办、面向全国公开发行的专业学术刊物；主办单位是江苏省翻译协会，出版单位是南京大学出版社。《翻译论坛》暂...
11. 我国当代俄罗斯学：认识与思考

作者：张禄彭

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 34-37

摘要： 2013年9月，在哈尔滨召开了我国当代俄罗斯学学术会议。笔者结合与会专家就构建我国当代俄罗斯学所发表的见解进行了深入思考。论文集中阐述了对我国当代俄罗斯学的三点认识，并进而提出了三点建议。
12. 从雷蒙德·卡佛的短篇小说看极简主义文本的图像性

作者：周颖琪

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 38-41

摘要：视觉文化时代给传统文学的地位带来了极大的冲击，翻开了长久以来图文战争的新的一页。不仅文学作品内部开始出现图像性因素，文学文本的接受方式也随着图像的“入侵”发生了改变，文本可以通过隐喻、再现等...
13. 五彩缤纷的21世纪美国戏剧

作者：张慧

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 42-45

摘要：美国戏剧经历了二十世纪的发展与蜕变，迎来了新世纪的辉煌。本文主要描述和分析了美国戏剧在21世纪第一个十年间：具有代表性的后911剧坛新秀，大放异彩的黑人女性作家以及戏剧表演艺术的创新，以期让...
14. 对汉语时空型句子中模糊表达式“两”和“几”认知模式实验研究

作者：李然

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 46-50

摘要：英、汉时空型句子中的模糊表达式的常用扩展义及其认知模式是各有特点、不能一概而论的。文章首先介绍了英语时空模糊表达式的认知属性和模式假说及其对汉语模糊表达式“两”和“几”的适用程度。在此基础上...
15. 汉译视角下英语介词结构的挂靠研究

作者：彭卓

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 51-54

摘要：从汉译的视角探究中国英语学习者认知加工英语介词挂靠结构时的制约因素，得出介词挂靠结构的汉译受句子宾语指称、谓语动词类型、离线和在线语境以及韵律的制约影响。通过探究中国学习者在加工歧义句方面的...
16. 英语政治新闻中评价型强势主位结构的功能

作者：李怀娟郝兴刚

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 55-58

摘要：英语中存在三种强势主位，本文重点探讨政治新闻报道中的评价型强势主位结构，该结构往往能使发话者的主观评价客观化、前景化，并将自己的观点强加给受话者。通过对三篇典型新闻报道中评价型强势主位结构功...
17. 俄语个体名词浅析

作者：王琳燕

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 59-61

摘要：俄语个体名词是一类特殊的具体名词，在日常生活及文学作品中有着广泛的应用。本文试图从个体名词与集合名词、物质名词之间的关系，个体名词的构词特征、语义特征、语体特征等方面，对俄语个体名词进行综合...
18. 鉴别移位的领属条件效应

作者：夏洁姚涛

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 62-67

摘要：在原则与参数理论的框架下，将领属条件效应应用于对英语关系分句、左移位、重名词短语移位、带复述代词的关系分句、作附加语的不定式分句以及寄生空位等语言现象的分析，得出结论：左移位和带复述代词的关...
19. 形合意合视角下的汉英翻译连词增补现象研究

作者：黄乐平

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 68-72

摘要：对形合意合的研究一直是汉英语言对比的一个重点，也是翻译研究的难点。汉语以意驭形，英语以形制意，已经成为语言学界和翻译学界的普遍认知。而汉英互译过程中，增补翻译也是一个重要的翻译技巧。本文从形...
20. 从视域融合看译者的主体性阐释——以倪豪士的《史记》英译本为例

作者：范祥涛郑爽

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 73-77

摘要：翻译活动的过程离不开译者的选择，以往的翻译研究把源语作者和源语文本置于一个十分重要的地位，译者的主体性选择受到了忽略。20世纪70年代翻译的“文化转向”为研究译者的主体性提供了新视角，并逐步...
21. 翻译教学词典编撰探讨

作者：孟臻

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 78-80

摘要：翻译教学词典编撰及研究对于翻译学、翻译教学及外语教学的研究意义重大，同时它还拓展了译学辞书的研究领域。然而迄今为止，我们还没有翻译教学的专门词典，也未发现相关研究论文。这显然与现今翻译教学、...
22. 从译者主体性的角度谈网络热词的英译

作者：樊永前范露金鑫

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 81-84

摘要：对外介绍中国，让世界了解中国，是翻译界的一大任务。对网络中出现的新的热点词汇进行翻译，是翻译工作者面临的一个新的问题。本文主要基于网络热词的特点，从译者主体性的角度出发，探讨如何发挥译者的主...
23. 南京地铁系统指示语中译英改造研究——以“信、达、雅”翻译理论为视角

作者：宋园园

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 85-87

摘要：随着中国国际化程度的逐步加深，公共交通设施的指示语英文译写起着越来越重要的作用。它不仅为在华居住的外籍人士提供生活、出行方便，也在极大程度上显示了一个城市乃至整个国家的文化形象。而这也正是公...
24. 商标品牌的翻译和评价

作者：周怡珂周领顺

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 88-91

摘要：品牌的翻译涉及方方面面的问题，而对于翻译质量，也有不同的评价维度。在影响翻译质量的众多因素中，作为社会人的译者无疑占据首要的位置，译者的社会性无处不在。正因为译者所拥有的社会性，才使翻译变成...
25. 斯坦纳现代阐释学视阈下译者的主体性空间

作者：南世锋

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年1期

页码: 92-95

摘要：本文通过阐述现代阐释学的产生发展过程和斯坦纳的翻译的运作，以及在它们的关照之下所确立的译者的主体性问题，认为虽然译者主体性的提出肯定了译者的主动性和创造性，但如若译者在发挥主体性时毫无忌惮，...
26. 中原经济区复合型外语人才培养模式研究

作者：范登伟

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年2期

页码: 1-6

摘要：本文在研究分析国内重点理工高校外语人才培养模式的基础上，针对河南省理工高校现有外语人才培养模式中存在的突出问题，遵照教育部外语专业教学指导委员会关于理工类高校外语专业人才培养要求，积极倡导通...
27. 科技英语翻译教学中研究性学习理论的应用

作者：王珺琳

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年2期

页码: 7-8

摘要：在科技英语翻译课的教学中，“研究性学习”理论的引入和应用，有助于教师角色的转变，提高课堂教学的探究性和创造性，增强学生语言学习的综合能力和研究能力。对于大学英语教学改革，具有一定的实际意义。
28. 二语写作学术批评与面子修复

作者：李梦欣

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年2期

页码: 9-11

摘要：学术论文不仅要求作者引用和转述前人的研究，更要求作者在此基础上提出质疑和批评，说明其中的不足之处，从而增加个人研究的权威性。然而，学术批评的表达意味着对被引作者的面子威胁。本次研究在面子理论...
29. 英语语调习得的智能语音软件及其应用

作者：周卫京沈赫

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年2期

页码: 12-15

摘要：传统的语调习得方法主要是通过“听”和“说”，但都有其缺陷。本文主要通过智能语音软件Praat来分析中国英语二语习得者和英语标准RP语者的重音、语调，找出其偏离度，以期对我国英语语音教学有所启...
30. 基于中介语理论及“语言-内容”连续体理论的《大学英语·精读》课程设计

作者：黄昊文

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 2014年2期

页码: 16-19

摘要：《大学英语课程教学要求》（2007）指出，新一轮大学英语教学改革主要集中在教学大纲、教学模式和评价系统三个方面，其中教学模式改革是此次改革的核心。本研究从引介中介语理论及“语言-内容”连续体...

江苏外语教学研究基本信息

刊名	江苏外语教学研究	主编	吴文智
曾用名
主办单位	南京师范大学外国语学院江苏省高校外语教学研究会	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	210097	电子邮箱	jiangsuwaiyu@126.com
电话	025-835981	网址
地址	中国南京市宁海路122号南京师范大学外国