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教育文汇
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Perspectives on Education
《教育文汇》杂志创刊于2001年，由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师；师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生；教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务，以情与教师交融”作为办刊理念；在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性；在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位：
安徽省教育宣传中心
ISSN：
1009-8186
CN：
34-1211/G4
出版周期：
月刊
邮编：
230022
地址：
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271. 不能让孩子“假”在起跑线上刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 这些年有句＂不要让孩子输在起跑线上＂的流行语,成了不少家长和学校的至理名言。为了这个＂赢＂,不少家长使出浑身解数,很多学校也绞尽脑汁。
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272. 从中美小学生的两篇作文谈起刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 有个美国小学生前几年写了一篇作文：一群孩子在森林里发现了一枚蛋，便小心翼翼地将它捡回准备将它孵化出来。孩子们纷纷猜测这是什么蛋，有的说是孔雀蛋，有的说是鸵鸟蛋。孩子们在猜测中焦急地等啊等，2...
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273. 假如这句话是对的刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 山东师大附中校长接受采访时表示，高考实名推荐的学生必须助人为乐，遵纪守法，社会责任感强，但学生在校期间的学业成绩仍是推荐的第一标准——“分数就是最好的素质”。
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274. “高校有生亦有死”的三大理由刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 今年两会期间，素以敢言著称的全国政协委员、南方科技大学校长朱清时在接受中国青年报记者采访时发出警人之语：“一些大学没有办好，没有含金量，就得倒闭!”
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275. 我们拿什么回应“最感人校训”刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 近日,大家都在议论一所小学的＂最感人校训＂：＂行,我行,和城里的孩子一样行＂。这句话被写在南京宁燕外来工子弟小学的校门口,让孩子们日日大声喊出,时时牢记心头。
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276. “最差教师”不能评刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 据媒体报道，日前陕西省宜川县某中学在高二年级组教师中开展“赛讲”活动，由学校先组织各备课组通过听课、打分，自行选出每组讲课较差的教师，然后由年级组对各备课组选出的较差教师进行重新评定，最终选...
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277. 学生当“官”又何妨刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 1名班长,10名值日班长,4名学习委员,1名文体委员,16名小组长——新学期开学,武汉市黄陂区第六小学四年级一班63名学生中就诞生了32个＂官＂。有人感叹小学生＂官瘾＂竟如此之大;有人批评此...
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278. 杀鱼与读书可并行刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 11岁的男孩孟洋最近成了红人。2011年2月,孟洋和他的爸爸参加东方卫视《加油,老爸》节目,摄像师几次把特写镜头给了孟洋的那双在冬日的寒风与冷水里杀鱼而冻得又红又肿的小手。小孟洋显得有些自卑...
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279. 感受美国的初中教育刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 外孙去年在美国读七年级。他说的有关美国初中教育的一些情况,与国内的初中教育相比,确实有许多不同。 美国中学的学制也是6年,但各地区初、高中的分段不同,有的地区也是三、三制。外孙所在的尔湾市...
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280. 小学语文教材“造假”众说刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 《怎样教小孩撒谎？》《小学语文教材恶意篡改安徒生童话》《小学语文教材剽窃篡改作家王安忆的文章》《小学语文教材篡改巴金名作》《巴金的〈繁星〉也被删改了》……2010年九十月间,《收获》杂志社副...
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281. 老教材热销岂止是怀旧刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 由叶圣陶担纲撰文、丰子恺插画的1932年版的《开明国语课本》重印本上市没多久就卖断了货,甚至连出版社都没货。与此同时,同期重印的老课本系列在网上好评一片。
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282. 我看“课时不够用”——解决顽症有“妙方”刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2011年7—12月话题征稿： 7月：有的中小学要求教师不仅听同学科老师的课,还要听其他学科老师的课。您对此有何看法？ 8月：有的中小学规定,男55岁以上、女50岁以上的教师和非语数外学...
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283. 你的课时足够了刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我们总说课时不够用的理由是什么？且以小学语文为例。有一位为课时不够用而苦恼的教帅，给我算过这样一笔账：教材中有精读课文40篇左右，一篇课文平均需要两个课时，共需80个课时；12个“语文天地”...
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284. 教师少讲一点就行了刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 由此话题想起拓扑学的一个经典案例：有人想建一个新型的动物园，既能看到动物的野性，又能保证游客的安全。拓扑学家说这个问题很好解决，把动物放在外面、人关在“笼子里”就行了。动物园采纳了拓扑学家的...
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285. 如果“无效行为”少一些刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 上学期临近期末，带数学的李老师多次借我的语文课。 在前一次的月考中，数学均分始终名列年级第一的我班仅以0．2分之差排到了第二位，这让一直争强好胜的李老师很纠结。自那以后，李老师除了反复讲解...
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286. 挤时间多上课就是好老师吗刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 不久前，笔者把这个话题提交给合肥师范学院“国培”学员班讨论。 学员1：据我所知，觉得课时不够用的老师，一般备课不充分，甚至不备课，上课敷衍塞责，教学效果差。但这类教师又怕学校考试评比不光彩...
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287. 对症下药才有效刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 笔者在农村从教十几年，对农村的教育现状有所了解。教师感到主要学科的课时不够用的现象在农村中小学表现得尤为突出。究其原因，主要有以下几个方面：
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288. 教师为什么加课时刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 据我了解，现在很多初中大部分学科尤其是中考学科的课时都多于课程标准规定。例如一所学校的物理、化学，课标规定每周2课时，他们却开了4课时；英语课标规定4课时，却开了6课时。为什么去加码？没办法...
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289. 教材脱节 教考不一刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 有人认为，老师挤时间抢时间上课，是一些老师“平时不烧香，临时抱佛脚”所致。事实上，这种现象有着复杂的原因。
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290. 分数压的 活动挤的刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 为何教师总觉得课时不够用呢？就小学而言，为了应付检查，所有学科必须开足课时，还要求相应的测试达标。“分数是硬道理”。每到期末以各种名义进行的抽测，虽然声明不排名、不挂钩，但结果谁都清楚。为了...
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291. “两高”“两低”是祸首刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 很多老师之所以都觉得课时不够用，“两高”（高标准、高难度）、“两低”（低层次、低效率）是根本原因。 高标准让老师没有满意的时候。教师“望生成龙”，希望学生个个出类拔萃。于是乎，不管学生的知...
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292. 与教材关系极大刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 为什么不少教师总觉得课时不够用？除了部分教师的教学思想陈旧、教学能力薄弱外，我觉得课时不够用与教材关系极大。
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293. 都是层层“欠债”惹的祸刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我不知道其他地方中小学课时不够用的原因是什么。我们是一般高中，高一录取分数线相当低，学生基础太薄弱，他们在上高中之前的9年学习过程中“欠债”太多。
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294. 体育课总是被挤占刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我是一名小学体育老师。听一位外校同行说，每学期他的体育课时都不够。国家小学课时标准规定体育每周每班三节，而他们学校每班每周仅有两节。就是这两节，别人还得来“借”。这周语文老师向他“借”一节课...
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295. 亦慢亦快讲教艺刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 大凡名师，教学上总是讲究先慢后快的艺术。他们在教学在过程中会“磨蹭”时间，在教学结果上却赢得时间，使得学生高效、宽松地教学完成学业任务。
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296. 一次特别的主题班会刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 那天下午活动课,初三学生小A与小C在打篮球的时候发生矛盾,小C语言不文明,辱骂了小A,小A就动手打了小C;其间,小B在劝架的过程中帮小A打伤了小C。
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297. 孩子,我可以这样叫你吗刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 接手一年级教学后,我一直比较严肃,在课堂上从来不苟言笑,偶尔在课下和学生们聊一聊也是板着脸。时间一长,我发现学生对我总是敬而远之。对此,我十分苦恼。
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298. “最具慧眼奖”发给谁刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新学期伊始,学校照例对坐公交车回家的学生进行安全和文明礼仪的教育,并通过家长、老师、学生及公交司机了解学生乘车时的表现,每周评选一批＂文明小乘客＂。
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299. 赞美孩子刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 营造一份好心情 最近几天,我发现迟振泽同学眉头紧蹙,沉默寡言,问其原因,才知道他最近几次的数学测验成绩不好,觉得当了数学课代表却不如别人很丢脸。怎么让他的愁眉舒展开来呢？在一次大扫除中,我...
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300. 多说些“软话”刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一天我刚上出租车,就听驾驶员温和地问道：＂王老师,您好!您还认识我吗？＂我定睛一看,心里顿时像打翻了五味瓶似的,非常尴尬。这位驾驶员就是我好几年前的学生小尹。
教育文汇基本信息
| 刊名 | 教育文汇 | 主编 | 王秩群 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽省教育宣传中心 | 主管单位 | 安徽省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1009-8186 | CN | 34-1211/G4 |
| 邮编 | 230022 | 电子邮箱 | jywh2001@126.com |
| 电话 | 0551-65166 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼 |
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