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教育文汇
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Perspectives on Education
《教育文汇》杂志创刊于2001年，由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师；师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生；教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务，以情与教师交融”作为办刊理念；在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性；在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位：
安徽省教育宣传中心
ISSN：
1009-8186
CN：
34-1211/G4
出版周期：
月刊
邮编：
230022
地址：
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1. 读一则老评语刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 南开学校《毕业同学录》中，收录了一则对当年周恩来毕业时的评语：“君性温和诚实，最富于感情，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力”；“君家贫，处境最艰，学费时不济，而独于万苦千难中多才多艺”；“...
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2. 越洋家长会有感刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 朋友的孩子在美国大学就读，他一直想了解孩子学习和生活的真实状况．但路途遥远实在不便。虽然家长在网上可以与孩子对话，可又担心他“报喜不报忧”，了解不到真实情况。
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 太阳照常升起，变化每天发生。转眼间，以培养学生实践能力和创新精神为主旨的基础教育课程改革已经步入第11个年头
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 儿子去美国读高中4个月后，回国过圣诞节假期。一天晚上，儿子和来自国内的初中同学聚会后回来告诉我，说他未想到有位同学几乎每天都是夜里零点30分才能睡觉。他妈妈很心疼，跑去找班主任诉苦，反遭老师...
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5. 明智的选择刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “优化组合”体现出一种管理智慧。学科老师的“优化组合”，可以让学生和老师更加优秀、更加出色。“优化组合”在尊重学生现状的基础上，能最大限度地发挥教师的专长，优化小集体，均衡大集体，从而促进学...
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6. 愿望虽好难实现刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 看到这个话题，笔者不禁想起两年前我校那场无果而终的“双向选择，优化组合”的改革。 改革之初，为鼓励先进，鞭策落后，校委会经过慎重研究，选聘出班主任，再将全校教师分成三个年级组，由班主任在本...
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7. “优化组合”事与愿违刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 中小学由班主任“优化组合”挑选学科老师不是个新鲜话题。早在2008年，我们市就有部分初级中学进行这项改革了。这个举措初衷虽好，但事与愿违，最后无疾而终。问题出在“优化组合”之后，教师之间关系...
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8. 沙漠里盛开的塑料花刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 如何看待班主任“优化组合”，我觉得它就像沙漠里盛开的塑料花，可以乱真，但永远散发不出鲜花的浓香。 首先，要真正优化教师资源，学校必须有大量富余的教师，如有100个任课教师岗位，就必须至少要...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我认为，由班主任“优化组合”挑选学科老师是个伪命题。 第一，这是越俎代庖，让班主任干了不该干的事。班主任可以在协调本班科任教师的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育的关系中起到重要作用。...
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10. 我的一篇“下水文”刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 上学期期末，我在批阅四年级语文试巷时，发现一篇没有写完的作文，虽寥寥数语却饱含真情。这是一篇留守儿童写的作文。读着它，不由想起姐姐前些年外出打工时，年幼的侄子送别她的目光，想起对班上数名留守...
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11. 花开向上刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 那天，我正在办公室批改作业，几个学生跑进来说张瑞有一本《阅读无极限》的课外读物，大家都想借来看看，可是她就是不借。他们想通过我，让张瑞把书借给他们看几天。
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12. 课间跳绳真好刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课间10分钟能做什么？侃侃大山或愣一愣也未尝不可。可总不能老是这么坐着呀!自己刚刚三十出头，体重却一下子飙升到80多公斤，连弯腰都要费劲。妻让我去运动运动，我却说没时间。我怎么没想到利用这1...
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13. 童谣中的入学教育刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 去年秋季新学年开学第一节课，面对刚入学的一年级孩子，我在黑板上写了儿歌《上学校》： 太阳公公起得早，花儿点头对我笑。背上我的小书包，高高兴兴上学校。
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14. 踢皮球与抢绣球刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在某校听课后，和一位年轻班主任交流，谈起了班级管理的话题。他沾沾自喜地说道：“我们班有几个‘问题学生’，上课特别喜欢捣乱，班里的几个学习小组都不愿接受他们。现在不是提倡民主管理吗，我便把这几...
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15. 你为什么这样喊老师呢刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 那几天，每当我经过教学楼三楼时，总听到一个学生远远地背着我说：“小赖来了!”我一回头，却不见人影了。同事们都笑着说：“学生逗你玩呢!”有位同事说他知道是谁，X班的一个刺头儿，喜欢捉弄老师，还...
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16. 想起了教室窗前的海刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我上课的教室原来在三楼，透窗而望，不远处有一片海，蓝蓝的，不见边际，天气晴好时，能看到朵朵的雪浪花，还隐隐听到哗哗哗的声音。今年，接手一个新班，教室从三楼换到一楼，窗外是一堵厚厚高高的院墙，...
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17. 师生对话四则刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一 师：你愿意帮老师一个忙吗？ 生：愿意。 师：帮老师拿一下眼镜可以吗？ 生：行。
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18. 老师错了也该道歉刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “老师，您说我拿贫困补助还穿名牌，可您不知道我的阿迪达斯T恤衫才35元，耐克鞋是40元。这都是小摊上的，我到哪去买不带‘名牌’的衣服呢？”在学校门岗室，高二学生张伟（化名）在向班主任和我哭诉...
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19. 名师是这样给学生“自由”的刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 近日读宁鸿彬老师《皇帝的新装》教学实录，读着读着，一种很温暖的感觉从心底弥漫开来。一堂短短的语文课，每个学生都敢发言，而且都能说出些什么。这样的语文课，学生虽在一室读一文，却享有充分的思考自...
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20. “同课异构”谁为优刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在一次“同课异构”教研活动中，我校三位教师都上了《爬山虎的脚》一文。 三位老师在教学中各显身手，尤其是在引导学生学习课文第三自然段的时候，给我留下深刻的印象。
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21. 教学不能只靠这根“拐杖”刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 眼下，不少中学语文教师拿到一篇新课文，通读之后，首先想到的恐怕就是教学参考书了。教参的知识容量大，又有现成的教学思路，直接拿来，岂不省时省力？
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22. 智慧的“冷场”刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 不久前，笔者观摩了一节物理课，课题是《我们怎样听见声音》，执教者是本校物理教研组组长梁玉老师。这节课表面看上去十分沉闷。课中，他设置了好几个有一定难度和深度的问题，学生一下解答不出来，课堂上...
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23. “浅入浅出”有何不好刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 这是一堂青年教师教学评优课。听课老师有五十多人，学生有些一些不安和紧张。本节课的主讲教师是杨凤银，讲授《古诗二首》中的《涉江采芙蓉》和《短歌行》。我一直觉得这两首诗难讲，特别是《短歌行》，我...
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24. 读好《论语》前三句刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《论语》的前三句是：“学而时习之，小亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”在《教师专业成长——刘良华教育演讲录》中，刘良华说：“我希望老师们滨《论语》，实在没有时间，你...
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25. 关于经典阅读的几点看法刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 中国古代诗文经典是千百年来大浪淘沙至今仍然鲜活地存在于人们的记忆和生活中的文化精品。经典之所以是经典，就是因为它准确地反映了民族的灵魂，摸准了时代的脉搏，引领着社会的前进，一直给人们以心灵滋...
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26. 教与学及学的动力刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 别把教与学混为一谈 传统教育强调教，而非学。 这种理念错误地认为，一分的施教会给受教者带来一分的学识。其实，我们在上学之前、上学期间以及毕业之后所学到的大部分东西并不是被教来的。
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27. “紫茄子脸”出现之后刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 那是几年前一个周一早读课，我刚匆匆站到教室门口，一个瘦小的身影从我眼前闪过。那不是胡杨吗？ 平时孩子们见到我总会亲切地打个招呼再进教室，胡杨今天怎么啦？我注意到他的头埋得很低，显然在回避我...
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28. 霍山中学赋刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 江淮胜地，吾皖西陲；溪谷环秀，峰峦耸翠；霍之山城，珠嵌其间，宏宇峨峨，辉光熠熠。千年古邑，皖鄂要津；赫赫老区，八方扬名。
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 合肥实验学棱是一所集基础教育一体化整体教政的实验学校，1987年创办以来一直致力于“引导学生自育自学”实验和研究一名誉校长、科研顾问、时任合肥市人大常委会副主任何炳章在2002启动“自育自学...
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30. 桐城实验小学艺教花开满园春刊名： 教育文汇发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 多年来，桐城实验小学按照“规范治校、科研兴校、特色强校”的治校方略，坚持走内涵发展、可持续发展之路。学校依托校园文化基础和师资力量优势，努力打造“艺术教育”特色品牌，树立“崇尚艺术、走进艺术...
教育文汇基本信息
| 刊名 | 教育文汇 | 主编 | 王秩群 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽省教育宣传中心 | 主管单位 | 安徽省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8186 | CN | 34-1211/G4 |
| 邮编 | 230022 | 电子邮箱 | jywh2001@126.com |
| 电话 | 0551-65166 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼 |
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