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河南师范大学学报:教育科学版期刊
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河南师范大学学报:教育科学版2002年第2期出版文献
出版文献量(篇)
763
总下载数(次)
4
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河南师范大学学报:教育科学版
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主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453002
地址:
新乡市建设路
出版文献量(篇)
763
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目录
1.
美国高等教育管窥
作者:
李培俊
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
1-3
摘要:
2.
法国高等教育情况简介——河南省高等教育赴法培训团调研报告
作者:
成庆堂
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
4-13
摘要:
3.
河南省高校教师队伍建设培训状况和发展建议
作者:
任永利
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
14-23
摘要:
4.
《中国近现代社会发展史》课程改革与设计研究
作者:
王玉福 郭根山
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
24-26
摘要:
5.
高师《分析化学》教学内容和课程体系改革
作者:
李全民 樊静
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
27-31
摘要:
6.
因特网与我国高校思想政治工作
作者:
张宜平 苏广利
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
32-37
摘要:
7.
网络文化对青少年道德的影响初探
作者:
史玉兰
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
37-41
摘要:
8.
发挥多媒体优势 搞好生物学教学
作者:
李富霞
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
42-43
摘要:
9.
点对点的文件传输
作者:
张雷 郭艳云
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
44-45
摘要:
10.
胡瑗的“分斋教学”探析
作者:
王灿明
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
46-50
摘要:
11.
关于当代大学生学校自豪感的思考
作者:
王庆华
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
51-54
摘要:
12.
提高课堂教学效能的因素分析与教学操作
作者:
李同胜
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
54-58
摘要:
13.
谈学生解题能力的培养
作者:
闫新全
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
59-64
摘要:
14.
确立大语文观念 探寻语文学习的现实路径
作者:
刘福星 李书欣
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
65-68
摘要:
15.
现代企业管理与思想政治工作
作者:
张忠祥
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
68-72
摘要:
16.
基于“采样定理”教学实践的思考
作者:
张玉珊
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
73-75
摘要:
17.
语文课要有情感磁场
作者:
郭青
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
76-77
摘要:
18.
神秘力量重压之下的人物命运--浅析《卡斯特桥市长》中主人公亨察而的命运
作者:
王惠
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
78-80
摘要:
19.
全程、分步、定点教育实习模式的实施报告
作者:
马剑敏 高明乾
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
81-84
摘要:
20.
化工见习改革的实践与思考
作者:
娄向东 宋世理
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
85-88
摘要:
21.
关于规范实验室管理的一些体会
作者:
刘亚丽 岳树松
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
88-90
摘要:
22.
加强实验室建设 促进实验教学
作者:
刘兰石 吴慎山
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
91-93
摘要:
23.
论审计风险与控制
作者:
孙宝有
刊名:
河南师范大学学报:教育科学版
发表期刊:
2002年2期
页码: 
94-96
摘要:
河南师范大学学报:教育科学版基本信息
刊名
河南师范大学学报:教育科学版
主编
曾用名
主办单位
河南师范大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
453002
电子邮箱
电话
0373-3326284
网址
https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=83760X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
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