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国际物理教育通讯

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半年刊

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210096

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南京四牌楼2号东南大学

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热门刊内文献

年度刊次

1. 我们周围的世界

作者： E.L.Jossem 林婉

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 1-7

摘要：当Jim Smith告诉我将接受奥斯特奖时，我找出美国物理杂志(Am．J．Phys)1939年7月号并重读了Rud Nielsem写的关于奥斯特生平的经典论文。请相信，如果您曾希望有g 件事...
2. 综合一元化的物理学习环境，CUPLE——第一部分：背景和操作系统

作者： E.F.Redish J.M.Wilson 杨光群

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 8-12

摘要：在IBM公司、Annenberg／CPB企业及美国物理教师协会的支持下，CUPLE为高等学校及大学物理课程提供了一个新型的教学方法。综合一元的化物理学习环境(CUPLE)将计算机工具与来自实...
3. 课堂交流激活式教学方法概述

作者： EricMazur 沈繁宜陈霭玲

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 13-17

摘要：大量事实表明，物理学导论课程是一门学生难学教师难教的课程。对此，我们应进行各种探索，以求为该课程的教学注人新的活力。本文特别介绍一种促进课堂上教与学互相交流新的教学法，这种方法是为了增加课堂...
4. 课堂交流激活式教学方法范例

作者： EticMazur 刘文吉陈蔼玲

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 17-20

摘要：作为课堂交流激活式教学方法授课的实例，我在这里给出关于牛顿运动定律的讲授材料：讲授提纲、阅读材料、讲授内容和方法、有奖测试题、概念测试题。信息反馈方法。
5. 评介《打破物理教育危机的新课程方案》

作者：林君为

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 20-23

摘要：前几年，日本物理教育界展开了关于“物理教育危机”的讨论。经过调查讨论及在物理教育学会的会刊《物理教育》上发表专题文章，“危机”的现状已经明朗。从1992年起，讨论转向提“改革方案”。其中有高...
6. “日本大学基础物理教育”调研项目已告结束

作者： K.Kohn 杨宗炝

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 23-24

摘要：日本大学中基础教学的调研项目，在1990-1993年阈实施。该项目由筑波大学原康夫教授主持领导，科研经费由日本政府的科、教、文部省专款拔给。参加该项目工作的，有来自各类大学从事物理教学的二十...
7. 大学物理实验教学与研究

作者：吴泽华

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 24-26

摘要：在美国的基础物理教学中十分重视实验救学，从西雅图华盛顿大学的实验课程设置及教学研究情况可以反映美国大学的一般情况。
8. 物理实验教学中指导实验笔记和报告书问题的讨论

作者：季兴元朴洙月

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 26-30

摘要：在《国际物理教育通讯》1994年第13期上我们介绍过“日本中部大学工科基础实验”。在他们的实验救学课程安排上有“指导实验笔记和报告书”的内容。笔者另外又看到了日本出版的专著《实验整理和报告书...
9. 更正

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 29

摘要：
10. 日本教科书的审定制度

作者：增子宽杨宗（lun）

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 31-32

摘要：在日本，所有的学生直到第十二年级，都必须购买他们所在学校学习的各门教科书。对于小学生(从一年级到六年级)，由教育部(MOE)购买教科书免费分发给他们。许多出版公司出版了多种版本的教科书，例如...
11. 结合教材内容，开展“物理问题探讨”一则

作者：秦红兵

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 32-34

摘要：物理课进行探讨性教学，让学生进“物理问题探讨”要根据教材和大纲要求，结合学校设备和学生实际，循循善诱。现谈谈我在初中《物理》二册第五节——第九节内容的教学。
12. 以培养能力为主改革教学方法

作者：马振良

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 34-37

摘要：有的学校体育教师提出，体育课要使学生终生受益。我很赞成这个提法。如果我们大学物理也能使学生终生受益，我想学生是会热爱我们的大学物理的。
13. 浅谈工科物理课程的工科特色

作者：王小力

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 37-39

摘要：由于物理学的基本理论渗透于自然科学的一切领域、应用于生产技术的各个部门，是自然科学诸多领域和工程技术的基础。以物理学基础知识为基本内容的大学物理课，对培养高级工程技术人员起着极其重要的作用，...
14. 面向未来、致力于培养具备现代思想的跨世纪建设人才——普通工科院校改革“近代物理”教学方法的实践探索

作者：苏景顺

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 39-41

摘要：在二十世纪即将结柬、二十一世即将到来之际，作为工科院校重要基础课程的普通物理，如何有效地改革教学方法，以适应时代的要求，这是我们工科物理教育科研的重要课题。
15. 里约续会（Rio Followup）——一次环境问题与科学教育相结合的盛会

作者：罗蔚茵

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 41-42

摘要： 1992年6月在里约热内卢召开的世界各国首脑环境与发展会议(Rio Earth Sumanit)是冷战后的一次有关环境问题的重大国际会议，会上签署了气候、生物多样性等一系列公约，引起世界上各...
16. UNESCO建立“物理项目执委会”Physics Action Council（PAC）

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 42

摘要：顷接美国AAPT“国际信息交流网”主任EL Jossem来函，联合国教科文组织(UNESCO)于1994年建立了“物理项目执委会”Physics Acfton Council(PAC)，其中...
17. 现代教育系统中的物理教学国际会议（PSME-95）

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 43

摘要：
18. 国际物理教育学术研讨会（原称亚洲物理教育学术研讨会）——物理教学改革新动向

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 43

摘要：
19. 中国物理学会国际物理教育信息交流中心简讯

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 43-44

摘要：一、国际物理教育信息交流中心邀请了我国著名的五位物理学家、物理教育学家作为“中心”，的顾问，得到了他们的热情支持与同意，这五位是(按姓氏拼音为序)：
20. 信息反馈

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 44-45

摘要：现将笔者94年参加国际中专物理救育学术讨论会及会后学习《国际物理教育通讯》的体会及在教改中见到的效果，向中心领导汇报，不当之处，请指教。
21. 关于召开中国物理学会第六届全国代表大会暨学术报告的通知（第二轮）

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 45

摘要：
22. 关于召开“中国物理学会教学委员会第二次全体（扩大）会议”的通知

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 1995年15期

页码: 45

摘要：

国际物理教育通讯基本信息

刊名	国际物理教育通讯	主编	恽瑛
曾用名
主办单位		主管单位
出版周期	半年刊	语种
ISSN		CN
邮编	210096	电子邮箱
电话	025-837905	网址
地址	南京四牌楼2号东南大学