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国际物理教育通讯2002年第30期出版文献

出版文献量（篇）

683

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国际物理教育通讯

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ISSN：

CN：

出版周期：

半年刊

邮编：

210096

地址：

南京四牌楼2号东南大学

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热门刊内文献

年度刊次

1. 二十一世纪新纪元的诺贝尔物理学奖

作者： BarbaraG.Levi 徐振

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 1-4

摘要：
2. 恩里克·费米在罗马，1931—1932

作者： HansA.Bethe 张Min路

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 5-6

摘要：
3. 浅谈物理教学中的“素质点”（以力学教学为例）

作者：邓新元

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 7-9

摘要：
4. 素质教育对教师素质的要求

作者：李巧改

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 10-11

摘要：素质教育是时代的需要，但是要实现素质教育对教师素质的要求就更高了，本文对该问题进行了探讨与研究。
5. 大学物理是提高学生综合素质的基础课

作者：张宝峰曹文斗

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 12-14

摘要：讨论了物理学的天然基质条件和对素质教育的影响，大学物理体现了物理学的基本框架和主要思想，可作为提高学生综合素质的基础课。
6. 谈培养大学生科学素质的对策

作者：徐玉兰

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 15-17

摘要：
7. 高中物理学习兴趣差异测量的研究

作者：余国祥

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 18-22

摘要：学生对物理学习兴趣存在较大的差异。这些兴趣上的差异不仅对物理学习的成绩产生影响；而且还对于今后接受更高层次的学习，或者直接从事社会生产活动也有一定的影响。学生兴趣差异本质上是学生个体差异在学...
8. 点拨题意启动思维培养能力

作者：卢惠林

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 23-25

摘要：本文以具体题目的剖析为例，按“两步”习题教学模式，阐述教与学的问题。
9. 物理作业的布置技巧

作者：王建忠

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 26-27

摘要：
10. 案例教学法分析物理概念的探究

作者：杨雪特邹万全

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 28-32

摘要：科学探究与案例教学法分析物理概念，能有效的调动学生积极性和主动性；能发挥学生群体的互补性和集体协作精神。这就避免了教师讲解式的教、学生被动式的学的旧教学模式，逐步培养学生的创新意识和创新能力...
11. 开设文科物理选修课程提高文科学生科学素质—福州大学《文科物理》开课六年回顾

作者：邱雄郑明学

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 33-37

摘要： 1997年3月我们进和开设文科物理选修课程的探索和实践，至今已进行了六年十一轮的教学实践。本文对这项具有开拓性的工作进行阶段性总结。
12. 学科建设带动课程建设，使大学物理课再上新台阶

作者：汪静胡玉才

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 38-40

摘要：为了不断提高大学物理教学水平，必须注重青年教师的培养，把科学和教学研究工作作为提高教师素质和能力的有效手段，走由学科建设带动课程建设的道路。
13. 大学物理教学改革核心问题之我见

作者：王秀娥

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 41-43

摘要：本文对目前大学物理教学改革中急待解决的问题进行了探讨，大学物理教学改革的核心问题是转变观念，改革考试制度，提高管理水平；结合专业需要，更新教学内容；活化教学方法，培养创新人才。
14. 在大学物理中如何处理量子力学内容

作者：周佩瑶

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 44-46

摘要：本文论述在工科大学物理中如何讲授量子力学内容。
15. 工科物理中的量子物理教学改革

作者：张旭峰王建邦

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 47-50

摘要：本文介绍工科物理中量子物理教学改革的一种探索与实践。
16. 大学物理教学与创新思维培养

作者：徐滔滔

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 51-54

摘要：本文论述了创新思维与创新能力的关系，阐明了要培养创新能力，必须首先培养创新思维的观点，通过分析大学物理课程的功用，结合教学实践，提出了在大学物理课程教学活动中培养创新思维的具体方法。
17. 教学过程应注重学生创造能力的培养

作者：傅在琦

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 55-56

摘要：从教学内容、教学方法、手段、考试等方面着手，讨论如何加强学生创造能力的培养。
18. 摆脱八股注入活力—关于学生实验课程改革的尝试

作者：谢东胜陈学光

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 57-59

摘要：
19. 高中物理智能实验的探究式教学设计一研究斜抛物体的运动

作者：张天麟

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 60-62

摘要：
20. 涉足多媒体辅助物理教学一得

作者：阮许平

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 63-64

摘要：通过多媒体辅助物理教学的实践得出学习和掌握多媒体技术的意义以及应用多媒体技术的方法。
21. 关于大学物理双语教学

作者：张智蔡建乐

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 65-67

摘要：本文论述大学物理双语教学的必要性和可行性，并对教材的选用与编写、教学方式方法与手段、作业与考试以及教师培训等几个具体问题进行探讨。
22. 现代人才知识结构的“椭球”模型

作者：唐耀辉

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 68-71

摘要：确立人才理想的知识结构也成为高校培养高素人才的基础和教学改革的重要指导。作者通过构建的人才知识结构模型，分析了知识结构的重要性，介绍了“椭球”型知识结构模型的优点。
23. 工科物理实验“课题研究”教学模式的研究与实践

作者：何雄韬赵斌

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 72-74

摘要：本文介绍了我院大学物理实验室在实施“课题研究”教学模式方面所做的有益探索及在实施效果。
24. 第六届“中美大（中）学生科学素质现状和培养对策研究”研讨会

作者：

刊名：国际物理教育通讯

发表期刊： 2002年30期

页码: 75

摘要：

国际物理教育通讯基本信息

刊名	国际物理教育通讯	主编	恽瑛
曾用名
主办单位		主管单位
出版周期	半年刊	语种
ISSN		CN
邮编	210096	电子邮箱
电话	025-837905	网址
地址	南京四牌楼2号东南大学