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珠江教育论坛2017年第2期出版文献
出版文献量(篇)
2743
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珠江教育论坛
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曾用名:
西江教育论丛
《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源...
更多
主办单位:
肇庆学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
526061
地址:
广东肇庆市肇庆学院内
出版文献量(篇)
2743
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目录
1.
农民工子女中“德困生”良好品德形成的个案研究
作者:
莫锐梅
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-7
摘要:
转化德困生是一项长期而艰难的工作,也是学校班级管理中的重要工作,需要一个较为长时间的培育转化过程。学校结合本土资源,探索有效的方法和途径,对症下药,纠正进城务工人员子女不良的道德行为,逐步培...
2.
用爱心温暖农村留守儿童的心灵
作者:
陈沃金
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
11-12
摘要:
班主任在教育农村问题留守儿童上肩负重任。笔者结合自己的班主任工作,总结了自己在教育问题留守儿童的经验。首先,班主任要深入了解,用心聆听,找准问题。其次。班主任要用爱心温暖、用情感感化问题留守...
3.
高中班级自主管理探究
作者:
黄少芳
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
17-18
摘要:
实施高中班级自主管理可提高学生的沟通协作能力;培养良好的班风;减轻班主任的工作压力。实施班级自主管理要重视班级骨干的培养;定期对班级骨干进行评价和指导;处理好班级自主管理中放与收的关系。
4.
春风化雨收获喜悦
作者:
胡红梅
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
21-22
摘要:
教书育人是老师的职责,教育学生,必须坚持以学生为圆心,以爱为半径,谆谆教诲,循循善诱,让爱充满教书育人的全过程。“红梅五条”能激发正能量,爱心诚意能感化后进生,亦师亦友使师生心连心。
5.
与学生的有效沟通是做好班主任工作的关键
作者:
张灵慧
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-27
摘要:
班级是学生成长的摇篮。一个良好的班级会激励学生不断进取,促使其主动健康地成长。学生是班主任的教育对象,是班主任工作的出发点与归宿,沟通是班主任工作的一项重要内容。重视沟通是做好班主任工作的关...
6.
如何提高课堂教学质量之我见
作者:
曾友灿
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28-29
摘要:
在教育改革的新形势下,如何提高课堂教学的质量是每一位老师都要面临的新问题。笔者认为应通过全面了解课改精神、尽快提高教师自身的素质、全面贯彻落实“课改”精神、培养学生的学习兴趣及探索科学的管理...
7.
课改模式下课堂教学的困惑与对策
作者:
陈剑平
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
30-31
摘要:
课改模式下,课堂教学出现了学生发言的面变窄了;学生的主体性充分体现了,教师还该不该讲;课堂上的时间明显不够等问题。应用合理分组,教给学生交流的方法,给学生充足的交流时间;在课堂上,充分发挥教...
8.
浅谈“学生能学会的教师不讲”
作者:
叶纯妍
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
31-32
摘要:
课堂教学永远是一门艺术,教学过程中必须以学生发展为本。不管什么样的学业基础,也不管是什么学科,总有一部分内容学生是能自己学会的。而对于学生自己学不会的,老师如果能不讲,那么课堂教学的用时才能...
9.
课改之路初探
作者:
黎志华
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
35-36
摘要:
长期以来,我们提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现。教师讲,学生听;教师板书,学生记;教师安排实验,全班学生依葫芦画瓢,教师没有给学生留下发展、创造的空间,压抑了学生的...
10.
浅谈如何提高初中思想品德课的教育实效性
作者:
陈伟青
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-40
摘要:
为了充分发挥初中思想品德课的教育功能,提高课堂教学的效果,教师要转变教学观念,采用多样化教学,提高教学的实效性。在教学过程中要联系生活实际,创设有效情境,让学生积极参与实践活动,发挥学生的主...
11.
图片在初中思想品德课教学中的有效入导
作者:
黎勇全
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
41-42
摘要:
教师科学、合理并且有效地安排好教学图片进行八导,对提高学生的形象思维能力、丰富其联想能力和激发其求知欲以及取得良好的教学效果。都有很大的帮助。运用图片进行导课、导教、导学、导情等的教导方式,...
12.
积累·模仿·创新——浅谈中职学生作文能力的培养
作者:
鲍爱榕
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
49-51
摘要:
根据本人教学班级的作文现状,结合学生写作中无话可说的实际情况,从注重积累材料,做生活的有心人;学会勤练笔,激发写作兴趣;阅读优秀范文,从模仿走向创新等方面,提出了培养中职学生作文能力的一些方...
13.
基于建立高中历史学科核心素养体系探讨
作者:
刘军
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
52-53
摘要:
2015年初,我国教育部围绕如何进一步确定“核心素养”“核心素养与学科核心素养的关系”为主题,开展专家座谈。文章讨论如何将“核心素养”应用于高中学科的教学实际,建立符合教学实际的高中历史学科...
14.
如何引导学生用心去描写生活
作者:
梁弦
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
55-56
摘要:
阅读直接制约和影响着写作,写作又来源于生活,教师要让学生能用自己的心和手把生活的独特之处点化为艺术,就要抓准读和写的连接点,着眼进行延伸拓展、仿写扩写、观察分析等训练,充实学生的语言库、发展...
15.
城郊中学数学教学学生讲解的实施策略——基于小组合作模式
作者:
麦东燕
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
64-66
摘要:
以城郊中学数学课程学生讲解教学方法为例,介绍了以生为本、循序渐进的实施原则,如何做好深入了解学生、合理分组、学生解题培训及编写导学案等前期准备。介绍了从教师准备、安排布置、学生小组练习、教师...
16.
智慧课堂在初中数学教学中的应用
作者:
钟丽燕
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
66-69
摘要:
数学教学一直是一个值得深思的问题。学生知识结构的差异与兴趣的多寡。导致他们参与数学课堂教学的热情不同。如果学生长期在课堂学习中不投入,掌握不了该学的知识,则成绩肯定每况愈下,最终会成为学困生...
17.
电磁感应演示实验的改进研究
作者:
夏意兰
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
70-72
摘要:
粤教版教材的电磁感应演示实验用灵敏电流表G表头来验证电磁感应产生的电流,实验仪器多,操作较复杂,不能引导学生更深入理解电磁感应现象。根据教学经验,总结了7个电磁感应改进实验,可以明显看到电磁...
18.
浅谈如何开发学生学习物理的思维
作者:
唐国成
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
73-74
摘要:
随着教育的发展和教学改革的全面展开,在新课程物理教学过程中应注重激发学生学习物理的兴趣,开发学生学习初中物理的思维。开发思维要贯穿教学的全过程,充分利用物理实验、联系生活实际、教学媒体等内容...
19.
中学生在体育课教学中逆反心理的形成及其对策
作者:
余伟宽
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
78-79
摘要:
对在中学体育课教学中部分学生出现逆反心理的成因进行分析并提出应对措施。
20.
目标教学模式在初中篮球半场运球上篮教学中的尝试
作者:
何伟强
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
80-83
摘要:
以初中九年级未接受过系统篮球教学训练的学生为对象,采用目标教学模式,通过对比分析,得出:在教学中先让学生学习定点投擦板篮,然后学习定点起跳投擦板篮,学生有了稳定的命中率后。继续学习其他动作,...
21.
一节“打破常规”的数学课
作者:
张春秀
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
83-84
摘要:
小学数学课堂,一般都是按照复习旧知——学习新课——总结——课堂测评这一教学模式进行的。长期进行这样的教学,不但未能提高学生的学习兴趣,也不利于培养学生的学习积极性和自信心。从而会导致教师教什...
22.
新课程背景下小学数学教学生活化的探究
作者:
黄庆莲
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
85-86
摘要:
随着新课改的不断推进与深入,教育部对新课改背景下的小学数学教学提出了更高的要求,在教学目的和教学方法上均有大幅度调整,由单纯记忆不断向培养综合素质转变。小学数学教师要适应新课改的教学变化,改...
23.
精铺巧引事半功倍——小学数学课堂教学中有效导入的探究
作者:
梁勇
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
87-88
摘要:
导入是一堂课的开场白,有效导八就像磁石,能把学生分散的思维凝聚起来,提高其智力活动的积极性,为授课的成功奠定良好的基础。导入是为了学生更好地学习,教师应精心组织教学内容,努力设计有效的课堂导...
24.
如何培养小学生的数学语言表达能力
作者:
蔡夏莎
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
89-90
摘要:
语言是思维逻辑的外衣,准确表迭的数学语言能够体现出思维逻辑的周密性。小学是学生学习数学语言表达能力的起步阶段,通过多种形式、方法培养小学生数学语言表达的准确性,意义重大。教师应在教学工作中培...
25.
小学英语“121”课堂教学探讨
作者:
何丽金
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
93-94
摘要:
乡村学校的学生父母受教育程度较低,学生大多是留守儿童,大部分学生往往不能按时完成作业,回家既不复习也不预习。实验证明,采用课堂前复习旧知识10分钟,教新课20分钟。教完新课后练习巩固10分钟...
26.
基于学生“兴趣”的小学信息技术教学探讨
作者:
朱建华
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
95-96
摘要:
要使小学信息技术教育取得好的效果,就必须激发学生的学习信息技术知识的兴趣。由于小学生对于网络、计算机都有一定程度的热衷,培养与激发学生的兴趣,关键是教师要善于诱导和采取措施促进学生兴趣迁移。
27.
共赏世界文学作品重视文学教诲功能——“2016年文学伦理学批评与世界文学研究高端论坛”综述
作者:
唐恩萍
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
97-98
摘要:
“2016年文学伦理学批评与世界文学研究高端论坛”主要包括主旨发言、分组讨论和大会总结三部分。本文对这次会议进行综述:首先简述开幕式等概况。然后分别介绍七个主旨报告和会议总结的内容,最后对会...
28.
真善美的追求与自由环境的营造——余易木作品评析兼论繁荣文艺创作的问题
作者:
胡应泉
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
99-102
摘要:
余易木是一个被文学评论界长期忽视的作家。他作品具有很深的思想内涵和很高的艺术境界.需要充分地挖掘其在文学上的价值和意义,给其在文学吏上应有的地位。回顾余人生的人生以及创作经历,会给人们以许多...
29.
高校师范生竞赛管理调查研究——以肇庆学院为例
作者:
何怡娴 陈弟
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
109-112
摘要:
高校师范生竞赛是将学科基础理论知识和解决问题能力有机结合以促进大学生开发创新思维、培养实践应用能力的一项活动,在对高校师范生竞赛的调查分析的基础上,提出关于改革并完善指导与推选机制及社会实践...
30.
“西江旅游论坛”在肇庆学院成功举办
作者:
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
2016年12月16至18日,由我校和广东省旅游管理专业教学指导委员会、中山大学旅游学院共同主办的“2016中国肇庆·西江旅游论坛”在肇庆举行。
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珠江教育论坛基本信息
刊名
珠江教育论坛
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曾用名
西江教育论丛
主办单位
肇庆学院
主管单位
肇庆学院
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
526061
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