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绍兴文理学院学报:教育教学版期刊
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绍兴文理学院学报:教育教学版2004年第12期出版文献
出版文献量(篇)
445
总下载数(次)
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绍兴文理学院学报:教育教学版
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投稿
主办单位:
绍兴文理学院
ISSN:
1008-293X
CN:
33-1209/G4
出版周期:
半年刊
邮编:
312000
地址:
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
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目录
31.
建构主义学习理论对中国古代文学教学策略启示
作者:
胡源
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
12-14
摘要:
中国古代文学教学的传统教法是讲授法,以教师为中心,学生在被动的听讲中接受知识,这种方法常导致满堂灌,被称之为“填鸭式”。它完全忽视了学生学习的主动性和积极的参与性。在当前课堂教学改革的趋势下...
32.
论美术类专业教学改革与学生创新能力的培养
作者:
肖养蕊
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
17-21
摘要:
大学生创新能力的培养,是社会主义现代化建设、改革开放以及市场经济发展的需要,然而,缺乏创新精神,独立分析与解决问题的能力不强,动手能力较差,却是我校美术专业学生存在的一个重要缺陷,因此,围绕...
33.
利用多媒体技术进行《数字逻辑》课程教学手段改革的思考
作者:
吴强
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
22-23
摘要:
计算机专业的教学中多媒体手段的使用应该说是屡见不鲜,但是如何使这种应用不仅仅变为教科书的“电子版”,而真正成为有益于教学的有声有色的活教材,作者就其在教改中的实践阐述了自己的观点。
34.
建构主义理论与成人归纳法语法教学
作者:
裘汉元
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
44-46
摘要:
英语的语法教学越来越被学习者和教学者们放到了次要的位置。本文试图从中国特殊的国情和文化背景出发,分析我国的成人英语学习者的特点,借用建构主义的理论,提出中国的成人英语学习者要学好英语,必须首...
35.
论高校学生党建工作的体系建设
作者:
宣仕钱 谢军波
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
47-49
摘要:
加强高校学生党建工作的体系建设,是提高工作效率和工作质量的关键。要通过教育培养体系建设,为高校学生党建工作打下扎实的基础;通过管理服务体系建设,提高高校学生党建工作的效率;通过评价考核体系建...
36.
高校基层办公室提高工作效能途径浅谈
作者:
谢丽萍 陈静
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
66-68
摘要:
二级学院的办公室是高校基层党政机关的综合协调机构,在二级学院的教学与管理中发挥着参谋助手、督促检查、协调综合等职能作用。本文就新形势下基层办公室如何更新观念,提高行政工作效能问题进行了探讨。
37.
开展研究性学习的教师培训
作者:
何贤娟
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
72-74
摘要:
研究性学习是指向以什么样的方式学习。用研究性学习的方式,是指学习者自主探究的学习方式。这种思想方法渗透到学科中,教师必须促进学生目前被动地接受式学习方式的转变。研究性学习不但要解决学生学的问...
38.
建设国企激励机制的对策
作者:
陈玉方
刊名:
绍兴文理学院学报:教育教学版
发表期刊:
2004年12期
页码: 
115-117
摘要:
激励作为管理学的棱心内容,日益为企业所关注。我国企业存在着激励形式单一,激励不足的现象,建立科学的激励机制成为国企管理的当务之急。量体裁衣,因人制宜;坚持公平公正的原则;物质激励和精神激励相...
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绍兴文理学院学报:教育教学版基本信息
刊名
绍兴文理学院学报:教育教学版
主编
费君清
曾用名
主办单位
绍兴文理学院
主管单位
出版周期
半年刊
语种
ISSN
1008-293X
CN
33-1209/G4
邮编
312000
电子邮箱
电话
0575-83415
网址
地址
浙江省绍兴市环城西路508号
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