基础教育改革动态期刊
出版文献量(篇)
5528
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基础教育改革动态

《教育改革动态》是在教育部指导下国家教育行政学院主办的内参刊物。有政策性强、时效性强、针对性强、信息容量大、充分体现内参性质的特点。充分利用教育部和我院作为国家最高级别教育管理干部培训基地等资源优势,及时刊登中央和教育部领导的重要讲话以及有关基础教育的重要文件和信息。
主办单位:
国家教育行政学院
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
102617
地址:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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10
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  1
    摘要: 十届全国人大常委会第二十五次会议2006年12月29日下午在京闭会,会议表决通过了修订后的未成年人保护法。全国人大常委会委员长吴邦国指出,未成年人是祖国的未来、民族的希望。常委会经过3次审议...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  1-2
    摘要: 国务院总理温家宝2006年12月27日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。会议认为,“十五”时期,我国教育事业取得显著成就,九年义务教育进入全面普及...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  2-9
    摘要: 2007年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,进一步加强素质教育,提高教育质量,深化教育改革,促进教育...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  9-10
    摘要: 保险是现代金融体系和社会保障体系的重要组成部分,具有经济补偿、资金融通和社会管理功能,能够发挥“促进改革、保障经济、稳定社会、造福人民”的重要作用。为构建社会主义和谐社会,适应经济社会转型需...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  10-14
    摘要: 今天,教育部、体育总局在这里召开建国以来的第一次全国学校体育工作会议。会议的主要任务是,贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神,全面贯彻科学发展观,认真落实党的教育方针,总结交流学校体育工作...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  15-17
    摘要: 2006年12月29日,十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过新修订的未成年人保护法,这是自1992年未成年人保护法实施以来的首次修订。为此,记者采访了长期从事未成年人权益保障工作的中华全...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  17-23
    摘要: 三、关于进一步推进素质教育的思考和建议 胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时的重要讲话和对教育工作的重要指示,充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视,对青少年健康成长的亲...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  23-28
    摘要: 近几年来,在党中央、国务院的领导下,在教育部的关心和支持下,我省坚持科学的发展观,采取了多种措施,推动教育均衡发展,不断促进教育公平,取得了初步成效。去年10月国务委员陈至立同志批示:“安徽...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  28-31
    摘要: 近几年来,江苏省委、省政府高度重视教育公平,统筹协调加快教育发展与推进教育公平的关系,各级教育部门坚持以科学发展观为指导,采取切实有效措施,在维护教育公平方面取得了一定的成效。
  • 作者: 周序
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  32
    摘要: 教育公平是社会公平的重要体现。促进教育公平,是落实科学发展观的要求,也是基础教育的健康发展的重要保证。从全面推进和谐社会建设,落实以人为本的思想出发,我们必须更加重视教育公平,为广大中小学生...
  • 作者: 王文华 艾方林(审核)
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  33-37,F0004
    摘要: 美国在中小学教育阶段培养学生创新思维的一些做法值得我们关注。笔者将从美国中小学的法律制定、机制创新、政府定位、考试改革、课堂教学、课程设置、社会活动等几个方面,来谈谈美国是如何培养中小学生创...

基础教育改革动态基本信息

刊名 基础教育改革动态 主编 张兰春
曾用名
主办单位 国家教育行政学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
ISSN CN
邮编 102617 电子邮箱 dongtai@naea.edu.cn
电话 010-692015 网址
地址 北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志

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