东方娃娃·保育与教育期刊
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东方娃娃·保育与教育

《东方娃娃》编辑部一直坚持以"打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程"的宗旨以及"蹲下来与儿童说话"的姿态,以适合幼儿的图画书理念以及特别贴近幼儿阅读心里的编辑方式,精心打磨刊物,在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜,力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品味,为他们身心的健康成长提供高质量的"精神营养"。东方娃娃系列期刊杂志是适合0-8岁婴幼儿阅读的期刊杂志。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司
ISSN:
1008-3952
CN:
32-1520/C
出版周期:
月刊
邮编:
210008
地址:
江苏省南京市高楼门60号
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  • 作者: 朱永新
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  1-1
    摘要: 关于儿童阅读的意义与方法,已经有许多文献论述了。这里,我借用“成长六字诀”,即信、望、爱、学、思、恒六个字谈谈自己的思考。第一个字,信。在儿童阅读之中,信应该放在第一位,这个字决定了儿童的精...
  • 作者: 书蕙 骆萍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  4-5
    摘要: 骆萍,湖北省特级教师、湖北名师,曾被授予“湖北省教育系统教书育人先进个人”等光荣称号,承担国家、省、市多项课题研究项目。研究范围涉及幼儿园管理评价、幼儿园课程、环境、卫生保健、教师专业成长等...
  • 作者: 刘胜男
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  11-13
    摘要: 自2014年江苏省启动课程游戏化项目以来,各幼儿园积极贯彻课程理念,力求让幼儿园课程更贴近生活、更生动、更有趣。然而,在实践中,部分幼儿园仍存在较为明显的活动形式化、套路化现象。孩子们看似在...
  • 作者: 丁妞园
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  14-17
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到,幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,发育良好的身体、强健的体魄、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领...
  • 作者: 陈海燕
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  18-21
    摘要: 重视和加强幼儿教师的职后教育,对于提高幼儿教师队伍的整体水平,提高幼儿园教养质量,有着十分重要的意义。那么,目前我国幼儿教师职后教育的开展情况究竟如何呢?笔者旨在通过对淮安市区幼儿教师职后教...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  22-25
    摘要: (一)研究意义儿童心理学家皮亚杰(J·Piaget)认为,人的心理发展是一个渐进过程,而早期的心理发展决定着心理演进的整个过程。婴幼儿期和儿童期主要的生活环境是家庭,家庭对儿童心理行为发展有...
  • 作者: 易娟 杨梅佐
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  26-28
    摘要: 幼儿园的戏剧活动大致有以下三种形态:幼儿自发性的戏剧游戏活动;教师引导幼儿参与的戏剧教育活动,即以“戏剧”形式为主的即兴创作;以剧场为主的戏剧表演活动。幼儿自发性的戏剧游戏活动伴随着幼儿的生...
  • 作者: 孟广文
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  29-31
    摘要: 课程游戏化是一个课程建设的过程,在这个过程中,教师的专业化是确保课程游戏化顺利推进的关键。在课程改革的道路上,我们深感教师的教育理念直接影响幼儿园课程的品质。然而,教师的专业化是非常艰巨、长...
  • 作者: 李红蕾
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  32-35
    摘要: 教研指教学研究。在过去很长一段时间,对教研的解读多指总结教学经验、发现教学问题、研究教学方法,聚焦点在教师的“教”上。幼儿园教研活动形式多为:根据幼儿园管理层制订的学期教研计划组织理论学习、...
  • 作者: 张永英 梅舒红
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  36-39
    摘要: (一)指导现状:coaching理念在实践中遇到的问题coaching理念起源于20世纪70年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。很多研...
  • 作者: 戴婷
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  40-41
    摘要: 刚刚踏上工作岗位的新教师对工作充满着无限热情和激情,但对于刚刚脱离书本走向实践的他们而言,工作伊始不可避免地存在着各种忙乱和困惑。因此,加强对新教师班级管理工作的培养与指导就显得尤为重要和迫...
  • 作者: 顾莺红
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  42-43
    摘要: 审视幼儿园的安全教育现状,我们不难发现:安全教育相对滞后,被动教育居多;重说教,轻实践。于是就常出现下面的镜头:上下楼梯时,老师不时地说着:“排好队伍,一个跟着一个走。”户外游戏时,老师大声...
  • 作者: 马静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  44-45
    摘要: “保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》洋溢着保育工作与教育工作同等重要的精神。幼儿阶段是人一生发展中最重要的时期之一,由于幼儿身心发育尚未成熟...
  • 作者: 徐璋莉
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  46-46
    摘要: 不同的幼儿园管理者有着不同的价值趋向、不同的教育理念、不同的管理思想,管理着不同的教师群体……管理者若想成为一名优秀的管理者,则需要做好三大角色转变,激发每一位教师的向善向上之心。
  • 作者: 杨海亚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  47-49
    摘要: 20世纪80年代中期,舒尔曼提出了学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge)的概念,简称PCK,指教师具有的由领域知识、教学知识、对儿童的知识组成的专业知识系...
  • 作者: 张新云
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  50-52
    摘要: 早期读写在幼儿语言发展中占据重要地位,我园从“环境材料、幼儿参与、教师指导、优化评价”四方面做好读写区创设,以发展幼儿的早期读写能力。
  • 作者: 曹向红
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  53-53
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师要提供幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,...
  • 作者: 郭爱丽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  56-57
    摘要: 在幼儿园绘本教学中,我园对绘本剧进行了开发与探索。我们综合了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术形式将幼儿对绘本故事的理解和感受表现出来,满足了幼儿喜欢“假装”游戏、喜欢音乐与舞蹈、喜欢被注目等...
  • 作者: 吴文琴
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  58-59
    摘要: 本次活动案例记录了小班的成成小朋友,在玩沙游戏中的学习故事。从案例中我们清楚地看到:只要教师认真观察幼儿和幼儿的游戏,就会发现幼儿天生是学习者。幼儿能在游戏中习得协商、交换、轮流等交往技能,...
  • 作者: 余悦森贝(译)
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  60-61
    摘要: 森林学校所体现的教育过程是鼓舞人心的:它为所有的学习者定期提供机会,去有森林或树木的自然环境中亲自实践,获得学习经验,提升自信,建立自尊。森林学校有一套专门的学习方式,因为森林学校处于户外更...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  64-65
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导他们在与环境的积极相互作...
  • 作者: 陈蕾
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  66-66
    摘要: 坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念,树立大教育观,对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合,给孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,使孩子在玩中与环境融合、对话,使孩子在玩中探索精彩...
  • 作者: 金玉琴
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  67-67
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”著名教育家陈鹤琴先生曾说过:“怎样的环境的刺激,得到怎样的印象。”伟大的教育家陶行...
  • 作者: 谢丽亚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  68-69
    摘要: 设计意图:小班幼儿的认知能力发展比较迅速,他们对“医生”“老师”“警察”这些常见职业已经有了初步的了解,但是,对于一些不是那么“大众化”的职业,比如指挥家、消防员、饲养员等等,认知却比较模糊...
  • 作者: 羊伊人
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  70-71
    摘要: 设计意图:在每天午睡前,有些孩子脱了鞋袜上床后,总是喜欢伸出小脚丫动来动去,所以,小脚丫对幼儿来说并不陌生。何况每天的走路、跑步也都与小脚丫有关呢!幼儿最喜欢赤脚,但经常受到人为或环境的限制...
  • 作者: 孙丽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  72-73
    摘要: 设计意图:黄瓜是生活中常见的蔬菜,无论是在幼儿园还是在家庭中,孩子们会经常地吃到黄瓜:黄瓜炒黑木耳、凉拌黄瓜、黄瓜丝儿做的鸡蛋汤、黄瓜蘸酱生吃等等。不过,这么常见的蔬菜,究竟是怎么生长的?在...
  • 作者: 徐欣 李志华 韩婷
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  74-76
    摘要: 设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出大班幼儿年龄段应该“能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助”。通过绘本《艾迪,我来教你飞》中的故事发展,让幼儿在恩斯特教艾迪学飞的过程中...
  • 作者: 刘松娟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  77-77
    摘要: 设计意图:大班毕业的孩子就要进入小学生活了,大多数孩子对小学的生活还是充满期待的,但也有不少家长担心孩子跟不上小学的学习节奏,在孩子面前表现出的焦虑情绪,给孩子带来了不必要的困扰。我们认为,...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 上海松江区机关幼儿园创立于1956年3月,是一所文化底蕴深厚的园所,培育了一大批优秀儿童走上社会各岗位。承载着历届领导、社会各界人士、家长们的关心与支持,全体教工孜孜以求,使园所于2014年...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 山东省招远市实验幼儿园始建于1952年,原名为招远市机关幼儿园,1993年曾更名为山东省省级实验幼儿园。该园目前拥有中心园、魁星园、龙馨园、春竹园、吕家园五所园和一处早教中心,形成了“五园一...

东方娃娃·保育与教育基本信息

刊名 东方娃娃·保育与教育 主编 余丽琼
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1008-3952 CN 32-1520/C
邮编 210008 电子邮箱 baojiao@vip.163.com
电话 025-836083 网址
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