东方娃娃·保育与教育期刊
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东方娃娃·保育与教育

《东方娃娃》编辑部一直坚持以"打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程"的宗旨以及"蹲下来与儿童说话"的姿态,以适合幼儿的图画书理念以及特别贴近幼儿阅读心里的编辑方式,精心打磨刊物,在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜,力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品味,为他们身心的健康成长提供高质量的"精神营养"。东方娃娃系列期刊杂志是适合0-8岁婴幼儿阅读的期刊杂志。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司
ISSN:
1008-3952
CN:
32-1520/C
出版周期:
月刊
邮编:
210008
地址:
江苏省南京市高楼门60号
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  • 作者: 秦艳琼
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1-1
    摘要: 很多读者留意到,今年《保育与教育》的封面跟去年比有不小的变化。我们会结合当期文章内容或者节气、节日等做一些特别的设计。4月有清明节,因此"绘本观察"栏目策划了一期"死亡"主题的绘本赏析。同时...
  • 作者: 王肖雅 黄丽
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  4-6
    摘要: 黄丽知名绘本画家,代表作品有《安的种子》《外婆家的马》。第六届丰子恺儿童图画书奖首奖获得者,太阳娃插画设计有限公司创办人。记者:您研发儿童美育课程已经七年了,这期间一直都在和儿童接触。我特别...
  • 作者: 刘梦萦
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  7-9
    摘要: 我曾做过两次母亲去世的梦,一次在高三,梦里清晰地知晓妈妈不在了。凌晨醒来立刻给她打电话,接通的一刻我号啕大哭,哭了快一个小时,仿佛在用尽全力跟命运抗争,不肯承认有一天妈妈也会死去。还有一次在...
  • 作者: 陈岑
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  10-13
    摘要: 下期预告:从故事(文本)到儿童剧,要走多少路?无意义的互动是场灾难剧评人,台湾Fun Space乐思空间实验教育谢鸿文在剧场中,也许大家常常会看到这样的画面,舞台上的演员东张西望后询问观众"...
  • 作者: 易娟 景骏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  14-17
    摘要: 活动由来进入大班后,孩子们心里的小秘密变多了,不愿意将所有心事都说出来与人分享,情绪也更加丰富,比如委屈、沮丧、伤心、嫉妒等。从某种角度来说,每个孩子都是完美主义者,他们有着自己的内心秩序。...
  • 作者: 余悦森贝
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  18-20
    摘要: 随着我国"全面二孩"政策(2015年)的实行,公众对托育服务的需求与日俱增,相关配套政策的不足以及日益突出的托育供需矛盾引起了各方关注[1]。相关研究显示,我国托育服务的发展存在机构严重匮乏...
  • 作者: 成思粤 王玲艳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  21-23
    摘要: 开展早期教养人员在职培训是提高早期教养人员专业素养,保证早期教养质量的有效途径之一。2019年5月9日颁布的《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中明确提出:建设一支品...
  • 作者: 胡玉敏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  26-27
    摘要: 进食是人的本能行为,也是一种习得的技能。因为它不仅和消化系统的功能发育密切相关,也与感觉运动、神经心理的发展有关。对于婴儿而言,在短短一年时间里,不仅需要逐步学会进食不同形状和种类的食物,还...
  • 作者: 席海燕
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  28-29
    摘要: 分离焦虑之转身焦虑分离焦虑是指婴幼儿由于较长时间与养育者分离而产生的焦虑行为,其行为表现为哭闹、抗拒,甚至回避养育者的安抚。值得思考的是,如果养育者与婴幼儿没有分离,婴幼儿是否就不会产生分离...
  • 作者: 张琪垚 熊凌 肖梦伊
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  30-32
    摘要: 标记是用来表示某一事物或意义的象征性符号,具有形象性、概括性的特点[1]。在幼儿园环境创设中使用标记对幼儿的身体发展、认知发展、社会性发展都有积极的作用。例如,标记可以帮助幼儿熟悉周围环境;...
  • 作者: 张晓旭 秦旭芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  33-37
    摘要: 一、问题的提出教育选择存在于整个教育过程,在不同教育阶段有不同的特点。择园作为教育选择的一种现象,在某种程度上隐含着一定的教育价值,反映当地当时的教育状况[1]。择园是家长基于学前期幼儿的兴...
  • 作者: 彭彩虹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  41-43
    摘要: 阅读有利于幼儿观察力、想象力、思维能力和语言表达能力的发展,有助于培养幼儿良好的学习习惯。我园坚持乐活教育理念,以乐活阅读浸润童年,让幼儿从小养成良好的阅读习惯。一、创设开放式的阅读环境,培...
  • 作者: 张雪 李传斌 郝江玉 黄艳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  44-46
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。"在考虑了幼儿的需要和家庭的实际情况后,我们采取了家园互动的新模式—...
  • 作者: 林鹭
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  47-49
    摘要: 缘起中班的一次户外活动,芮芮看到纷纷落下的树叶大声欢呼:"啊,下树叶雪啦!我要把叶子带回教室去。"其他幼儿受芮芮的提醒,也开始捡不同颜色和形状的树叶。回班后,教师与幼儿讨论:"这些树叶可以做...
  • 作者: 熊文意
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  50-52
    摘要: 在繁荣的21世纪,人类用智慧和科技打败了饥饿,减少了战争,维护了和平,但还是无法阻挡病毒的入侵。近年来,随着工业与信息科技的发展,人类离科技越来越近,离自然却越来越远。面对越来越严峻的环境与...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57-57
    摘要: "沙水奇遇记"系列活动中,幼儿是故事的主角,在这个精彩的故事中我们看到了幼儿迸发出的耀眼的智慧火花。与此相映成趣的,是教师的教学智慧。教师的智慧引发了幼儿的好奇、探究和思考,幼儿的智慧促进了...
  • 作者: 朱政
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58-59
    摘要: 在安全管理和教育工作中,幼儿园除了要强化自身的安全工作以外,还需要积极争取社会、家庭的支持,将家长纳为幼儿园安全工作的重要合作伙伴。幼儿园可以与家长签订《幼儿园家长安全责任书》,对家长"应做...
  • 作者: 梁坤
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  60-61
    摘要: 在幼儿园组织的亲子活动、户外活动等各种活动中,幼儿往往由于活泼好动、自制力差、自我保护意识弱而受伤。即使幼儿园制定了活动方案、应急预案,有时也难以避免幼儿伤害事故发生。案例一为庆祝"六一"儿...
  • 作者: 孙海英
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  62-62
    摘要: 管理学家彼得·德鲁克说:"我们之所以碰头,是因为要想完成某一项具体工作,单凭一个人的知识和经验不够,需要结合几个人的学识和经验。"开会在幼儿园日常工作中不可或缺,而如何开好会议、提升效率则成...
  • 作者: 郭庆辉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  63-63
    摘要: 在探索课程管理的过程中,我园构建了幼儿园课程管理的"四级模式",提高幼儿园课程管理的质量和水平,促进幼儿园课程持续、高效发展。第一级:园级管理我们根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁...
  • 作者: 乔卉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  64-65
    摘要: 绿色发展理念以人与自然和谐相处为价值取向,以绿色低碳循环为主要原则,以生态文明建设为基本抓手。幼儿园是人才培养的摇篮,是宣传生态文明建设和绿色发展理念最理想的教育基地之一。近年来,我园依据江...
  • 作者: 田香玲
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  66-67
    摘要: 《棒棒天使》是一本经典的绘本,作者用红、黄、蓝、绿等鲜亮的对比色以及简单明朗的线条勾勒出生动活泼的画面,以高矮、胖瘦、大小、多少、长短、粗细等相反的概念凸显生动逗趣的人物形象,以"天使"的美...
  • 作者: 栾德青
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  68-69
    摘要: 皮亚杰提出"儿童的智慧源于材料",幼儿能不断地自操作材料中获取信息、积累经验。区域活动的教育价值附着在材料之上,但笔者发现班级教师在投放区域材料时存在着诸多问题。首先是盲目。教师为了追求材料...
  • 作者: 胡振芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  70-71
    摘要: 于漪老师说过:"课堂是活的教育,每一堂课,都是师生共同创作的独一无二、不可代替、不可复制的课堂作品。"教师要以"站上讲台就是生命在歌唱"的极大热情投入语言教学活动中,让每名幼儿都成为发光体,...
  • 作者: 夏天
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  72-73
    摘要: 为了让集体教学活动在主题课程中发挥作用和价值,更好地服务于主题课程,幼儿园需要明确集体教学活动的功能,灵活开展预设和生成相结合的集体教学活动,让主题课程的实施基于儿童的需要,并处理好游戏活动...
  • 作者: 蒋锡云 马骏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  74-75
    摘要: 在"创客教育理念"引领下,我园教师建构了园本美术课程,打破了一般美术教学活动从欣赏到创作或从模仿到创作的教学模式,引领幼儿从美术内容的产生、材料的准备等方面全程参与美术活动各个环节的设计,引...
  • 作者: 钱震
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  76-77
    摘要: 幼儿对图形的认识源于生活中具体的事物形象,他们从圆圆的太阳、圆圆的蛋糕、方方的手帕、方方的盒子、三角形的衣架、三角形的屋顶等具体可见的事物中,慢慢地认识了圆形、三角形、正方形。作品《三个好朋...
  • 作者: 张晓燕
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  78-79
    摘要: 作品《春雨》描述了春雨在风中、窗户上、湖里的形态,将春雨拟人化地呈现在读者面前。作品内容比较简单,结构也相对单一,适合小班幼儿阅读。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:小班幼儿应能听懂短小的...
  • 作者: 吴蕾
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  80-81
    摘要: 绘本《咕咕和嘎嘎就是睡不着》俏皮中带点侦探的趣味,讲述了一阵风让两个未出世的生命错置到别人的家,两个小家伙通过寻找"谁还醒着"最终成功"归队"的故事。中班幼儿对动物的外形特征已有初步了解,但...
  • 作者: 王潇潇
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  82-84
    摘要: 作品《我是小线》借助不同的事物展现了线条的不同形态,经过添画的线条可以变成不同的事物,不同的线条也可以代表不同的情绪。从作品中我感受到灵活多变的线条充满了无限的创造力,由此设计了《百变小线》...

东方娃娃·保育与教育基本信息

刊名 东方娃娃·保育与教育 主编 余丽琼
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1008-3952 CN 32-1520/C
邮编 210008 电子邮箱 baojiao@vip.163.com
电话 025-836083 网址
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