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复印报刊资料：中学化学教与学2009年第8期出版文献

出版文献量（篇）

430

总下载数（次）

复印报刊资料：中学化学教与学

投稿

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

1009-2935

CN：

11-4305/G4

出版周期：

月刊

邮编：

100086

地址：

北京张自忠路3号

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1. 新课改理念下学生化学自主学习观的培养研究

作者：苗深花陈媛媛

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 3-6

摘要：新课程改革的核心是学生学习方式的转变，自主学习是新课程改革中提倡的三种基本学习方式之一。通过突出学生的主体性、发挥教师的指导作用、创设自主学习的情境、及时反馈、善于拓展学习空间等教学策略，使...
2. 新课程背景下高中化学开放性课堂教学的实践与研究

作者：陈心忠

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 7-10

摘要：一、研究课题的提出新课程背景下高中化学开放性课堂教学，是以国家的教育政策为导向，以社会对未来人才素质要求为依据，通过教师树立开放的教学观念，实行教学思想的开放，教学内容的开放，教学过程的...
3. 论新课程高中化学课堂教学内容的整合

作者：杨剑春

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 11-13

摘要：提出了新课程化学教学中在整合课堂教学内容方面存在的问题，并对问题产生的原因进行了分析，提出了解决问题的策略。
4. 离子方程式两种书写规则的教学比较研究

作者：徐守兵

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 14-17

摘要：对不同新教材中离子方程式的书写规则的教学进行了比较研究。
5. 化学情景教学中如何组织合作学习

作者：吴

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 18-21

摘要：在化学情景教学中组织学生进行合作学习，需从以下几方面进行：合理组建，轮流负责；培养学生合作意识和技能；巧妙地创设问题情景，做到设计问题时具有挑战性、创造性、开放性和探索性；精心组织合作学习，...
6. 实施观念建构教学关注学生认识发展

作者：肖蔚

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 22-23

摘要：化学基本概念是整个中学化学知识的基础，它能深刻地反应化学过程的本质特征。化学概念的理解和掌握不仅是学生学好基础理论、定律等的前提和基础，也是发展学生智力，特别是逻辑思维能力的必要条件。因此，...
7. 化学“启发点”的选择及启发方式的运用

作者：吴良根

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 24-26

摘要：启发式教学是一种先进的、科学的教学观，其起源可追溯到两千多年前的孔子时代，时至今日，仍然有着旺盛的生命力。1965年，华东师范大学褚绍唐先生曾撰文提出：“事实证明，在教学过程中，凡是应用启发...
8. “对含氯消毒剂的探究”教学设计

作者：孙运利

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 27-29

摘要：通过对84消毒液的了解、解读，进而设计实验，探究84消毒液的组成、漂白原理，从而学会正确使用84消毒液。
9. 研讨课“盐类的水解”的教学评析

作者：高兴邦

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 30-33

摘要：在泰州市中学化学专委会学术年会上，我们主要围绕有效教学问题展开研讨。江苏省中学化学优秀课评比一等奖获得者省姜堰中学杨晓丽老师上的研讨课，获得了与会专家和老师的一致好评。现作如下评析，与大家共...
10. “碳酸钠的性质及应用”教学设计

作者：朱红燕

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 33-36

摘要：【课程标准】《普通高中化学课程标准（实验）》对本节内容的基本要求：“能通过实验研究碳酸钠的性质，能通过实验对比研究碳酸钠、碳酸氢钠的性质，并知道其在生产生活中的应用”。
11. 从传统中寻求突破——《二氧化硫》教学设计与反思

作者：吴春萍

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 37-38

摘要：一、设计思路本节课以二氧化硫的性质为教学重点，结合《新课程标准》中“关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力”的要求，引导学生充分感受二氧化硫对社会发...
12. 复习“物质的分类”教学设计

作者：李德前

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 39-40

摘要： [内容分析]“物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础理论、元素化合物知识的基础；它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统领全局的作用。所以，它是初中化学教学的重点和难点。
13. 论高一化学“粗盐提纯”实验的不足

作者：许晨恋

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 41-43

摘要：对上海市二期课改修订版高一化学学生实验“粗盐提纯”在实验目的、实验内容上的不足提出了修改。
14. 氮的氧化物系列实验再探究与再思考

作者：王金龙葛珊珊鞠东胜

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 44-47

摘要：从教二十多年，我们发现人们对氮的氧化物一些重要实验的认识，还不十分到位；某些经典实验的设计和操作，需要进行再反思。现将一些认为有益的想法和做法，付诸文字，与同仁作探讨和交流。
15. 化学实验课中实施素质教育的探究

作者：陈涛

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 48-50

摘要：课堂教学不仅要传授知识，训练技能，还要培养能力，发展智力；培养学生良好的非智力因素，发展学生健康人格，要使每一个学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展；要为学生获得终身学习的能力、创造...
16. 用好三个标志性实验促使研究性学习产生三次飞跃

作者：李家亮

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 51-52

摘要：研究性学习是当前学生的重要学习方式。为了使学生能适应研究性学习，掌握学习方法，提高研究性学习的能力，就应该以研究性实验为突破口，从研究性实验学习抓起。在教学中，教师要充分挖掘教材中（新课标人...
17. 中学化学演示实验的教学设计——以《氯气的制取和性质》为例

作者：王立志

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 53-54

摘要：化学是一门以实验为基础的学科，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。教师做好演示实验，可以帮助学生更好地理解教学内容，又可以从科学态度和规范操作上给学生以示范，还可以培养学生的观察和思维...
18. 例析化学解题中几种重要的思维方法

作者：杨香兰邵国光

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 55-57

摘要：一、整体思维整体思维又称系统思维。它认为整体是由各个局部按照一定的秩序组织起来的，要求以整体和全面的视角把握对象，它强调的是揭开表象，寻找物质的性质与数量间的本质联系，而不是僵化的陷入题...
19. 高考解题中的典型错误及对策

作者：盛锡铭

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 58-61

摘要：笔者及同事在分析高考试卷时发现，不少学生都犯相似的错误，有的错误还很低级。下面，笔者将这些错误分类列出并提出解决问题的对策，希望同学们不再重蹈覆辙，在高考中取得优异的成绩。
20. 有机合成命题的新走向

作者：韩忠营

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 62-63

摘要：有机合成通常是以化工新产品、新材料及医药新产品的性质、用途或功能为题材，以框图形式展现其合成新路线或工艺，从而设计一系列的问题。由于在有机合成的流程中涉及中学化学中未接触过的知识，而这些陌生...
21. 索引

作者：

刊名：复印报刊资料：中学化学教与学

发表期刊： 2009年8期

页码: 64-64

摘要：如需要索引全文请与咨询部联系电话：（010）84043003 联系人：刘老师化学课堂教学化学教学中问题情境的创设策略／夏向东∥化学教学（沪），2009．2．35～37 “化归”...

复印报刊资料：中学化学教与学基本信息

刊名	复印报刊资料：中学化学教与学	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1009-2935	CN	11-4305/G4
邮编	100086	电子邮箱
电话	64059214	网址
地址	北京张自忠路3号