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复印报刊资料：中学物理教与学2009年第1期出版文献
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复印报刊资料：中学物理教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2927
CN：
11-4304/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100007
地址：
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 自改革开放至今，我国物理课程走过了30年的历程。在今天看来，如何评判这一时期的改革与发展，无论是理论工作者，还是实践工作者，从课程变革的本质来考察物理课程的变革历史，都是十分必要的。
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2007年秋季，北京市普通高中进入了新一轮的课程改革。我中心在北京市使用教科版普通高中物理教材的实验区组织了公开课和课例评选活动。笔者有幸组织和参与了这些活动，参选教师的精彩表现，给我留下了...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 物理学不仅以其概念和规律的科学知识揭示了自然界基本运动形式和物质结构的诸多真理，而且还以建立这种知识体系过程中所凝炼和升华的科学方法推动科学的进步，因此物理课程标准中将“过程和方法”列为具体...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 科学是研究物质相互作用规律及其基本结构的科学，从科学的性质特点看，科学是一门具有方法论性质的学科，科学研究探知物质世界的方法是我们认识自然的基本方法之一。科学的发展丰富了哲学的内容，促进了哲...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点，也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容，在实际教学过程中常常存在许多困难，特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时，...
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6. 伏安法的电路设计刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 伏安法电路的设计是高中电学实验的基础，具有培养和检查学生创造性思维能力、分析综合能力以及实验设计能力等多方面能力的功能。也是近年来高考实验考查的重点之一，
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 物理课堂教学设计是信息化社会发展的必然产物。教学资源的有效利用，需要全新的物理教学设计的理念，注重全体学生的科学素养的提高，注重物理学的历史与文化积淀，建立科学的学业评价尤其重要。物理教学设...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “场”是法拉第在电和磁研究中的重要成果，“场线”是法拉第引入描述“场”的性质的十分重要的概念，“场”和“场线”的引入开辟了物理学研究的新天地。现行的高中物理教材（无论哪一种版本），对“电场线...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 讨论与交流作为一种教学方法，越来越受到人们的重视。为发展学生的主体性、培养学生的创造性，讨论与交流更是频繁地出现在合作教学、问题教学以及探究教学等形式的课堂中，有些新课程教材（如粤教版普通高...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程的课怎么上？什么样的教学才是有效的？这是教师们日常教学思考中最为关心的问题。首先是我们的教学理念要更新，其次是我们的教学方法要更新，再者是我们的知识层面要更新。在“追寻守恒量”这节课的...
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11. 2008年高考物理（上海卷）评析刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2008年上海卷高考物理平均分为93．4分，考试部门命题的宗旨仍定位在考查考生对高中物理基础和基本技能的掌握程度，并在此基础上，着重对考生进行物理思维能力、物理实验能力、综合应用能力、科学探...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 08上海高考物理试卷知识点覆盖面广，各部分内容比例合适，注意重点和难点的考查。其特点是，突出基础知识与基本技能，注重对物理教学的导向；关注物理思想的难点，体现选拔功能；强调实践性和探究性，引...
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13. 2008年高考机械波考题归类分析刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 机械波是高中物理力学部分的重要知识，也是每年高考的必考内容（至少一道题），但是因为波动问题（包含质点的振动）的抽象性，设问的多样性，答案的多解性，使其也成为学生学习的难点，本文通过对2008...
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14. 论物理习题的演变拓展刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 物理习题的演变拓展，是物理习题教学中的重要一环。它叮以进一步完善学生的方法体系，开拓学生的思维空间，激发学生的学习兴趣与热情，培养他们的创新精神，提高他们的科学人文素养。此外，使物理习题在演...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 差异性实验是指实验现象和结果往往是人们意想不到的、与“常识”有很大差异的实验，具有浓厚的趣味性和证伪功能，能引发强烈的认知冲突。差异性实验的设计要符合科学性原则、差异性原则、趣味性原则、针对...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《物理课程标准》中指出：“多媒体计算机已经显示出它在科学教育中的巨大发展潜力。在物理课的学习中，应根据实际内容的需要，选用多种类型的多媒体辅助教学软件，重视传统媒体和计算机多媒体的有效利用，...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程教材中的探究性实验课，是体现《课程标准》，让学生学会“在学习中探究”“在探究中学习”的核心内容。在教学实践中，怎样让这些探究性实验课发挥其探究教学的作用，使学生进入真正的探究角色，是物...
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18. 关于牛顿第二定律实验的讨论刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 牛顿第二定律实验是高中物理的重点实验之一，可以说是高中物理教学中的一个“经典”实验。但由于器材条件、课时及实验本身等方面原因，做好该实验并不容易。近年来有不少关于本实验改进的文章发表，老师们...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 现阶段，学生做实验时，通常是教师把实验步骤事先写在黑板上，所需的仪器，老师也提前为学生准备好了。这样的实验不但缺乏探究性，更没有趣味性，不利于培养学生的动手能力、创新精神和严谨的科学态度。“...
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20. 物理实验的探究性学习刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程标准对物理教学提出开展探究性学习活动的要求，其目的是通过实验探究来达到提高学生的学习能力的目标。如何引导学生在物理实验中进行探究性学习，笔者仅从教学实践中总结以下三点：
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21. 索引刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教育理论 从生态学视角看高中物理课堂教学／韩叙虹∥物理教师 高中版（苏州），2008．6．14～16
复印报刊资料：中学物理教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学物理教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2927 | CN | 11-4304/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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