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中学数学教学参考：中旬2012年出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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121. 透视设计过程 研讨复习规律刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如何提高中考复习课的设计质量，进而提高中考复习课的教学效率，是一线教师普遍关注的问题．为此，我刊针对2012年中考，在今年1～3期“中考频道”栏目组织、刊发了20个“中考复习课设计示例”，并...
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122. 创新的尝试高效的引领刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 关于如何组织探讨，如何引领一线教师高效地进行初中数学总复习，《中学数学教学参考》（中旬）进行了创新尝试，在“中考频道”栏目以“特别策划”的形式推出的“2012年中考复习课设计示例”（以下简称...
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123. 守望·创新·突破刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《中学数学教学参考》一直以来十分关注复习课的教学，现又以两期共20个复习课设计示例向我们集中呈现了最新教改下中考数学复习课的新特点、新特色，带给我们思想、智慧、激情与创新．
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124. 围绕中考 精挑细选 注重实效刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中考复习是初中数学教学的重要环节．《中学数学教学参考》（中旬）围绕中考，精挑细选，为广大师生呈现了20个中考复习课教学设计示例，给我们的数学教学增添了新的色彩，注入了新的活力．为更好地体现设...
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125. 适合的才是最好的刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 复习到“一元一次方程和分式方程”这一部分内容时，笔者尝试以李长春老师设计的《一元一次方程和分式方程》示例为蓝本，结合所教学生的学情，为本班学生量身定做了一节复习课．看似平淡的教学内容，在李老...
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126. 关注学生思维差异有效构建课堂教学刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中考复习课与单元复习课、期中（末）复习课的主要区别有三点：（1）中考复习课要适应学业水平考试的特点，要整体把握所复习板块在初中学段所处的地位与作用，要从初中数学全局的角度考虑并建立各教学模块...
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127. 精心预设 自然生成刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中考数学教学内容繁多、知识点分散、复习时间短，无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力．教师希望改进复习模式，为中考“锦上添花”，学生渴盼能在高效复习中看到胜利的曙光，以优异的成绩结束初中...
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128. 准确定位明目标 抓住核心求高效刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 笔者有幸拜读了王秀贞、邢成云两位老师的复习课设计示例《二次函数及其应用》，受益颇深，现略谈一二，就教于同行．
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129. 问题引领 能力立意 变式精当刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 宋彦波、张扬、朱崇义三位老师设计的《圆的基本性质和计算》复习课示例匠心独运，设计新颖，以问题引领，能力立意，充分挖掘教材资源，以“例题＋训练题”的形式展开，基本图形运用恰当，变式训练精当灵活...
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130. 一道折叠试题的探究之旅刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在一次数学测试中，笔者发现一道折叠试题的错误率很高，让学生订正时发现，绝大多数学生还是束手无策，于是笔者利用试卷讲评课，让学生充分经历探究之旅，放飞解题“心灵”．现将教学过程及反思呈现如下，...
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131. 基于理解教材的错解反思与应对措施刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 受知识、经验和方法的局限，学生在解题的过程中难免会产生错解．这些错解是学生数学思维的本真表现，反映出学生的认知水平和行为习惯．教师应从教的角度反思学生的错解成因，从而有针对性地选择有效的教学...
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132. 注重组题设计 提升思维品质刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 荷兰数学家波利亚在《怎样解题》一书中提到：“仅有材料不足以盖一幢房屋，但不收集必需的材料就盖不了一幢房屋．求解某个数学题目所需要的材料是我们以前所获得的数学知识中某些与之有关的内容，比如以前...
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133. 线段和的最值问题探究刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 近几年中考试题中出现诸多有关动点产生的线段和的最值问题，这类动态型问题因涉及知识面广、背景丰富、表现形式灵活而备受命题者青睐，是中考的热点也是难点，使得考生颇感困惑．但研究发现，此类问题存在...
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134. 一道经典平面几何例题的拓展刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 1原题呈现 （北师大版《数学》九年级下册“圆”P．126例1）已知Rt△ABC的斜边AB=8cm，AC=4cm．
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135. 一道课本例题的教学探究刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在数学教学中，教师要深入研究课本中的一些典型例题、习题特征，有目的地引导学生进行合理地变式、拓展、探究，深入挖掘其潜在的数学思想方法，揭示其内在的本质和规律，这不仅有利于学生掌握基础知识，而...
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136. 一类特殊方程的一种构造方法与解题探讨刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我们习惯于把分式方程转化为整式方程来解，却很少将整式方程转化为分式方程来解．若能转换视角：将整式方程化为分式方程来解，也许会出现有创意的解法．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年4月11日至12日，“浙江省初中数学课堂教学评优活动”在温州外国语学校举行．全省1000余名教师和专家参加了观摩．评比活动的主题是“有效启发学生思考”，期望参评教师努力尝试从以“讲...
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138. 赛课漫谈刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 赛课，作为一种教学竞技，一种教研形式，一种文化现象，已被教育界广泛接受．它源于何时无从考证，兴于当代却是不争的事实．这些年，笔者经历大大小小的赛课无数，有些问题一直萦绕于脑海中，挥之不去，现...
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139. 本刊“中考频道”栏目征稿启事刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 为了广泛地反映和交流大家对2012年中考试题的体察、思考及研究成果，本刊“中考频道”栏目特确定以下三个撰稿主题，面向各地命题专家、数学老师、阅卷老师征集文稿，
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140. 初中数学思想方法的教学断想刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）中课程目标注重过程性目标和结果性目标相结合，明确提出“四基”，即“使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基...
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141. 一个几何模型在作图中的妙用刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如果一个正方形的四个顶点都在三角形的边上，我们把这个正方形叫做三角形的内接正方形．我们一般利用位似，作三角形的内接正方形．如图2，
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师“卡壳”是指在教学活动中，教师受自身教学基本功、教学经验以及应变能力等因素的制约，对教学中出现的问题或学生的提问一时无法回答的一种现象．面对“卡壳”，教师要摆正心态，树立新的教育教学观念...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教育部制定的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）在P．5～P．7集中给出了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2012年5月初，人民教育出版社召开了“人教版初中数学课标教材研讨会”．本次会议的目的是为了使全国广大教研员和教师了解教材修订的整体情况，更好地把握修订后的人教版初中数学教材的内容、体系、特...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》（7～9年级）（以下简称“实验版教材”）于2004年秋季开始使用，与此同时，我们对其使用情况进行全程跟踪，开展了一系列教材实验的行动研究，并对使用过...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课例是数学教学研究活动的重要载体．如何观察课例，目前一般呈现两种方式：一是经验性观察，即观课教师凭自己经验来观察一堂课，由于这种经验性观察常常因为观课教师观察视角不清晰，使得议课时，要么沉于...
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147. 例谈＂数学活动课＂教学设计和学生评价分析刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）在各个学段安排了“综合与实践”课程内容，并指出：“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 1问题的提出 实践证明，有效创设数学情境，注重教学内容的问题性，有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且最主要的是有利于改变学生的学习方式，激发学生的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学教育要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用．这意味着让学生获得“基本数学思想”与“基本活动经验”更具有深远的意义...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一次偶然的机会，笔者在某QQ群（有初中数学教师、教研员、数学报刊编辑等）中看到一位编辑对一道试题（见下文例1）征求解答，引发群友的热议，大家表达了对这类线段“和、差、倍、分”问题的不同看法，...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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