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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
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目录
1.
突出类比方法 体现建模思想 夯实分式基础——人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册第15章“分式”介绍
作者:
李龙才
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
2-5
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有关式的内容,主要包括整式、分式和二次根式,它们是“数与代数”领域的重要内容.本章中,学生在掌握整式、分数、一元一次方程的基础上,学习分式的基本知识...
2.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》核心概念解析
作者:
李静 陈雪梅
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
5-8
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)将《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的六个核心概念扩展为十个核心概念.可见,核心概念在数学课程与教学中的地位...
3.
概念教学,让学生的思维再前行一步
作者:
孙学东 韩建芳
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
9-11
摘要:
多元智能理论创始人霍华德·加德纳在回答教学的根本目的时提出“为理解而教”的观点,他认为教学应该通过“理解”发展学生的智能,而不是“为记忆而教”l】].数学学科因其语言符号高度精确与确定而常被...
4.
反思教学定势 提高教学效益
作者:
李东
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
11-13
摘要:
叶澜教授指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就有可能成为名师.”由此可见,教学反思不失为一种促进教师改进教学策略、不断提升教学水平的有效手段.随着工作时间的推移...
5.
让学生在思维建构中“默会”数学思想方法——两则观摩课的即时思考
作者:
朱桂凤 马敏
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
14-17
摘要:
近期,笔者观摩了两节示范课“多边形的内角和与外角和(第2课时)”和“分式”.每节课都有鲜明的个性、生态的课格、探究的地气,都是让学生借助思维建构“默会”数学思想方法.本文是笔者观摩两节课后并...
6.
数学问题情境创设的实践与反思
作者:
杜育林
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
17-19
摘要:
1数学教学中的问题情境 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确提出“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等”都是学生学习数学的重要方式.而在学生的数学学习中,创设有效的...
7.
如何设计“生本”理念下的前置性学习
作者:
潘芳芳
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
20-22
摘要:
1课题由来 近年来,越来越多的教师在开课时使用了“读读通”的“课前检测”功能,教师根据新课的重、难点安排了若干道有层次性的选择题,学生利用网络在电脑上答题,通过机改及时反馈答题情况.一方面...
8.
大家都记住了吗?
作者:
王纯旭
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
22-24
摘要:
随着“有效课堂”甚至是“高效课堂”的提出,教师的教学观念发生了很大改变,课堂上“精讲多练”成为了主流.这本来并不是坏事,反映了学生主体地位的突出.但最近在听课的过程中,课堂中存在的一些问题(...
9.
拓宽素材生成渠道 提升课堂教学品味
作者:
朱浩
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
25-27
摘要:
近期笔者所在学校开展了青年教师优秀课评比活动,笔者有幸作为评委参与赛课全程,参赛选手课前的精心设计和课上的热情投入,给笔者留下了深刻的印象.本次赛课的课题是人教版《数学》八年级上册“14.1...
10.
以题论法 以题得道——一堂“整式的运算”复习课及其点评
作者:
张林(执教) 龚成军(点评)
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
28-31
摘要:
在2013年6月29日~7月6日的兰州市教师发展学校第一届第四期骨干教师培训活动中,笔者张林应兰州市教育局邀请为全体学员开设了一堂观摩课,内容是北师大版《数学》七年级下册第一章“整式的运算”...
11.
解法探索,策略为先——一道中考试题的解答启示
作者:
王红兵
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
32-34
摘要:
1问题提出 (2013年南京)如图1,AD是⊙O的切线,切点为A,AB是⊙O的弦.过点B作BC//AD,交⊙O于点C,连接AC,过点C作CD//AB,交AD于点D.
12.
数缺形时少直观 形少数时难人微——一道中考题的多解探究
作者:
刘乃志 赵建英
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
34-36
摘要:
1题目呈现 我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”.数学中,数和形是两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联系,在一定条件下,...
13.
在七年级数学教学中用好小学数学资源
作者:
肖娟
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
37-38
摘要:
七年级数学教学的重点是培养学生的符号意识、代数的观念和方程的观念,让学生从小学解应用问题的技巧中跳出来,以广阔的、开放的视觉看待数学问题.为此,可以借助小学学习资源或问题,深化七年级学生代数...
14.
思路错误,为何结果正确?
作者:
吴永芳
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
39-40
摘要:
1原题呈现 (2013年武汉市中考数学模拟试题)如图1,某小区有一个等腰梯形的场地,上底长120m,下底长200m,上下底相距80m,在两腰中点连线处有一条东西方向横向大道,南门有两条纵向...
15.
分类了,为什么还漏解?
作者:
沈雪英
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
40-42
摘要:
分类讨论思想是初中数学中一种重要的数学思想.在教学实践中笔者发现,学生在遇到相关问题时虽有分类的意识但往往考虑不全面,尤其容易忽略特殊情况.下面是某区中考数学模拟卷中的一道题目,很少有学生进...
16.
加工图象信息 培养读图能力——以一道中考题的分析为例
作者:
张建良
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
43-45
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在评价建议中指出,“根据评价的目的合理地设计试题的类型,有效地发挥各种类型题目的功能.例如,为考查学生从具体情境中获取信息的能力,可以设计阅读分析的问...
17.
一道中考压轴题的命制实践与思考
作者:
朱绍志 高波
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
46-48
摘要:
2013年中考数学宿迁卷第28题是一道以学生所熟悉的直角梯形为背景的压轴题,涉及代数、几何及变换等核心知识的考查,表述简洁、直观.笔者有幸参加了该题的命制,下面谈谈命制该题的经历与思号,与各...
18.
一道函数新定义试题的命制过程与感悟
作者:
戴迪霞
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
49-51
摘要:
最近,笔者参加浙江省宁波市江东区教研室举办的命题比赛时,命制了一道函数新定义试题,现将该题的命制过程与各位同行分享,以期得到大家的指正.
19.
…导学案’案例评点和反思”征文选登(三):如何丰富导学案的内涵
作者:
张晋红
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
52-55
摘要:
“‘导学案’案例评点和反思”活动是本刊针对“导学案”教学推出的一次特别策划.从2013年第1—2期征集导学案案例开始,至2013年第12期点评稿刊登完,活动历时整整一年,其间,共有11个省市...
20.
漫话导学案
作者:
余旭红 朱玉祥
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
55-58
摘要:
1导学案编写 1.1导学案最初的编写 导学案是一种新的备课形式.之前,笔者所在的备课组就实行“备课分工”制,即一人备几个课时,备成的教案、课件供同组教师共用.采用导学案后,仍然采取分工制...
21.
导学案编制中的“留白”艺术
作者:
朱页
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
58-59
摘要:
导学案中的“留白”有两种类型:一种是在导学案中留下空白处;另一种是在导学案的某些环节留下自主发展的空间.前者考查的是学生对关键词和结论的记忆的准确性,对学生自主探究能力的培养帮助甚少.我们在...
22.
以问导学 促进思考——“学为中心”理念下导学案设计的思考
作者:
潘小梅 许芬英
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
60-62
摘要:
导学案是为引导、帮助学生自主学习教材而编制的适合学生使用的文本材料,它强调学生独立思考、自主探究、合作交流,丰富了学生的学习方式,因而备受业界青睐.那么,怎样的导学案才能帮助学生学会思考?我...
23.
做个有心人——谈谈我的数学论文写作
作者:
吴宝莹
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
63-66
摘要:
自1994年参加工作以来,笔者在多家期刊发表数学论文160多篇,下面就数学论文的写作谈谈自己的体会与思考,以期对青年教师有所帮助.
24.
“中考试题我来编”主题征稿启事
作者:
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
66-66
摘要:
为了加强命题研究,展示命题创新成果,同时也为2014年中考复习输送优质试题资源,本刊“命题研究”栏目特面向全国读者开展“中考试题我来编”主题征稿活动.欢迎各地数学教师和教研员参与活动,踊跃惠...
25.
数学课堂因“错误”而精彩
作者:
王烈群
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
67-67
摘要:
在数学教学中,适时、适度地创设“错误”情境,暴露学生解题过程中错误的思维,让学生自主分析、讨论、诊断,发现错因,并提出合理的解法.这样能有效地激活学生的创造性思维,使学生在疑中互动,诱发学生...
中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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