中学语文教学参考:中旬刊期刊
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22

中学语文教学参考:中旬刊

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
文章浏览
目录
  • 作者: 秦洪仕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-8
    摘要: 孙绍振教授在《解读语文》中说:“文本阅读占据语文课堂的绝大部分课时,然而阅读的低效和无效。至今没有得到根本的改进。危害之烈,耗时之久,一代又一代青春投入叁大,收益之微,不能不令人哀叹。普遍存...
  • 作者: 叶玉珍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-12
    摘要: 在咸阳市一次中学语文阅读教学公开课上,一位学生在自读课文时看教辅书。教者发现后及时给予了制止。对此,一位来自西安某名校的教师在课后特别指出:学生在课堂上可以用教辅书。
  • 作者: 徐春山
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-15
    摘要: 阅读教学是由教师、学生、文本等要素构成的,具有整体综合效应的生态系统。与自然生态系统依赖于系统内各因子自身调节来实现平衡和发展不同。课堂生态系统的平衡和发展主要依赖于教师的组织调控。然而教师...
  • 作者: 常福胜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-17
    摘要: 日前,在我县举行的赛课活动中,五名选手执教了《渔夫的故事》,他们教学内容表现出了惊人的相似:先按“开端、发展、高潮、结局”概括课文内容,接着理清课文结构(捕鱼捞瓶——放魔出瓶——诱魔入瓶——...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-20
    摘要: “同感”是心理学术语,指人不仅了解自己的情绪,还能关注并敏锐地感知他人的情绪和愿望,理解别人的看法。并欣赏不同人对事物和事件不同观点的态度和能力。
  • 作者: 朱晓荔
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  20-21
    摘要: “学而不思则罔,思而不学则殆。”不论阅读还是写作,缺少了思维的运动与训练,想在语文之路上渐行渐远,几乎是不可能的。就语文课堂教学而言,教师要做的不应只是传授知识,而更要关注学生思维能力的培养...
  • 作者: 章登享
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23-24
    摘要: 如果有人愿意到全国的教师群体中去做调查统计,就会发现:从来不读本学科的专业报纸、从来不订本学科专业杂志的老师,大有人在!
  • 作者: 罗彦桃
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 我们为什么要写论文? 大部分老师会毫不犹豫地如此回答:“还不是为了评职称!”既如此,那么作为普通的一线教师,我们如果不在乎职称、工资等身外的虚名浮利,是不是就没有动笔写论文的必要了呢?从表...
  • 作者: 罗爱平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要: 备课《鼎湖山听泉》时,很欣赏其中的一联:“到此已无尘半点,上来更有碧千寻。”如今,此联挂在鼎湖山风景区补山亭前。
  • 作者: 赵东明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要: 普通教师指广大身处一线的普通教育者。名师是指有一定名气的教师,是教育领域的佼佼者。二者本质上并无多少差别,都在传道授业、教书育人、身在课堂、心系教育。普通教师们:培桃育李,任劳任怨。四平八稳...
  • 作者: 张世锷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-36
    摘要: 【设计思想】《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦的短篇小说,艺术手法精湛,感染力极强。
  • 作者: 康秀毡
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-42
    摘要: 一、探究式阅读教学的性质及特征 教学状态下的阅读是在教师的指导下,以课堂教学的组织形式进行的群体阅读活动。影响阅读效果的因素。除了学生的知识储备、情感体验、生活阅历之外。还有时间、区间、群...
  • 作者: 丁宏兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-44
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)在关于阅读教学的具体建议中明确反对了模式化解读这种教法——“阅读是学生的个性化行为”,“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代...
  • 作者: 姚安全
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: 职称评定是论文写作的唯一目的吗?答曰:非也!评职称的确需要论文,但论文写作不仅仅是为了评职称。如果职称评上就不写论文了,那简直是投机取巧、急功近利的表现,也是评审制度、教育体制的悲哀。论文写...
  • 作者: 吴爱钧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-47
    摘要: 现行的中学作文教学已经成为公认的“老大难”问题。究其原因,一是教师的教不得法,空有照本宣科而无创新引导;二是学生的学不得法,仅有模仿而无生命本真的升华。因此,导致学生作文时“两手按白纸,两眼...
  • 作者: 刘力
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 职称评定是论文写作的目的之一。但绝不是唯一目的。部分教师忙于教学和班级管理而无暇停步,没有及时总结教学所得,评职称时才想起“急就章”。而多数教师写论文则是为了分享、提升。论文是对教育实践中各...
  • 作者: 张宁生
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56-57
    摘要: 叶圣陶先生指出:“读与写甚有关系,读之得法,所知广博,眼光提高,大有助于写作练习。”叶圣陶先生赞成读写结合。他认为读什么。就写什么:读了记叙文。就要学生写记叙文,读了议论文,就要学生写议论文...
  • 作者: 陈娜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  59-59
    摘要: 人教版七年级下册第四单元的《观舞记》中有一段话:“我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!”笔者认为这里关联词和...
  • 作者: 崔荣龙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要: 先请看笔者执教《散步》时,让学生跟教材说“不”的教学片段: 师:同学们从《散步》中感受到了和谐的亲子关系,下面我们换一个角度看课文,看文中有没有不尽人意之笔,如果有就把它找出来改改,使该文...
  • 作者: 王国祥
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  67-68
    摘要: 2010年江苏淮安市中考语文卷说明文阅读题(解析篇目为《天赐良“源”》)中有这样一道题: 阅读第(1)段中加框的语句,用简明的语言说说句中列举的数据所起的作用。
  • 作者: 张宗贤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  69-70
    摘要: 【真题回放】 人生的体验,来源于多姿多彩的生活。无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞乌……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与...
  • 作者: 胡德胜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  71-72
    摘要: 什么叫借词发挥呢?我们先看一则故事—— 一天自习时,某校美籍学生约翰向语文教师方丽述说了自己的苦恼:每次放学回家,当自己将当天的作业交给爸爸时,爸爸就会冲着自己怒气冲冲地喊道:“你知道吗?...
  • 作者: 张国安 蒙蒙莲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  72-73
    摘要: 在写作中,如何变换叙述角度出奇制胜呢?下面这篇文章,可以告诉我们答案。
  • 作者: 何伟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要: 当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》一文,一直为苏教版初中语文教科书选用,但笔者精读数遍后却发现,一些文句的表达有待商榷。
  • 作者: 张富
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  78-78
    摘要: 名师与普通教师的差别主要在于关注点不一样。课前,名师关注的是学情调查和学生的最近发展区;普通教师关注的是教材的解读和教案的设计。课堂上,名师关注的是学生的参与度和学生的个性差异;普通教师关注...
  • 作者: 栾娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  79-79
    摘要: 王栋生老师说:“一个能取得学生信任的教师,他的批阅过程一定是与学生对话的过程,这种对话有时是带有私密性的。学生信任老师,他可能会无保留地把心里话都放在作文中,他们对老师不设防,但如果他事先知...
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  80-80
    摘要: 那一抹风情,那一份神奇,那一种富丽,让我沉醉其中……——题记 一路走来,一路花开 是什么牵绊了我的脚步?是什么在吸引我的双眸?我流连什么?我为谁驻足?是江花胜火?是美人如玉?是巍峨的高山...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 王佑军:湖北荆州市教科院副院长.中学语文教研员。提出了荆州语文发展的三条主线,即致力于让学生学习规范的语文、生活的语文和生命的语文,推动荆州语文教学改革向更深处迈进;着力筹建荆州市语文教研的...

中学语文教学参考:中旬刊基本信息

刊名 中学语文教学参考:中旬刊 主编 葛宇虹
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱 zbxx849@163.com
电话 029-852514 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学

中学语文教学参考:中旬刊评价信息

中学语文教学参考:中旬刊统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊