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读写月报:语文教育版期刊
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读写月报:语文教育版2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
读写月报:语文教育版
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曾用名:
读写月报:新教育;读写月报:小学版
本刊是以反映人文社会科学为主的学术理论刊物,是教学科研、教育管理、文学艺术成果的重要园地。本刊坚持理论联系实际的严谨作风,促进学术交流,为教学科研服务。
主办单位:
江西师范大学
ISSN:
1006-2424
CN:
36-1049/H
出版周期:
月刊
邮编:
330027
地址:
江西省南昌市北京西路437号
出版文献量(篇)
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目录
1.
生命对话教学:高校人文类课程教学模式初探
作者:
刘汉波 李萃茂 程箐
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
4-10
摘要:
二十一世纪,人类正步入对话时代,“对话”已经成为当代社会的关键词,也逐步成为人们的生活方式。从国际事务到人与人之间的关系,从政治领域到学术领域,“对话”不仅是人们追求的一种状态,更是人们达成...
2.
论中国语言文字教育的后殖民状况及其成因
作者:
邓伟
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
11-14
摘要:
母语教育和学习母语的重要性.是无论如何强调也不为过的,关于这一点,早就有许多专家学者做出过相关论述:“母语教育不仅仅是使受教育者获得语言技能,更重要的是使受教育者认同母语文化。母语教育本身也...
3.
尝试教研转型,提升教研能级——以高三人物传记文言文阅读指导为例
作者:
黄争荣
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
15-17
摘要:
新一轮基础教育课程改革的一个基本出发点是要改变学生的学习方式。然而,推动“学”的改变。最直接的力量就是来自于“教”,要应对“教”的变革,教研的“转型”无法回避,势在必行。
4.
生态语文的核心价值取向与多维度视野
作者:
杨舒晴
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
18-21
摘要:
一、教育的生态价值与生态语文的核心价值取 向我们的教育,在某个意义上说,其实是一种以价值选择在先的、具有价值导向性的人为事业。因而,教育的价值取向问题就成为了教育的核心问题之一,其体现的是...
5.
学龄前儿童分级阅读问题探讨
作者:
曹桂珍 邹婕
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
22-24
摘要:
分级阅读课程的特色是通过目标分级、材料分级、教法创新,实现让幼儿会阅读、能创编、善表演的目标。要求教师从改变教育观念着手,深入探讨分级阅读教学活动的教学策略。我园参与了“教育部基础教育课程教...
6.
阅读文本在篇章结构方面对写作的借鉴点
作者:
黄琴丹
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
25-31
摘要:
读写结合中的读不是浏览式的读,它可以文本为“样例”,为学生提供“作文是什么样子的”图式和写作的基本思路,这些图式在学生采集材料、构思和表达的写作行为过程中发挥重要的作用。文本在篇章结构方面对...
7.
高考作文:考查目标的偏失——从“不得套作,不得抄袭”说起
作者:
李明哲
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
32-38
摘要:
历年高考作文题几乎都有“不得套作.不得抄袭”这样一条要求。可我觉得这一条很糟糕。这条要求好像在暗示人们:高考作文是能够套作、抄袭的!因为这正是“不得套作,不得抄袭”所隐含的潜台词。客观事实也...
8.
津渡逢清夜,途程尽翠微——新材料作文写作指导及下水作文
作者:
李明才
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
39-44
摘要:
近年来,新材料作文大行其道,成为高考作文命题的“新宠”.究其原因,我想大概是此类作文可以在很大程度上防止学生宿构和套作。现在的所谓“任务驱动型作文”其实也是新材料作文的一种。与新材料作文大热...
9.
记叙文写作技法教学有效性的三个指向
作者:
程先国
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
45-50
摘要:
在义务教育阶段的写作教学中,记叙文写作教学毫无疑问居于最重要的地位,记叙文写作教学内容缺不了写作技法教学就像人要健康离不开吃饭一样。但要提高记叙文写作技法教学的有效性,就需要重视三个指向:教...
10.
应用文写作中体现双向沟通效果的方法探析
作者:
金鑫
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
51-54
摘要:
以实际应用为目的,有较为固定格式,语言平实、规范、典雅,直接用于处理公私事务的应用文写作,体现了大学生的一项职业核心能力,也体现了大学生的人际沟通能力。应用文写作是纸上的人际沟通,属于书面沟...
11.
看.永远流浪的天才灵魂——《列夫·托尔斯泰》课堂教学实录
作者:
汪旭升
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
55-61
摘要:
【设计突破】 散文是作者心灵的抒发。阅读散文是心灵的碰撞、交感。茨威格散文超越了常人思想极致,突破到常人感官和情感无法抵达的深邃处.洒脱到极致,行文全无章法。《列夫·托尔斯泰》一课,文本关...
12.
巧借“古文字学”激趣,让课堂灵动而有深广度——一堂与学生趣谈“意象”的课
作者:
张胜利
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
62-63
摘要:
一、设计意图 激发学生求知的兴趣与热情,让“意象”与生活尤其是与诗作者的生活建立某种事实上的联系,便于学生更清楚明白地理解“意象”。
13.
读与悟:以《故都的秋》为例浅谈高中散文教学
作者:
李芳
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
64-66
摘要:
散文,向来是高中语文教学的重点和难点.同时也是受高考命题者青睐的一种文体。下面我将结合人教版必修二第一单元第二课郁达夫的《故都的秋》在2015年萍乡市高中语文优秀教学课例展示交流活动中所上观...
14.
巧用读书模式 提高审美情趣——例谈小学语文影视欣赏课堂教学
作者:
王洪华
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
67-69
摘要:
随着现代科学技术日新月异的发展,许多与传统课堂不同的现代元素进入小学语文课堂.呈现出课堂的多元化色彩。中国学生发展核心素养中的人文底蕴要点之三为审美情趣;提高学生的审美情趣,有利于增强学生发...
15.
象牙塔“除魅”——初探《象牙塔》中的美国高等教育困境
作者:
卢玉洁
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
70-75
摘要:
美国纪录片制片人Andrew Rossi携新作《象牙塔》于2014年1月18日,在第30届圣丹斯电影节上亮相,并获得了该届电影节评审团大奖的纪录片提名。虽与奖项失之交臂,但此项荣誉已是这位导...
16.
当代大学教育生态中的迷失及其批判——以探析中篇小说《登塔》《大学》为中心
作者:
朱思恒
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
76-80
摘要:
大学其实是一个微观的“社会”,在社会改革与大学教育乱象频现的今天,教育题材类小说,凭借其现实意蕴与批判意识构建了文坛的一道独特风景。就内容与思想而言,反映大学教育与改革问题的小说,应归属教育...
17.
功力所致 铸就辉煌——江西师范大学汉语言文学专业获评江西省高校第一
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
2016年3月,江西省教育厅正式公布2015年全省普通高等学校本科专业综合评价试点评估结果,江西师范大学汉语言文学专业荣膺榜首。这一辉煌成绩来之不易。江西师范大学汉语言文学专业肇始于国立中正...
读写月报:语文教育版基本信息
刊名
读写月报:语文教育版
主编
詹艾斌
曾用名
读写月报:新教育;读写月报:小学版
主办单位
江西师范大学
主管单位
江西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-2424
CN
36-1049/H
邮编
330027
电子邮箱
dxyb-ywjy@tom.com
电话
0791-88506
网址
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