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读写月报:语文教育版期刊
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读写月报:语文教育版2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
读写月报:语文教育版
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投稿
曾用名:
读写月报:新教育;读写月报:小学版
本刊是以反映人文社会科学为主的学术理论刊物,是教学科研、教育管理、文学艺术成果的重要园地。本刊坚持理论联系实际的严谨作风,促进学术交流,为教学科研服务。
主办单位:
江西师范大学
ISSN:
1006-2424
CN:
36-1049/H
出版周期:
月刊
邮编:
330027
地址:
江西省南昌市北京西路437号
出版文献量(篇)
2914
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目录
1.
新课改以来《荷塘月色》教学的进展与问题——基于11则《荷塘月色》课例的研究
作者:
刘汉波 黄青青
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
4-11
摘要:
朱自清先生的《荷塘月色》是现代散文经典名篇,自发表以来一直被列为中学语文教材的传统篇目,历来是散文教学的重点。几十年来,《荷塘月色》一文的教学取得了一定的成绩。通过对新课改以来公开发表的11...
2.
落实课改理念,创新设计高中语文假期作业
作者:
黄争荣
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
12-15
摘要:
语文假期作业是语文课堂教学的延伸与补充,是语文课程动态的生长性延伸,也是实施素质教育进行课程改革的重要载体,更是促进学生语文认知、能力、素养、人格、情感全面协调发展的重要途径。目前,由于学校...
3.
捕捉“冲突”,在“活动”中提高课堂生活质量
作者:
顾金莲
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
16-18
摘要:
课堂生活是师生共同构建的一种具有生长意义的生活,非“人之生活总体之外的一部分,而是其中特殊的一部分”。课堂生活的状态和质量,对处于成长阶段的学生而言,其重要程度不言而喻。
4.
语文活动课需科学定向
作者:
赵成昌
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
19-22
摘要:
随着时代的进步,教育教学在开放中发展,语文活动课越来越频繁。但活动课的开展,必须要有科学的定向。这种定向大致有四个方面,即注意对象的层次性特点,选择内容要有积极性,形式运用要有多彩性,在设计...
5.
文本解读:突破“共性知识”——以《金岳霖先生》的两个教学设计为例
作者:
王建 陆小利
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
23-25
摘要:
文本解读是一个语文老师的看家本领,很大程度上语文老师的高度决定着文本解读的高度。若长期匍匐在那些“一望便知”的共性知识圈内,语文课堂将失去很多精彩.甚至失去生气,学生就会对文科慢慢失去兴趣。...
6.
将快乐作文进行到底
作者:
吴晓梅
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
26-28
摘要:
作文是语文教学的主要内容之一,同时也是教师教学和学生学习时的难点之一。很多学生写作时无从下手,感觉索然无味。造成这种现象的根源既有老师教学、批改与父母的问题,也有学生方面阅读量不够、生活积累...
7.
当代语文教育改革的合理方向——兼谈全国“真语文”大讨论(南昌站)活动
作者:
孙如萍
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
29-32
摘要:
“应试教育”逻辑下,语文课中种种假象频生,语文教育丧失了其内在合理方向和根本质地已成为基本事实。在全面深化教育领域改革的当下,解决好语文教育如何改变人和提升人这一核心问题并围绕它确立当代语文...
8.
“敢说”、“能说”、“会说”——评周宏的《说说感动》课例
作者:
谢玉娇
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
33-37
摘要:
现代社会所要求的人才应具备良好的口语交际能力,而中学阶段则正是这种能力培养的黄金时期。面对口语交际在中学语文教学中的尴尬地位,如何真正上好一堂口语交际课是值得我们思考的。周宏老师的《说说感动...
9.
“真语文”在高中课堂的体现——以探析黄厚江老师的《葡萄月令》教学为中心
作者:
蔡巧玲
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
38-41
摘要:
随着语文教育的不断发展,各种语文教学理念层出不穷.各大语文教育名家各执己见、推陈出新,纷纷展示自己独特的研究成果。部分一线语文教师仅着重展现自身成果,从而让语文课堂变相地成为了教师展现自我、...
10.
人间正道是沧桑——李华平教授《背影》课例评析
作者:
李明哲
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
42-49
摘要:
近年来,韩军、李华平《背影》之争,掀起了轩然大波.是语文教育研究史上的“关键事件”。其参与者之众、影响面之广、持续时间之久前所未有,盛况空前,围绕这场争论在专业刊物上发表的文章难以计数。20...
11.
当“月令”变成农谚和诗歌——《葡萄月令》“一文两变”教学案例
作者:
吴长青
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
50-54
摘要:
【教学设想】《葡萄月令》是汪曾祺先生的长篇散文,其内容鲜活接地气,形式别致,语言优美。怎样在抓住本文特色的同时,又围绕单元教学重点“散文的疏密”,实现长文短教呢?我设计了“一文两变”的教学方...
12.
以“言”拨动生命之“意”--《春夜宴从弟桃花园序》教学设计
作者:
张小波
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
55-59
摘要:
《春夜宴从弟桃花园序》虽是宴集序,但有散文的特质,文中没有晦涩的文言词语.学生借助注释大致能知晓文意。因此,避开教师直接讲解词义、句意,遵循语文的教学规律。以“言”为本,营建文言文的“文”(...
13.
《丑小鸭》教学实录(第2课时)
作者:
向桂辛 周天杭
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
60-63
摘要:
一、品词习句,导入新课 师:同学们,我们来复习一组上节课学习过的词语(课件出示词语)。
14.
“敢以烦执事”:一句漂亮的外交辞令——兼与杨顺仪老师商榷
作者:
夏松平 夏荷
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
64-66
摘要:
《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》,讲的是公元前630年(鲁僖公三十年),秦国和晋国包围了郑国,准备联合攻打郑国之前所发生的一场外交斗争。郑国危在旦夕,郑大夫烛之武说秦退兵,使秦国和晋...
15.
莺莺为什么要张生“疾便回来”——对《自然聚焦与实在探究——以〈长亭送别〉教学为例》的更深探究
作者:
杨帆
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
67-68
摘要:
2015年第5期的《中学语文教学参考》刊发了沈坤林等老师的《自然聚焦与实在探究——以〈长亭送别〉教学为例》一文。从该文看,沈老师的教学设计非常巧妙。他从女主人公莺莺临别道白中的“张生,此一行...
16.
当下中国家庭教育的困顿与新生——论俞莉的中篇小说《宝贝》
作者:
吴晔
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
69-73
摘要:
中篇小说《宝贝》通过展示以施文为代表的家长们的生活片段和故事,凸显了“教育理念一元化”、“教育主体单一性”、“教育方式不恰当”等家庭教育问题,并从反面提出“孩子在父母之外应有天地”、“父亲在...
17.
做一名好教师,先做一个阅读者
作者:
赵洁
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
74-76
摘要:
教师的专业发展具有极大的弹性,可以一直前进;但也不稳定,可能随时停滞。因此,不少教师无法成为他想成为的那个样子。大多教师应该熟悉前苏联教育家马卡连柯的名言:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚...
18.
文学的价值与语文教育的取向问题
作者:
赖欢
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
77-80
摘要:
口头为语,书面为文,是为语文。用这样简洁的表达来阐释语文这一门高深的学科。有一定的道理。它免去了不少对语文掉书袋式的玄虚,揭开了语文的神秘面纱,而且超越了宗族、国家、民族、地域文化等一系列影...
19.
江西师范大学汉语言文学专业简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
江西师范大学文学院汉语言文学专业肇始予国立中正大学时期,游国恩、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力.本专业已发展成为江西省以教师教育为特色、宽口径培养中...
20.
《读写月报》(语文教育版)稿约
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《读写月报》是江西师范大学主管、江西师范大学文学院主办的语文教育教学类专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地...
读写月报:语文教育版基本信息
刊名
读写月报:语文教育版
主编
詹艾斌
曾用名
读写月报:新教育;读写月报:小学版
主办单位
江西师范大学
主管单位
江西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-2424
CN
36-1049/H
邮编
330027
电子邮箱
dxyb-ywjy@tom.com
电话
0791-88506
网址
地址
江西省南昌市北京西路437号
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