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中小学教材教学:中学理科期刊
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中小学教材教学:中学理科2003年第12期出版文献
出版文献量(篇)
433
总下载数(次)
1
中小学教材教学:中学理科
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投稿
主办单位:
人民教育出版社
课程教材研究所
ISSN:
1009-4636
CN:
11-4027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100009
地址:
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
433
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1
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目录
1.
学习数学课程标准的理性思考
作者:
张淼
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
2-4
摘要:
<正> 在信息化社会、知识经济的大背景下,伴随着经济、社会、科技和教育的发展,以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)为指导的课程改革正在全国开展。教育第一线的数学教师...
2.
一次开放式“活动与探究”的教学实践
作者:
王新颖
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
5-7
摘要:
<正> 不同颜色植物汁液遇到酸或碱溶液的颜色变化的活动与探究,是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级下册)》的内容。按照教学进度,这部分内容在三月初进行,冬季无法采集到大自然的鲜...
3.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》(八年级下册)第七单元教材分析
作者:
李新花
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
8-11
摘要:
<正> 一、本单元的编写思路(一)注重学科的内在联系1.本单元与前六单元的联系。前六个单元主要涉及生物圈中各类群生物的形态、结构、功能,生物与环境关系以及生物的多样性等内容。本单元探究的问题...
4.
研究新教材特点 更新教学观念
作者:
董学发
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
12-13
摘要:
<正> 新高中数学教材以高中数学教学新大纲的精神为基础,以素质教育理论为指导,结合国内外先进教育思想,注入了新的教育理论和教育实践。新的教材要有新的教学。这要求教师针对高中生的认知和心理特点...
5.
解读高中物理新教材内容的选取与编排
作者:
解学仁
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
14-17
摘要:
<正> 工业经济时代下以科学技术为基础的教育为社会创造了大量财富,同时产生新的困惑,时代的变化使人们重新反思教育,而我国的基础教育还停留在注重接受性学习的阶段,学生能力得不到很好的培养与发挥...
6.
考查基础 重视能力 体现创新——2003年高考理科综合能力测试化学试题浅析及启示
作者:
张永安 张英锋 赵志凌
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
18-21
摘要:
<正> 2003年高考化学试题注重对化学思维方法、能力和学生素质的考查,试题设计增加应用性和能力型试题,并在创新意识的考查上做了有益的尝试。试卷保持了稳定性和连续性,I卷和Ⅱ卷都增加了难度但...
7.
创真实情境 引探究之路——2003年湖北省宜昌市课改实验区中考化学试题简评
作者:
刘四方 刘永舜 孙明槐 朱吉杰 陈新
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
22-27
摘要:
<正> 湖北省宜昌市2003年中考化学试题以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神为指导,紧扣化学课程标准,紧密联系生活实际、社会实际、教学实际和课改实际,努力创设真实的问...
8.
数学“问题解决”与学生学习主动性的培养
作者:
胡华
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
28-30
摘要:
<正> 转变学生的学习方式,即将学生原有的单一的、被动的学习状态变成主动的,探究的,人的主体性不断生成、发展、提升的过程,是新一轮课程改革的显著特征和核心任务。“问题解决”的学习方式可以很好...
9.
对“高中数学课程教材与信息技术整合研究”课题中信息技术的一些认识
作者:
张劲松
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
31-32
摘要:
<正> 为了贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,落实国家《基础教育课程改革纲要(试行)》,促进中学数学课程内容的现代化,大力推进信息技术在数学教学过程中的普遍使用,充分利用信息技术的...
10.
数学教学中培养学生问题意识的策略
作者:
周茂生
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
32-33
摘要:
<正> 问题是创新的开始,没有问题就不可能有创新。很多科学的发现、科技的发明和创造以及数学理论的构建,往往是从问题开始的。数学课程标准指出:要使学生做到“逐步学会从数学的角度提出问题、理解问...
11.
找准转变的跨越点
作者:
殷来元
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
34-36
摘要:
<正> 在物理课堂教学中,为了改变学生的学习方式,要求教师从教育观念、教学方法、教学策略到教师的角色、行为、知识的呈现方式、师生的交往等都要彻底地变革。那么,教师在教学中如何体现新的教育理念...
12.
教学反思——促进教师专业发展的一种有效途径
作者:
李彦花
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
37-40
摘要:
13.
在中学普及化学——大众的科学和技术素养(STL)的发展
作者:
梁英豪
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年12期
页码: 
40-44
摘要:
中小学教材教学:中学理科基本信息
刊名
中小学教材教学:中学理科
主编
刘意竹;朱明光;王岳
曾用名
主办单位
人民教育出版社
课程教材研究所
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-4636
CN
11-4027/G4
邮编
100009
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电话
64050355 6
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北京沙滩后街55号
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