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中小学教材教学:中学理科2003年第9期出版文献
出版文献量(篇)
433
总下载数(次)
1
中小学教材教学:中学理科
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投稿
主办单位:
人民教育出版社
课程教材研究所
ISSN:
1009-4636
CN:
11-4027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100009
地址:
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
433
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目录
1.
对中学化学练习、作业的改进
作者:
杜淑贤
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
2-3
摘要:
<正> 练习或作业是教学的重要组成部分,是重要的教学环节。传统练习、作业的内容和方式主要是以学生个体为单位,进行大量的单纯解题训练,进行书本知识的巩固与记忆,容易把师生引入题海的误区。因此,...
2.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》(七~八年级)简介
作者:
朱正威
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
4-8
摘要:
<正> 人教版初中生物学实验教科书,是贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,依据教育部2001年颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称新课程标准)编写的。本套教科书分...
3.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》(八年级上册)第五单元第四、五章教材分析
作者:
张怡
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
9-11
摘要:
<正> 第五单元的第四章和第五章,内容涉及课程标准的两个一级主题,即“八、生物的多样性中,细菌、真菌及其与人类的关系”“九、生物技术中,举例说出发酵在食品制作中的作用,说明食品的腐败原因和运...
4.
《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”简介
作者:
张劲松
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
12-14
摘要:
<正> 《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”是根据2002年5月教育部颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》),在《全日制普通高...
5.
对一道高考题的认识和理解——谈中学数学中的类比推理
作者:
王晓民
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
15-16
摘要:
<正> 一、类比推理是中学数学基本思想方法之一2003年高考的第(15)题,是选材于数学史料中的一道题,它考查学生用类比推理的方法确定问题可能正确的结论。它以大家熟悉的勾股定理作为问题的条件...
6.
对高考化学实验试题的分析与启示
作者:
张永安 张英锋 赵志凌
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
17-20
摘要:
<正> 本文简要分析2002年秋季和2003年春季高考化学卷中的实验试题,并简要分析以知识为载体突出考查学生的素质与能力的形势下高考试题给我们的几点启示。一、高考中的化学实验试题1.2002...
7.
用生活理念建构数学课堂教学
作者:
朱文泽
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
21-22
摘要:
<正> 数学是生活中不可缺少的一部分。但是却存在着脱离学生生活实际的情况:学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学缺乏兴趣,学和做无法同步发展。如何把学生的生活实际与数学沟通起...
8.
浅谈如何在解惑释疑中培养学生的创新思维能力
作者:
苏涛 许记花
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
23-24
摘要:
<正> 师者,所以传道、授业、解惑也。的确,教学中教师的任务不仅是“授人以鱼”,更重要的是“授人以渔”,教给学生运用知识分析问题、解决问题的方法,培养学生的创新思维能力。学生的创新思维主要表...
9.
在解决问题的过程中实施创新教育的点滴体会
作者:
黄冬国
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
25-26
摘要:
10.
利用物理实验 开展创新教育
作者:
刘岳衡
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
27-29
摘要:
<正> 著名教育家陶行知先生说:“要创造,非你在用脑的时候,同时用手去实验;用手的时候,同时用脑去想不可。手脑双全是创造教育的目的。”物理学是一门以实验为基础的科学,实验既是物理学的重要基础...
11.
在高中物理教学中培养学生问题意识的的探索
作者:
陈海涛
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
30-33
摘要:
12.
拓展体验时空 培养学习能力
作者:
李启明
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
33-35
摘要:
<正> 由于物理学科自身的结构特点、中学生基础知识储备的欠缺和智力发展水平的制约,物理成为高一年级学生普遍认为负担最重的课程之一,而且随着年级的升高,学生(特别是女生)对物理学科的兴趣呈下降...
13.
中学生怎样撰写调查报告
作者:
赵薇
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
36-38
摘要:
<正> 撰写调查报告常常是调查研究工作的最后一步。调查报告是明确、具体、简洁地介绍调查研究工作的实际情况和调查研究成果,并做出科学分析的书面文章。调查报告在整个调查研究工作中具有重要的意义。...
14.
物理教学要主动链接现代科学技术
作者:
王高
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
39-42
摘要:
<正> 物理学是一门基础学科,是自然科学的重要组成部分,物理学为新的科学、技术提供了可用的理论、实验手段和研究方法,诸如,高超的医学诊断和治疗,新能源的开发利用,航天技术的发展.生命科学的突...
15.
策略性知识教学模式探析
作者:
张庆林 曹贵康 杨东
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
43-46
摘要:
<正> 教学模式是在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动的某一种主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型。教学模式的种类很多,有基于知识组织与表征的教学模式、基于问题解决的教学模式等。...
16.
新课程对教师的挑战——《新课程中的教师角色与教师培训》摘介
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年9期
页码: 
46-48
摘要:
中小学教材教学:中学理科基本信息
刊名
中小学教材教学:中学理科
主编
刘意竹;朱明光;王岳
曾用名
主办单位
人民教育出版社
课程教材研究所
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-4636
CN
11-4027/G4
邮编
100009
电子邮箱
电话
64050355 6
网址
地址
北京沙滩后街55号
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