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中小学教材教学:中学理科2003年第2期出版文献
出版文献量(篇)
433
总下载数(次)
1
中小学教材教学:中学理科
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投稿
主办单位:
人民教育出版社
课程教材研究所
ISSN:
1009-4636
CN:
11-4027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100009
地址:
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
433
总下载数(次)
1
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目录
1.
人教版实验教材征求意见座谈会侧记
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
2-4
摘要:
2.
多让学生读书——谈阅读数学教材的意义、现状和方法
作者:
郑同庆
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
5-9
摘要:
<正> “读书”这个词,对于中学生,在有些地方似乎已异化为听教师“讲书”。作为数学教学三要素(教师、学生、教材)之一的数学教材的地位,往往不受重视。在中数界呼吁数学教学要以人为本、注重人的可...
3.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·物理(九年级)》第十一章“运动和力”教材分析
作者:
刘振亮
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
10-11
摘要:
<正> 本章内容共有三大部分:运动、力、运动和力的关系。这些内容非常贴近学生生活,却又和学生的生活经验矛盾重重,特别是力和运动的关系这部分内容,是力学所要解决的中心课题,也是物理学的基础,对...
4.
新课程实施中的教学行为案例透视
作者:
尹泉
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
12
摘要:
<正> 新课程理念给课堂教学带来了活力。例如,教师的提问面明显扩大,从而使更多的学生有了回答问题的机会;课堂教学的知识标高适度下调,学生的学习负担得以减轻;教师对传统意义上的中差生有了更多的...
5.
高中数学(试验修订本)第一册的几点建议
作者:
潘乐宁
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
13-14
摘要:
<正> 人民教育出版社中学数学室编著的《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学》(以下简称试验修订本)第一册(上)(下),2001年开始大范围使用。我在教学中体会到它有四处需要修改...
6.
高二化学第七章教材分析与教学设计
作者:
蔡建萍
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
15-17
摘要:
<正> 一、本章的地位和特色糖类、油脂、蛋白质是人类重要的营养物质,也是重要的工业原料。因此,本章的知识与生产和生活实际有密切的联系。学生通过本章的学习,能够提高科学素养,丰富生活常识,有利...
7.
关于数学问题分层教学法的思考
作者:
孔令军
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
18-20
摘要:
<正> 著名数学家和数学教育家G.波利亚指出,学习解题的最好途径是引导学生自己去发现。在数学习题课的教学中,教师如何为学生创造一个适合学生自己寻找知识的意境,使学生经常处于“愤”和“悱”的状...
8.
高中数学活动课中应用问题的探讨
作者:
陈上太
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
21-22
摘要:
<正> 广东省吴川三中(以下称我校)从1999年初开始实施“综合活动教学与学生素质发展实验”教改方案。数学科组在高一年级、高二年级开展了一系列关于应用性问题活动课的教学和实践研究,取得了可喜...
9.
在复习课中引入研究的实践与思考
作者:
吴国建 贾如兰
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
23-25
摘要:
<正> 古人云:“温故而知新。”复习既是对已学知识的系统梳理和巩固,又是学习新知识的生长点。然而,目前的许多学校在高考数学复习中热衷于大量的解题训练,简单机械地重复着“练习一讲解一练习”的课...
10.
促进教学相长 让“小实验”进入课堂——兼谈“浮力”一节的教学设计
作者:
高怀勇
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
26-28
摘要:
<正> 培养学生的创新精神和实践能力已成为推进素质教育的核心和教育改革的灵魂。把“小实验”引进课堂,让学生主动参与,强调让学生通过自己的动手、动脑去制作、操作、设计、改进、发现,通过探讨、研...
11.
如何让物理课堂充满生机与活力
作者:
尤丽华
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
29-30
摘要:
<正> 物理是一门以实验为基础的学科,许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握。在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气...
12.
巧用教材中的小栏目 提高文科生的学习兴趣
作者:
高元萍
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
31-32
摘要:
<正> 《全日制普通高级中学教科书(试用本)化学》与原教材相比,不仅在叙述方式、实验过程及教学内容的编排上作了较大的调整和改进,而且在教材的结构上增
13.
化学教学中开展环境安全教育的尝试
作者:
沈世红
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
33-34
摘要:
14.
生物课教学中如何组织实施讨论
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
35-36
摘要:
15.
衣食住行中的数学
作者:
朱文芳
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
37-40
摘要:
<正> 一、衣服制作过程中的数学问题1.如何省料。一个制衣车间,进了一批每捆长为100米的布料,要用这些布料做原材料,做两种尺寸的套服。制衣过程中的一道工序是要将100米长的布料裁成3米、4...
16.
教育科研成果的类型——教育科研系列讲座之六
作者:
戴双翔
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
41-43
摘要:
17.
走向新课程:给教师的18条建议(下)——《课程的反思与重建——我们需要什么样的课程观》摘编
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
44-47
摘要:
18.
全国初中新课程标准物理教学研讨会简况
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
47-48
摘要:
19.
“真空不能传声”实验改进
作者:
崔光军
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2003年2期
页码: 
48
摘要:
<正> 人教版初中物理第一册第33页的课后小实验是“真空不能传声”,装置如下图所示。课本上的实验方法是:按照图甲,把小铃铛拴在线上,线的上端穿出橡皮塞。按照图乙,把橡皮塞塞到烧瓶里,然后摇动...
中小学教材教学:中学理科基本信息
刊名
中小学教材教学:中学理科
主编
刘意竹;朱明光;王岳
曾用名
主办单位
人民教育出版社
课程教材研究所
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-4636
CN
11-4027/G4
邮编
100009
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北京沙滩后街55号
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