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中小学教材教学：中学理科2003年第4期出版文献

出版文献量（篇）

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中小学教材教学：中学理科

投稿

主办单位：

人民教育出版社 课程教材研究所

ISSN：

1009-4636

CN：

11-4027/G4

出版周期：

月刊

邮编：

100009

地址：

北京沙滩后街55号

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1. 开展化学研究性学习活动的探索

作者：熊美容金仲鸣

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 2-4

摘要：
2. 2003年世界科技六大热点

作者：

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 4

摘要： <正> 美国《科学》杂志每年岁末会在公布该杂志评选的世界十大科技成果的同时,预测下一年的科技热点。以下是该杂志提出的2003年世界科技领域最值得关注的六大热点。
3. 如何教会学生进行科学探究———试用人教版初中化学新教科书的几点体会

作者：佟学军

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 5-6

摘要： <正> “科学探究”是课程改革的重要内容。科学探究的要素可以概括为提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。义务教育阶段的化学课程中的科学探究...
4. 优化教学设计落实“课标”要求——“藻类植物”一节教学设计的实施与反思

作者：卢玉玲张国宏

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 7-9

摘要： <正> 大连市沙河口区生物学科参与省级课改实验仅仅半年。面对新课程、新课标(《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》)、新教材,无论从理念上、内容上,还是教学方法上,对我们一线的教师来说都是...
5. 把握教材理念搞好生物教学——浅析人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书·生物（第二册）》修订教材

作者：郭奕亮

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 10-11

摘要： <正> 人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书·生物(第二册)》修订教材(以下简称修订教材),以崭新的面貌与广大师生见面了。修订教材大胆删除了一些落后于时代的繁、难、偏、旧的内容,降低了学...
6. 关于导数教学的几点思考

作者：夏有璞

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 12-14

摘要： <正> 在中学高中学段要不要开设微积分初步,已争论了几十年,上上下下,几经反复。随着时代的前进,这一争论已告一段落,讨论的焦点已转向在中学微积分初步应讲些什么以及如何讲的问题。
7. 利用课本例习题开展研究性学习

作者：曾昭成

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 15-17

摘要： <正> 数学教学应引导学生由被动接受知识转变为主动探究知识.由被动获得知识的学习方式转变为主动探索的学习方式,由“学会知识”转变为“会学知识”。在教学实践中,笔者通过深入挖掘教材的例习题,丰...
8. 在探索中开发课本习题的价值

作者：赵晓阳

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 18-19

摘要： <正> 孤立地、片面地解决课本习题,在数学教学中毫无疑问是低效的教学方法,我们必须坚决反对。相反,运用运动变化的观点、普遍联系的观点、辩证唯物主义的观点去分析、观察、探索数学问题,寻求课本习...
9. 以实验催化问题用问题激发思维

作者：孙大君

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 20-21

摘要： <正> 创造性思维基于实践始于问题,问题是思维活动的起点。教学过程首先应当是激发学生思维的过程,要让学生在持续不断的思维活动的实践中学会思维。由于人类的思维总是和一定的问题情境相联系的,这在...
10. 初中物理探究式课堂教学的几个基本特征

作者：蔡传平

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 22-23

摘要： <正> 一、问题情境特征问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。初中物理探究式课堂教学,必须努力创设物理问题情境,让学生在物理问题情境中不断地发现问题,提出问题。
11. 一道中考题的启示（续）

作者：王生丽

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 23-25

摘要： <正> 随着教育改革的不断推进,学生的学习方式,教师的教学行为,对教学起到评价作用的试题,都在逐步发生着改变。从2001年北京市西城区中考物理试卷中的第59题,可以看到这种改变,使我们欣喜、...
12. 谈谈化学教学中学案导学问题的设计与优化

作者：徐桂英许纪荣郑泽忠

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 26-27

摘要：
13. 从开放性问题的教学谈重视实验的过程性

作者：崔文辉

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 28-30

摘要：
14. 高中化学第一册第六章第二节“二氧化硫”教学的构想与实践

作者：朱福岚

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 31-33

摘要：
15. 通过生物实验教学培养学生的创新素质

作者：陈图顺

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 34-35

摘要： <正> 实施素质教育,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。生物学作为一门实验性很强的自然科学,在培养学生的科学态度,训练学生的科学方法,特别是在培养学生创新素质方面,具有其他学科不可替代...
16. 对“生态系统”一节教学的思考

作者：刘会元

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 36-38

摘要： <正> “生态系统”一节是《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)生物(第二册)》第八章“生物与环境”的重点,共分五部分:
17. 初中生物学教学与环保教育

作者：薛虓嵩

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 39-41

摘要： <正> 环境污染作为一个重大社会问题,已经困扰了人类相当长的一段时间,随着环境破坏造成的危害越来越严重,人类越来越意识到保护环境的重要性。
18. 电子聚合物

作者：汪朝阳

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 42-43

摘要：
19. 过程启发式教学探析（上）——新课程标准下的教学法初探

作者：张庆林曹贵康杨东

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 44-46

摘要： <正> 过程启发式教学是在批判传统的以结果为中心的启发式教学的基础上形成的。它以当代认知心理学的最新研究成果为理论依据,重视教学活动中学生的认知过程,特别是思维过程的充分展现,真正体现了以学...
20. 营养丰富的《物理套餐》——评人教版新课标物理教材学生用书《物理套餐》

作者：谭涛

刊名：中小学教材教学：中学理科

发表期刊： 2003年4期

页码: 47-48

摘要： <正> 学生课外用书(如各种练习册)在学科教学中扮演着重要角色,这是当前各门学科教学中的客观现实。然而,目前我们所看到的课外用书中,不同程度地存在着功能单一(围绕书面考试)、形式单调、轻视过...

中小学教材教学：中学理科基本信息

刊名	中小学教材教学：中学理科	主编	刘意竹;朱明光;王岳
曾用名
主办单位	人民教育出版社课程教材研究所	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1009-4636	CN	11-4027/G4
邮编	100009	电子邮箱
电话	64050355 6	网址
地址	北京沙滩后街55号