教育家期刊
出版文献量(篇)
13420
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教育家

Educator

有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究;国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究,教育改革探索,教育教学经验交流、课题科研成果;教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位:
光明日报出版社
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
出版周期:
周刊
邮编:
100050
地址:
北京市西城区永安路106号
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13420
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  • 作者: 李文清
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  64-65
    摘要: 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出'核心素养体系',进一步明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更...
  • 作者: 曹思维
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年2X期
    页码:  71-71
    摘要: 课堂应该是个充满激情的地方,教师通过启发性的问题,激起孩子们对知识的渴望。我们从中小学到大学的教育,更多的是让学生习得知识、技能、经验。知识是对这个世界所有事实的认知。作为教师,要不断地去探...
  • 作者: 陶继新
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年6X期
    页码:  1-1
    摘要: 孔子说:'己欲立而立人,己欲达而达人。'而要想达人,首先就要立己。我的办法就是背诵古代经典。因为经典中不但摇曳着智慧的光华,也多流泻着思想的要义。当将其背诵下来之后,其思想与智慧就会在无形中...
  • 作者: 张静秋 褚新红
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年8X期
    页码:  57-58
    摘要: 每天下午3:05,天津市和平区岳阳道小学(以下简称'岳小')的2000多名孩子就像快乐的小鸟,拿着自己的学具'飞'到自选课程班级,开始忙碌的学习研究——这是孩子们每天最快乐的时光,因为课程是...
  • 作者: 蔡刚
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年10X期
    页码:  24-25
    摘要: 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。近年来,我校提出了培养健康、励品、智慧的'杨柳少年'的育人目标,在现有课...
  • 作者: 王厥轩
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  30-32
    摘要: 《教育家》杂志主编王湘蓉给我电话':厥轩老师,您是于漪老师的学生,给写点东西吧。'王主编盛情相邀,我欣然同意。于老师是1951年当的老师,也当了多年的师范学校校长。她把自己一辈子的心血分为两...
  • 作者: 朱峰
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年10X期
    页码:  36-38
    摘要: 童年是自由的梦,自由即个性,而梦则氤氲着无限的可能。每一个儿童都生而不同,成长方式更是多姿多彩,教育就是要为孩子未来的无限可能提供土壤、阳光和雨露,这就是作为教育核心内容的课程应具备的基本含...
  • 作者: 修文箐
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年11X期
    页码:  59-59
    摘要: 教室,是学校教育活动的主场所,也是重要的育人基地,它可以潜移默化地陶冶师生的情操。一间教室的状貌如何,直接反映这个班级的文化如何。在班级文化建设上,老师们会想方设法把自己的教室打扮得有特色,...
  • 作者: 孟令豹
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  14-17
    摘要: 习近平总书记曾指出:'青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质,坚定百折不挠的进取意志,保持乐观向上的精神状态,变挫折为动力,用从挫折中吸取的教训启迪...
  • 作者: 黄永虹
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2018年6X期
    页码:  48-49
    摘要: 学生的幸福应当成为学校教育的一种价值追求。只有做好点点滴滴的细节教育,才能构筑根基稳健、高大雄伟的'幸福教育大厦'。我们在德育工作中用心关注细节,善于挖掘细节,让孩子的精神世界在点点滴滴的小...

教育家基本信息

刊名 教育家 主编 王湘蓉
曾用名
主办单位 光明日报出版社  主管单位 光明日报社
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 2096-1154 CN 10-1372/G4
邮编 100050 电子邮箱 gmjyjzz@126.com
电话 010-670712 网址
地址 北京市西城区永安路106号

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