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教育家
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Educator
有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究；国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育教学经验交流、课题科研成果；教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位：
光明日报出版社
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
出版周期：
周刊
邮编：
100050
地址：
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 家庭、学校和社会是教育的三大主体。提升中小学生的公共参与意识和能力,家庭、学校和社会必须构成一个整体,协同发挥作用。《说文解字》中,"公",平分也,从八、从厶。它的上半部分是象的"人体背部"...
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2. 视窗刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 国务院办公厅推进体育强国建设近日,国务院办公厅正式印发《体育强国建设纲要》,从四个方面对我国体育强国建设进行了系统设计:明确体育强国建设的三阶段战略目标;提出体育强国建设的五大战略任务;确定...
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3. 声音刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 基础教育要给孩子留下明亮的心基础教育阶段,我们应该留给孩子什么?我觉得要留下明亮的心,要留下他对自己人生的一种向往、追求,这个太重要了。再好的孩子,如果只知道"我就要考名牌(学校)",别的都...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 日前,一则"上海推出纯沪语早教"的新闻在网络上引发热议:在全国推广普通话的大环境下,是否有必要让孩子学习方言?一石激起千层浪。人们逐渐由方言的保护谈到地域文化和特色的传承,"乡土"一词成为舆...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 随着时代的变迁与全球化的到来,文化的多样性正面临前所未有的挑战,乡土文化在现代文明的冲击下,处于越来越弱势的地位。如果不能源源不断地培养出富于活力的文化继承者,进行动态保护,乡土文化将不可避...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 著名社会学家潘光旦曾说:"近代教育下的青年,对于纵横上下多少万年的历史,不难取得一知半解……但我们如果问他……他从小生长的家乡最初是怎样开拓的,后来有些什么重要的变迁,出过什么重要的人才,对...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 乡土是每个人的心灵故土、精神家园。以教育的方式延续乡土文化、传承乡土精神,有助于人们认识自己的根、留住自己的本,是培育孩子乡土意识、家国情怀的有效路径。然而,在现实中,乡土教育这条路却并不好...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 从姓氏分布寻根溯祖,守望一方乡土;在乡土文学中感受那一抹难忘的乡情;在乡音里倾听灵魂深处的乡愁。乡土、乡情、乡音,都可以作为乡土教育的切入点,让生命更饱满,让脚步更坚定,让情感更丰润。
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 在北京市朝阳区三间房南里一栋老式居民楼的客厅里,悬挂着一幅贴满红色五角星的中国地图。每一颗星星,都见证着北京景山学校退休教师沙有威的支教足迹——退休8年来,他先后出行13次,自驾6万多公里,...
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10. 许贤苏:教育之美,美在追求刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： "你教一个学生两年,就要想到他今后的二十年。"这是广东省佛山市南海区狮山实验学校校长许贤苏的育人哲学。在36载教育生涯中,他始终保持着对教育的忠诚与热爱。为了守护学生们"今后的二十年",许贤...
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11. 叶翠微:以平和心办真教育刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 金秋时节,钱塘江畔。海亮教育集团党委书记、总校长叶翠微接受了本刊记者的专访。从杭州第二中学赴任海亮教育,叶翠微有着怎样的教育规划和目标?他心目中理想的教育是什么样子?他将如何把心中的教育愿景...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 学校教育事关民族未来,全社会高度重视。当前,各级政府部门、社会团体组织的各种"进校园"教育活动层出不穷。"进校园"活动极大地丰富了学校教育的内容,推动了校园文化建设,同时也促进了学生综合素质...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 真人崇拜现象是一个世界性话题,球星崇拜是足球观众学中的主体构件。青年球迷为何要崇拜球星?这个问题简单而朴实,但要给出一个令所有人信服的答案,却存在相当的难度,原因在于足球充满了复杂性、多义性...
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14. 义务教育发展路:曲折而光明刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 1985年中华人民共和国国家教委成立时,我荣幸地担任国家教委副主任,分管基础教育工作。那时,新中国教育事业经过35年的发展,已经取得了巨大成绩。面向21世纪,我们的奋斗目标是建设中国特色社会...
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15. 优秀校长的核心要素刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 陶行知先生曾经说过:"做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"校长是一校之"魂",一个好校长就是一所好学校。那么,什么样的校长才称得上...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 2015年4月30日,《京津冀协同发展规划纲要》正式出台,以此为标志,作为国家重大战略的京津冀协同发展进入实质性的推进阶段。教育作为一项基本公共服务,在京津冀协同发展这一国家大战略下,面临着...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 如果说京津冀协同为河北省保定市的教育发展带来了"红利",那么集团化办学就是保定市承接"红利"、让优质资源遍地开花的一招好棋。从京津名校办分校,将优质教育资源疏解到保定;到保定市优质校托管薄弱...
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18. 请进来,走出去:激发保定教育活力刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 改革开放40年,我国各行各业在"请进来,走出去"的策略引导下,走出一条条成功之路。处于京津冀教育圈"发展洼地"的保定,怎样通过学习借鉴先进地区教育发展的成功经验,扎根本土实际,办适合自己的教...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 评价一所学校是不是值得尊重,不是看它自己发展得有多好,而是看它究竟做了什么有价值的事情。在积极对外开放、引入京津资源、全面优化整合、高效输出辐射,扎实有序推进京津保教育协同发展的工作中,保定...
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20. 优势+优势,职教协作“拔穷根”刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 坐落于八百里太行山深处的保定市阜平县,是革命老区、贫困地区。由于教育条件、经济条件有限,"贫困生""学困生"多,"不愿升学""升学难"的问题始终存在,每年初中毕业便结业的学生约占毕业总人数的...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 京津冀协同发展战略实施以来,保定市抢抓机遇,着力解决保定教育发展水平与京津落差大、办学基础条件和管理水平薄弱等短板问题,积极对外开放,通过观念、管理、资源、开放和服务"五个对接",引入、承接...
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22. 管理重心下移之扁平化管理有感刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 时间过得真快,不知不觉中我在扁平化管理模式下工作了一年。实施这种"管理重心下移,领导工作下沉"的"低重心"管理模式以来,学生的学习成绩有了明显的提高,老师的工作积极性被激发出来,学校呈现出一...
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23. “三段式”教学引领教学模式新变革刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： "三段式"教学法,是以人的学习理论为基础,以培养人的核心素养为目标,通过多种途径、多个维度,满足不同层次学生需求的开放式的教学方式。近年来,我校借助"君行早"自主学习平台,通过"导学单+微视...
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24. 提升信息素养 培育健康“云”少年刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： "互联网+"时代,学生可以通过网络随时了解世界各地发生的事情,做到"足不出户尽知天下事"。然而,我们也要清醒地看到:青少年正处在心智尚不成熟的时期,抵制网络诱惑的能力较差,若长期沉迷于网络不...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 在申报创建省、市级语言文字规范化示范校的过程中,我们充分认识到开展语言文字规范化工作对于树立学校良好社会形象、实现学校可持续发展的重要作用,结合"加强高中语言文字规范化建设的策略研究""校园...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 课改实施以来,教师的教育教学理念和方法有了很大变化,开始有意识地在教学环节体现学生的主体地位,想方设法引导学生获取知识。但在这样的过程中也存在一些问题,如在课堂上安排过多的娱乐活动,教学目标...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： "核心素养"的提出,打破了学科壁垒,使学科教学从知识导向转变为以人为本、基于人的全面发展,学科渗透成为高效课堂建设的必由之路。德育渗透塑造人格"立德树人"是基础教育的根本任务,德育为先、育人...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 阅读是人类社会生活的一项重要内容,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。苏霍姆林斯基指出:"凡是没有学会流利地有理解地阅读的人,他是不能顺利地掌握知识的。"当今社会,随着科学技术的进...
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29. 高中复读生心理健康问题现状及对策刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： 目前,学生心理疾病发生率有上升趋势,令人担忧。高三复读生是学生中的一个特殊群体,他们之前或因成绩不好高考落榜,或因对所考学校不看好而未能进入大学。高考竞争非常激烈,复读学生面临着学校、家庭、...
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刊名： 教育家发表期刊： 2019年38期页码:摘要： "少年时代是短暂珍贵且充满无限可能的,而创新和跨界是当下及未来世界的显著特征,将学校打造成一个充满想象力、创造力和快乐成长氛围的成长综合体,不仅会留给同学们最佳成长习惯,更能充分挖掘他们的个...
教育家基本信息
| 刊名 | 教育家 | 主编 | 王湘蓉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 光明日报出版社 | 主管单位 | 光明日报社 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 2096-1154 | CN | 10-1372/G4 |
| 邮编 | 100050 | 电子邮箱 | gmjyjzz@126.com |
| 电话 | 010-670712 | 网址 | |
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