职业教育与区域发展期刊
出版文献量(篇)
5004
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职业教育与区域发展

Vocational Education and Regional Development
曾用名: 雅安职业技术学院学报

主办单位:
四川省雅安职业技术学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
625000
地址:
四川省雅安市育才路130号
出版文献量(篇)
5004
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  • 作者: 陈香
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  6-7
    摘要: 一、Flash多媒体课件的优点 目前教师教学方式有很多,大多使用的是黑板板书,多媒体课件有PowerPoint或者是Authorware。黑板板书的局限性我们大家有目共睹。而PowerPo...
  • 作者: 刘浩 多佳 张兵 王英霁 肖忠莉 胡云松
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  11-13
    摘要: 随着全球应对气候变化压力的加强,节能减排将成为国家长期战略。低碳发展将成为我圆实现生态文明、建设两型社会、落实科学发展观的重要形式。节能减排将成为低碳发展的切入点,低碳发展将在政治、经济和社...
  • 作者: 唐琳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  14-17
    摘要: 所有的A/D转换器的工作过程都是由三个基本转换过程所组成的即采样,量化和编码。不同原理的A/D转换器只是采样,量化和编码的过程不同。传统的A/D转换器大多是(例如逐次比较型A/D转换器)根据...
  • 作者: 廖国林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  18-19
    摘要: 一晃从事计算机教学工作已经多年了,有成功、有失败,特别是最近两会中有许多代表都谈到了职业教育,反复看了他们的讲话报道,心中有了一些感想,并思索:作为一名中职教师该如何办?如何提高中职计算机教...
  • 作者: 张瑞娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  22-23
    摘要: 1引言 当今对主观幸福感的研究越来越多地集中在中学生的生活满意度这一领域。林崇光做过藏、汉学生的自我意识与人格特征的关系的研究。他的研究显示:藏族学生的自我意识水平明显低于汉族学生,藏族男...
  • 作者: 吕登蓉 李霓 洪松林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  27-29
    摘要: 贫困是一个涉及经济、政治、文化、社会、历史、心理和生理等方面的概念。古今中外对贫困的界定各不相同。笔者比较赞同青连斌对贫困的界定,他认为:"贫困指的是由于缺乏物质的、文化的和社会的资源而处于...
  • 作者: 李天荣
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  30-30
    摘要: 我国伟大的教育家孔子曾经说过:"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"。可见,"好之"、"乐之"在学习过程中具有何等的地位。 我在多年的政治教学生涯中,也有深刻体会,只有"好之"、"乐之",...
  • 作者: 王政权
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  31-32
    摘要: 语文是一门基础工具学科,具有很强的思想性,情感性。《新课程标准》指出:"语文课程应培育学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确理解和应用祖国语言……","语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美...
  • 作者: 卢锦
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  33-33
    摘要: 教师教育学生常用的两种方法不外于表扬和批评,表扬肯定学生所做的事情,能起到鼓励学生再接再厉的作用,学生易于接受。而批评不同于表扬,它是对学生错误做法的否定,学生不易于接受,处理不好甚至会引起...
  • 作者: 余林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38-39
    摘要: 管理是一门科学。努力追求、善于运用这门学科,对于从事学校管理者来说,往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。"以人为本"的管理理念让我们在学校管理中第一步想到的那便是情感管理。情感管理...
  • 作者: 黄建兴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  43-44
    摘要: 一、群文阅读教学的意义 所谓群文阅读教学是指教师在单位时间内教授学生由"单一文本阅读"延伸到"多文本阅读",即阅读多篇相关联的文章。群文阅读作为新型有效拓展学生阅读的教学方式具有"提升学生...
  • 作者: 骆全方
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-45
    摘要: 文言文,它是诗文中的极品,是中华民族文化遗产中的精华,是我们民族引以自豪的精神财富。千百年来经过时间淘洗而流传下来的一些脍炙人口的篇、章、句、段,垂范着后人,成为我们取之不尽的宝藏。那么作为...
  • 作者: 张宗香
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  46-47
    摘要: 一、向学生讲解开展名著阅读的意义 名著的最大特点是具有丰富的情感内涵。作家在文学作品中投入了深沉炽热的情感,文学故事中体现了人与人之间最普遍的情感。那至死不渝的忠贞,热情似火的浪漫,纯洁无...
  • 作者: 袁丽红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  54-55
    摘要: "五环节"中的讨论环节,是我校语文课改提倡的一种探究问题的学习方式。何谓"讨论"?《辞海》解释为"探讨寻究,议论得失"。《现代汉语词典》解释为"究某个问题交换意见或进行讨论"。"讨论式"教学...
  • 作者: 张梦林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62-63
    摘要: 在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。是构成语言的基本要素。词汇的学习直接影响了学生的英语水平和交际能力。掌握一定的词汇量是学好英语的关键。因此,如何进行有效的词汇教学尤为重要,...
  • 作者: 欧洪燕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  64-65
    摘要: 随着我国经济的迅猛发展,独生子女的家庭越来越多,单亲家庭、留守学生的增多,给我们的教育教学带来越来越多的压力。在大力提倡素质教育的今天,作为乡村英语教师的我们,应该怎样改善师生关系中存在的问...
  • 作者: 李正花
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  66-67
    摘要: 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是"自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享"。英语新课程标准要求教师因材施教、循序渐进、相观而善、循循善诱。近年来提高课堂教学...
  • 作者: 王永平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  73-73
    摘要: 十年树木,百年树人。新课改提出了新的要求,也赋予了基础教育新的使命。充分体现"以学生的发展为本"的教育观念,注重创新精神的培养,注重实践能力的提高,这就从根本上决定了课程教学的目标与课程改革...
  • 作者: 徐静芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76-78
    摘要: 每次五、六年级的数学测试结束,都经常听到教师们议论:这次试卷中的分数应用题并不是好难呀,为什么好多学生都不会做呢?也在平时的教学中发现:相当一部分的学生在解答分数应用题这部分知识中常常出错。...
  • 作者: 周鹏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  81-83
    摘要: 对于毕业班的孩子来说,中考不仅是检验整个初中的学习状况,更是帮助广大考生准确定位,同时进行人生规划的一个重要依据。而初中数学考试让许多学生感到头疼与为难。那么我们如何才能做到在复习备考中胸有...
  • 作者: 任洪仕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  85-87
    摘要: 教师专业成长是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。教师的专业技能和素质只有在教育、教学实践中才能得...
  • 作者: 徐成刚
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  88-89
    摘要: 小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的位置上,使学生具有适应生活和社会的能力,使他们能亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。这就要求我们广大教师...
  • 作者: 简贵明
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  90-90
    摘要: 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《新课标》明确指出"学生是数学学习的主人,教师是数...
  • 作者: 王江涛
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  91-92
    摘要: 《全日制义务教育小学数学课程标准(修改稿)》提出:在"图形与几何"的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探...
  • 作者: 王玉祥
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  93-93
    摘要: 数学是一门思考性很强的学科,小学生的思维受成长所限,感知实际知识需要—个过程。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣"。能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功...
  • 作者: 宋学祥
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  94-94
    摘要: 新课标倡导课堂教学应以"学生为中心",要求学生广泛参与,交流合作,自主学习,让学生真正成为学习的主人。为此,教师在课堂上把握教与学的主导与主体的平衡点就变得非常重要。以下为笔者的粗浅体会。 ...
  • 作者: 梁雪琴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  98-98
    摘要: "老师,能借你的电脑查点儿资料吗?"早自习下课后一向腼腆的晓林羞怯地问我,"我们后天的地理课上要举行辩论赛,是关于黄土高原退耕还林的问题。"从晓林激动的眼神里我能感受到她对这次辩论赛的热情与...
  • 作者: 李正睛
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  99-100
    摘要: 班主任工作是一项有意义工作,虽然工作很辛苦,但在与学生的交往中也能感到其中的乐趣。近二十年来,做一个班主任最大的感触——有辛苦也有乐趣。在工作中关键的问题,我认为是要有一颗“爱心”。
  • 作者: 简孟丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  102-103
    摘要: 作为班主任,我总在思考,学生是管出来的吗?面对一群活泼可爱的孩子,你准备怎样管理?批评还是激励?面对一群淘气调皮的孩子,你准备怎样教育?训斥还是谈心?为什么有时教育的力量会显得那么苍白?经验...
  • 作者: 李玲娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  105-106
    摘要: 班主任,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,肩负着教书育人的重任。要想做好班主任工作,应在充分分析学生现状的前提下,对症下药。简而言之就是要不断地针对新情况,学习新知识,研究新问题,找到新的...

职业教育与区域发展基本信息

刊名 职业教育与区域发展 主编
曾用名 雅安职业技术学院学报
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