河南教育:职成教(下)期刊
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河南教育:职成教(下)

《河南教育:职成教(下)》是由河南教育报刊社主办的期刊。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
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  • 作者: 梅波
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  3-4
    摘要: 在教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》的《总则》中,明确规定了“中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育...
  • 作者: 郭来有
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  4-5
    摘要: 由美国次贷危机引发的金融危机正在迅速地向全世界漫延,据相关专家分析,世界经济正面临四大环环相扣的危机:一是由次贷危机引发的金融危机:二是由金融危机引发的通胀危机;三是由次贷危机和金融危机引发...
  • 作者: 杨金栓 郭国侠
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  6-7
    摘要: 技能竞赛是一项依据国家有关技能标准,结合教学实际,在职业学校开展的以突出技能操作为主的竞赛活动。随着经济社会的快速发展和技能型人才需求量的日益激增.技能竞赛在职业教育教学改革中的地位和作用愈...
  • 作者: 周永胜
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  8
    摘要: 中等职业学校的培养目标是为经济建设培养中初级技术人才,提高广大劳动者的素质,而课堂教学又是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。对中等职业学校数学教师来说...
  • 作者: 付红琳
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  9-10
    摘要: 数学课教学既具有科学性,又具有艺术性,是一种师生互动、共同完成教学任务的活动。法国教育家贝尔纳说过:“良好的方法能使人们更好地发挥、运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才华的发挥。”因此,...
  • 作者: 李义锋
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  10-11
    摘要: 随着职业教育改革的不断深化,如何培养出适应社会需求的“一专多能”的复合型高素质人才,已成为中等职业教育面临的重要课题。因此加强对学生综合能力的培养已成为中等职业教育教学改革的主流。培养学生综...
  • 作者: 杨寒冰
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  12
    摘要: 语文教学改革,主要是教学方法的改革。教育家宁鸿彬说得好:“只有不好的教学方法.没有教不好的学生。”这句话很有道理,它告诉我们,那种死板的、陈旧的、填鸭式的教学方法,不可能发展学生的智力,培养...
  • 作者: 刘建梅
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  13
    摘要: 要大面积提高教学质量,培养现代化建设需要的人才.离不开对传统教学思想、教学模式的改革和创新。语文教学模式源于实践,反过来又指导教学实践,有较强的操作性、开放性和有效性。在教学中,笔者采用了以...
  • 作者: 徐慧敏
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  14
    摘要: 思想品德课程标准建议:在教学中,要积极引导学生自主学习、主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作与分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望.提升自我成长...
  • 作者: 朱志明 谢红琴
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  15
    摘要: 合作学习方式在改善课堂心理气氛、提高学生学业成绩、满足学生的赏识需要、提高学生成就感等方面成效显著。然而,由于部分教师对合作学习的内涵缺乏正确的理解,在引导学生运用合作学习方式时.会出现学习...
  • 作者: 王登月
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  16
    摘要: 对于教育工作者来说,培养学生创新能力是素质教育的灵魂,实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行。就化学创新教育来说,就是根据学生的认识水平。面向全体学生,注意培养学生的创新意识和从事创新性学...
  • 作者: 周彦喜
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  17-18
    摘要: 课程改革强调了高中政治课教学要培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、合作探究的能力。根据多年从事高中思想政治课教学的经验.笔者认为培养学生以上能力的基础是培养学生的学习兴趣。下...
  • 作者: 张彦杰
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  18
    摘要: 国家全日制义务教育《数学课程标准》在总体目标中明确地提出:通过义务教育阶段的学习,使学生能够“具有初步的创新精神和实践能力”。那么如何做到这一点呢?笔者认为就是要改革我们的课堂设计.优化学科...
  • 作者: 祝樟华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  19
    摘要: 《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人.教师是数学学习活动的组织者、合作者和参与者。”这一新课程理念已经确定了学生在学习中的主体地位。我们有些教师往往在课堂中对学生的关注不够.只按照预...
  • 作者: 刘黎
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  20
    摘要: 近年来,情境教学法颇受人们推崇。情境教学法是指教师在教学过程中.为了达到特定的教学目标.从教学需要出发.根据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的情景或氛围。以激起学生的学习兴趣,引导学生从整...
  • 作者: 张海荣
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  21
    摘要: 现代教育技术强调.教师是学生学习的合作者、引导者与参与者,教师要由居高临下的权威转向“平等中的首席”。中职生已经具备了自主学习的主观条件,在教学过程中让学生自己读、自己问、自己悟、自己说、自...
  • 作者: 李淑萍
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  22
    摘要: 兴趣是人积极探究某种事物的认知倾向,它是一种具有稳定趋向性的心理特征。兴趣能有效集中人的注意力.促进动机形成,提高学习效率,从而产生积极的态度,磨练人的意志,有利于满足、个体需要,塑造个性、...
  • 作者: 王立艳
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  23
    摘要: 全面实施素质教育的重要内容之一就是培养学生的创新精神和实践能力。现代创新理论告诉我们:人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的。中学化学课堂教学是学生认识化学世界、了解化学基本知识、提...
  • 作者: 翟晓杰
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  24-25
    摘要: 多媒体是古诗词鉴赏教学的有力臂膀.尤其是新课程标准实行后,把多媒体作为学生自主学习的认知工具、情感调动的激励工具和丰富教学环境的创设工具,引入语文古诗词鉴赏中,能够充分调动学生的主动性,优化...
  • 作者: 曹华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  26
    摘要: 《语文课程标准》在实施建议中指出:“写作教学应贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实.热爱生活,表达真情实感。”热爱生活.学会观察.是学生写好作文的基础。只有指导观察,训...
  • 作者: 赵进梅
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  27-28
    摘要: 探究式教学,具体说是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提。以现行教材为基本探究内容.以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会...
  • 作者: 薛月
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  28-29
    摘要: 健全的人格是当代中专生素质的根本体现,是学校教育的重要方面。体育教育以其鲜明的特性及独特教育功效全面影响着中专生的人格发展。体育教育该如何塑造中专生健全的人格,笔者总结如下几点,与同行商榷。
  • 作者: 刘利红
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  30
    摘要: 计算机应用基础是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生在学习过程中,既要学会操作知识.又要掌握实践技能。同时,课程内容更新很快,新的软件功能不断出现,学生还必须掌握自主的学习方法...
  • 作者: 宋敏
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  31
    摘要: 根据心理学原理,学生产生体育行为的直接原因是运动动机,运动动机是学生参加体育活动的原动力和出发点。现代行为科学认为动机产生有两个方面:一是内在条件,即包括物质需要和精神需要;二是外部条件,即...
  • 作者: 杨成田
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  32-33
    摘要: 中职园艺专业以培养高素质技能型人才为目标,在教学中着力培养学生的动手能力、综合职业素质和创新能力,其实践性和操作性都很强。教学实践证明:运用“任务驱动”教学法开展教学,可以调动学生的积极性和...
  • 作者: 周祥宝
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  34
    摘要: 体育教师作为教学过程的主导者,既是创新教育的参与者又是创新教育的实践者。要培养学生的创新能力,第一,教师必须需具备较高的创造力和创新水平.只有自身有创造力,才能培养出具有创新精神的学生。第二...
  • 作者: 赵炜
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  35
    摘要: 极限配合与技术测量是机械专业最基本、最重要的课程之一,掌握极限配合与技术测量知识.对提高产品质量和企业经济效益有举足轻重的作用。纵观当前中职教学的现状.结合多年从事教学的经验.笔者以为在本学...
  • 作者: 史小东
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  36
    摘要: 机械制图是工科学生的一门专业基础课。很重要,教学却又较难。难在什么地方?难就难在要用平面来表达立体(绘图),又要由平面想象出立体(识图)。而我们知道,平面和立体是完全不一样的。如何才能使学生...
  • 作者: 李光远
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  37
    摘要: 能力是指顺利完成某项活动所必须具备。且直接影响活动效率的个性心理特征。能力通常分为特殊能力和一般能力.特殊能力是指完成某种专业活动必须具备的能力.一般能力是指完成各种活动都要求具有的能力。技...
  • 作者: 王伟兴
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  38
    摘要: 随着中小学生心理问题的日益突出,许多学校积极开展心理健康教育这项活动,并进行了富有成效的探索。为使学校心理健康教育在学校教育中起到应有的作用,笔者认为在实践过程中应该注意以下几个问题。

河南教育:职成教(下)基本信息

刊名 河南教育:职成教(下) 主编 张剑光
曾用名
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南省教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-2223 CN 41-1033/G4
邮编 450044 电子邮箱 hnzcj2006@sina.com
电话 0371-55383 网址
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