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河南教育:职成教(下)期刊
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河南教育:职成教(下)2017年出版文献
出版文献量(篇)
7178
总下载数(次)
2
河南教育:职成教(下)
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投稿
《河南教育:职成教(下)》是由河南教育报刊社主办的期刊。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
出版文献量(篇)
7178
总下载数(次)
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目录
361.
以教师专业成长引领教学质量提升——河南省中等职业教育学前教育专业李晓红工作室纪实
作者:
李晓红
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
18-21
摘要:
2016年2月,河南省中等职业教育学前教育专业李晓红工作室正式成立,这是我省职业学校中第一个学前教育专业名师工作室。工作室成立后,我们以促进幼儿教师专业发展为目标,着力培养一支师德高尚、理论...
362.
团队引领 共享智慧
作者:
曹臻祎
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
21-21
摘要:
我是一名幼儿园的一线教师,2016年2月份,有幸成为河南省中等职业教育学前教育专业李晓红工作室的一名成员。这个积极进取的团队让我感受到了名师深厚的底蕴和热心教育的魅力,感受到了名师团队乐于创...
363.
本期话题:正视教育惩戒权(二)——适度惩戒,助推孩子健康成长
作者:
高东娜
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
22-23
摘要:
每次开家长会,我都能记住家长说得最多的一句话:"老师,孩子就交给您了,要打要骂随便您。"我知道,这是家长们对孩子进步的热切期待,以及对我充分的信任,确实让我内心十分感动。然而我只能回他们一个...
364.
赏识为主 惩戒为辅
作者:
汤立群
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
23-23
摘要:
职业教育既不是军队的纪律教育,也不是监狱的惩罚教育,而是充满人性关怀的成长教育、成才教育。要做到因材施教,以赏识教育为主,辅以适度的惩戒。职业学校要培养的,不是温室里的花朵,也不是精致的利己...
365.
惩戒是对学生的理性关爱
作者:
王晓刚
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
23-24
摘要:
相信很多人小时候都会因为种种原因受到过惩戒,也许正是有了一次次的惩戒,才走上了正确的人生道路。但是孩子性格不同,惩戒的方式也不同:有的孩子说几句就哭鼻子认错;有的孩子却是挨了训也屡教不改。教...
366.
多措并举话惩戒
作者:
王春生
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
24-25
摘要:
什么样的惩戒是合理的?毫无疑问,易于孩子接受和利于孩子身心健康的惩戒方式是我们不二的选择。合理的惩戒方式需要以"爱心"为支撑的良好师生关系为前提,需要在合法合规合理的框架下运用,需要采取因人...
367.
用耐心为事业生根
作者:
涂俊礼
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
26-26
摘要:
"老师,X医院通知我校实习生早上7点50分在门诊楼八楼集合签到,我们是直接过去,还是集合了一起过去?"实习大组长给我发来信息。"按照医院要求,直接到门诊楼八楼集合吧,到时候我也去。"学生进入...
368.
班里出现各种“小团伙”,怎么办?
作者:
李迪
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
27-29
摘要:
李老师:您好!我所带的这个班级从入学开始,就自然形成了一个个"小团伙",他们不是以寝室为单位玩耍,也不是以小组为单位学习,而是只找自己同乡,或者性格相投的同学玩儿。班级成立一个月了,有的同学...
369.
实习期间受伤害,三方担责
作者:
王立杰
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
30-30
摘要:
案例回放:杨某是某职校汽车维修专业学生,毕业前夕被学校安排到一家汽车销售公司4S店实习,日常工作就是在师傅带领下对客户汽车进行保养和维修。2015年4月,杨某独自在维修一辆汽车时,要求该车司...
370.
信息化教学软件在教学中的运用分析——以中职学校“物流传奇”仿真教学软件为例
作者:
张文正 郑大超
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31-32
摘要:
中等职业教育的目标是培养符合我国社会主义现代化建设需求的具有综合职业能力的技能型人才,能在各个产业一线工作的高素质劳动者,这就要求中职学校在专业技术教学课程中应有大量的实践教学。随着信息技术...
371.
公益创投服务在社区教育中的作用
作者:
曹永良
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
33-35
摘要:
公益创投服务是当今社会公益发展的新型理念模式,其作用将越来越被人们所重视。利用公益创投开展社区教育工作,对公益创投本身和社区教育工作都会产生积极意义,也是开展社区教育的新型组织形式。本文以昆...
372.
谈中职学校督导队伍的创新建设——以江阴中等专业学校为例
作者:
庞骁红
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
35-36
摘要:
近年来,全国各中职学校都陆续建立了教学督导工作体系,都有了自己的专兼职督导队伍,江阴中等专业学校也不例外。然而经过较长一段时间的运作,我校发现督导员队伍存在一些问题:一是知识结构不完整,这些...
373.
高职院校参与新生代农民工就业培训的策略
作者:
刘勇 孙开进
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
37-38
摘要:
农民工是城市建设中不可或缺的重要力量,而已经成为主力军的80后、90后新生代农民工是其中最具潜力与活力的群体。新生代农民工接受职业教育的程度决定其就业适应能力,需要给予特别的关注和高度重视。
374.
基于素质测评的高职院校学生党员发展创新实践
作者:
尤明珍 朱其志 董亚青
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
39-40
摘要:
高校学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程。发展什么样的学生入党,如何提高发展学生党员的质量,是高校基层党组织面临的重要课题。中央组织部、中央宣传部、教育部党组...
375.
职业教育行业指导委员会发展路径浅析——来自加拿大行业协会的启示
作者:
王真真
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
41-42
摘要:
我国的职业教育行业指导委员会(以下简称"行指委")与加拿大的"行业协会"有着异曲同工之处,两者都在职业教育发展中起着举足轻重的作用。然而,由于权利不明确、体制不畅等多种原因,导致我国行指委逐...
376.
小组合作学习模式中小组长的选拔与培养
作者:
于幸福 武素娟 郭琦
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
43-44
摘要:
小组合作学习模式是学生从被动接受学习到学生主动学习的行之有效的方法之一。为了达到小组合作学习的目标与效果,更好地组织班级的各项活动,充分发挥小组合作学习模式带动班级管理的作用,就必须选择和培...
377.
浅析任务型教学法在中职英语阅读课堂中的应用
作者:
张影
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
44-45
摘要:
中职学生的英语基础普遍较薄弱。他们比较注重专业课的学习,对英语学习的重要性缺乏认识。中职学校部分教师对信息化教学手段没有熟练掌握,教学方法陈旧单一,学生对英语学习的兴趣低导致教师无法完成大纲...
378.
复式教学法在高职焊接专业实践教学中的应用
作者:
易忠奇 王建超
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
46-47
摘要:
高职焊接专业人才培养具有极强的实践性,学生必须经过一定量的实践训练才能熟练掌握相应的技术技能。一直以来,高职院校焊接专业的实践教学条件投入大、训练材料消耗大,是真正的"烧钱"专业。为减少教学...
379.
如何用手机建构新的课堂教学模式
作者:
邢芳
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
48-49
摘要:
随着智能手机的普及,不少学生在课堂上使用手机,进行一些与课堂学习无关的活动,影响了正常教学活动的展开,这对职业院校的教学提出了挑战。结合我校教学实际,笔者认为,可以尝试将手机作为学习工具引入...
380.
航空职业教育无人机专业建设研讨会在洛阳经济学校召开
作者:
柴新军
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
49-49
摘要:
10月13日,由《河南教育》(职成教)编辑部倡议发起的航空职业教育无人机专业建设研讨会在省洛阳经济学校举行。全国航空工业职业教育教学指导委员会办公室主任李志伟、北京行学启源科技有限公司总经理...
381.
微课在计算机专业操作课中的应用
作者:
王保银 雷新华
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
50-50
摘要:
一、微课的内涵及作用"微课"具有教学时间短、文件容量小、教学设计精、教学效果好等特点。在网络时代,随着信息与通讯技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远...
382.
对中职生实习实训安全教育的思考
作者:
郭玉财
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
51-52
摘要:
实训操作类课程是中等职业学校的重要教学内容之一,而实训操作类课程的教育目标有二:一是对学生进行专业技能训练,二是向学生传授安全文明生产知识,培养学生的安全意识,使他们牢固树立"珍爱生命,安全...
383.
高职院校辅导员如何培养良好学风
作者:
邵金治
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
52-53
摘要:
辅导员是高职院校班级管理、思想教育、教学服务、学风建设等工作的领导者、组织者、管理者和服务者,是学生成长路上的引路人,在高职院校学风建设中起着至关重要的作用。正确的舆论导向是高职院校学生自我...
384.
我的帽子惹谁了?
作者:
管先红
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
54-54
摘要:
学校要求统一发型,必然触及个别"爱美"学生的切身"利益",老师用心良苦地向学生灌输道理,而学生则以抵触的态度据理力争。虽然我们也找不出发型与学习成绩有什么必然的联系,但在惯性的思维中还是竭力...
385.
职业经验应作为职校教师的入职门槛——读《陶行知教育名篇》有感(9)
作者:
刘景忠
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
55-56
摘要:
若问职业院校招聘教师有没有门槛,人们肯定回答:有。进而还会回答:不仅有门槛,有的院校门槛还挺高的。这里,人们所说的门槛实际上就是指学历要求。是的,有的职业院校招聘教师,本科已经不考虑了,最起...
386.
实现职业教育的“蓝金领”转向
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
2-2
摘要:
党的十九大报告指出,"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作""大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业""建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神...
387.
第四届中国职业教育创新发展大会聚焦“一带一路”职业教育
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
2-2
摘要:
11月18日,由中国职业教育创新联盟主办,四川省德阳市人民政府承办的主题为"新时代、新动能、新路径"的第四届中国职业教育创新发展大会暨"一带一路"与职业教育国际峰会在德阳召开。
388.
劳动教育是奠定技能人才规格的基座
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
3-3
摘要:
中国经济社会的高速发展需要大批高素质劳动者,但是企业用工短缺和职业学校招不到学生的现状依然严峻。原因有多方面,最为根本的是不少人的内心世界有"鄙视劳动"和"不劳而获"的流毒。这对承担培养数以...
389.
新时期社区教育创新发展前瞻
作者:
陈乃林
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
6-12
摘要:
自教育部等九部门下发《关于进一步推进社区教育发展的意见》之后,社区教育呈现了蓬勃发展的新气象。在新时期,社区教育究竟要抓住哪些重要问题,深入思考,勇于创新,才能实现跨越性发展和惠民实效?本刊...
390.
职业技能与职业精神的异、同、合
作者:
陆俊杰
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
13-14
摘要:
理论上讲,职业技能之"才"与职业精神之"德"并不必然协调统一于某个人身上。从本质上讲,职业技能与职业精神是职业主体不可或缺的两种职业属性,二者内在统一、相互依存。职业技能和职业精神都是职业技...
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共15页
河南教育:职成教(下)基本信息
刊名
河南教育:职成教(下)
主编
张剑光
曾用名
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南省教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-2223
CN
41-1033/G4
邮编
450044
电子邮箱
hnzcj2006@sina.com
电话
0371-55383
网址
地址
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