河南教育:职成教(下)期刊
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河南教育:职成教(下)

《河南教育:职成教(下)》是由河南教育报刊社主办的期刊。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
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7178
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  • 作者:
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  1-1
    摘要: 2021年是建党100周年,是“十四五”开局之年,做好今年的工作意义重大。推动全省教育事业高质量发展,要重点在“十个度”上下功夫。一是“高度”,即持续加强党对教育事业的全面领导,提升教育事业...
  • 作者: 徐万山
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  8-10
    摘要: 以中小学教师为主体的教育科研活动,是近10年来尤其是“十三五”期间河南省教育科学研究事业日益重要的组成部分。教育科研不仅有效促进了教育教学质量的提升,也有力支撑和驱动着教师的专业成长,引领着...
  • 作者: 韩和明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  11-12
    摘要: 教师的专业成长是教师教育生涯中始终需要关注的核心问题。一方面,这来自教育本身的需要;另一方面,教师教育生涯中的专业成长、发展及成就是自身幸福的源泉,而教师的幸福又关系着学生的幸福。从教育科研...
  • 作者: 汪豪浩
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  13-16
    摘要: 新时代中小学教师如何高质量开展课题研究,是教育科研品质提升的关键。开展课题研究犹如建设一项工程,始于选题,谋于立项,定于开题,续于中期,成于结题,善于应用。笔者聚焦课题研究四个阶段的内涵要求...
  • 作者: 陈大伟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  17-18
    摘要: 说到研究,需要了解什么是研究,怎么去研究。研究是教师的一种生活方式,教师可以做研究型教师。正是基于这样的研究目的,我倾向于教师要多做行动研究。一、行动研究要对教师自身进行研究从目标定位看,行...
  • 作者: 郜建辉
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  19-20
    摘要: 随着教育改革的不断深入,中小学教师参与教育科研的意愿不断增强。“科研兴教”已成为提升学校品牌和教育教学质量的有效抓手。《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》中明确提出,要鼓励支持中小...
  • 作者: 贺欣欣 崔建平 武迪
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  21-22
    摘要: “电影欣赏完毕,请各位同学来谈谈自我定位……”近日,在河南省济源第一中学,一堂生动的电影课正在进行。王晓琳老师在台上引导学生思考,学生在台下积极讨论,课堂氛围轻松活泼而又不失严谨。近年来,济...
  • 作者: 徐保生
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23-24
    摘要: 秋风阵阵日渐凉,红叶黄花披白霜。2020年10月28日,清丰县城区学校教研展示活动在幸福路小学如期举行,清丰县教育局中小学教研室相关人员主持的幸福教育学术沙龙赢得了在场人员的热烈掌声。201...
  • 作者: 宋雪野 张俊梅
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  25-26
    摘要: 近年来,杞县教育体育局教研室致力于课堂教学改革,将其作为提高教学质量的主要环节,创新教学方式,促进信息技术与教育教学深度融合,进一步提高课堂教学效率,用心探索“教育观念新、教学方法活、学生训...
  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  27-28
    摘要: 人们希望农产品是“绿色”的,是无化肥、无农药、无添加剂的。但化肥、农药、添加剂对农业来说,绝不是一无是处的。只是随着时代的进步,人们更加追求质量,对农产品的要求更高了。把教育比作农业有诸多贴...
  • 作者: 张震
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31-32
    摘要: 在“中国制造”向“中国智造”转型升级的背景下,各行各业对工匠型人才的需求更加迫切,要求也更高。而要培养出大批的工匠型人才,必须有大量的工匠之师。作为培养大国工匠的重要阵地,高职院校对工匠之师...
  • 作者: 王瑞
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  37-38
    摘要: 基础教育要大力开展教师信息化素养提升活动,将数字胜任力提升贯穿教师培养全过程,使其适应大数据时代教育变革的需要。在此背景下,也要加强校长信息化领导力培训,提升校长学校治理现代化的能力和水平。...
  • 作者: 杨自起
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  43-44
    摘要: 核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,是党的教育方针的具体化。为把发展学生核心素养更好地落实到地理学科日常教学中,鹤壁市基础教育教学研究室成立课题组,开展了基于核心素养...
  • 作者: 孔冬青
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  47-48
    摘要: 从教至今已有35年,我将自己的教学成长之路概括为4个阶段——适应期、发展期、成熟期、引领期。一路走来,我没有停止过奋斗的脚步,由青涩走向成熟,由成熟走向辐射引领,由引领走向不断完善。对专业成...
  • 作者: 李慧香
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-50
    摘要: 回顾29年的从教经历,热爱是我教学过程中的永恒主题,追求是我走上专业发展道路的最美旋律。“美疗”学生,成就自己教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。因为热爱,我眼中的每...
  • 作者: 章文博
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  53-53
    摘要: 世间有多少生命,就有多少盏灯,灯与灯的交织照亮这世界。我永远不会忘记那些给予我爱和温暖的灯,感恩那些为我提灯的人。初出校门之际,我从没想过自己会成为一名教师,何况那时的我刚在2008年国际旅...
  • 作者: 景金红
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  54-54
    摘要: 转眼间,我踏上讲台已经8个年头了,回望过去,内心充满感慨。如果用言语来形容这几年的工作,我想最恰当不过的就是:与花相伴,与爱同行。等等,我想起了一朵花……2017年12月5日,下午第二节下课...
  • 作者: 张世锋
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  55-55
    摘要: 教师要像闹铃一样,在敲打自己的同时,唤醒别人。教师这份职业的特别之处,在于对学生“青出于蓝”的渴望。教师的价值要通过学生来实现,所以他们甘为人梯。教师通过自己的努力,把生命中的一批批过客送到...
  • 作者: 杨保健 卢护军
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  57-58
    摘要: 足螺,也叫踢螺,起源于河南省济源市。足螺运动是在我国传统“抽陀螺”游戏的基础上,以人体力学和理论力学为技术支撑,通过对传统鞭螺进行技术改进,用脚踢的方法使足螺旋转,并使足螺按人意愿运动的一种...
  • 作者: 李胜强 左守雷
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  59-59
    摘要: 知识素养是每一位教师所应具备的基本素养。由于受教学生的特殊性,特殊教育教师本身的知识素养显得尤为重要。《特殊教育教师专业标准(试行)》中谈及教师专业知识这个维度时,从学生发展知识、学科知识、...
  • 作者: 弋松伟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  64-64
    摘要: 20世纪80年代初,《我们赖以生存的隐喻》一书中正式提出了隐喻研究的“认知转向”。书中指出:“隐喻渗透在人类的日常生活中,不仅渗透在语言里,也渗透在思维和活动里,人类的思维过程在很大程度上都...
  • 作者: 赵志红
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  67-67
    摘要: 时空观念是历史学科的重要素养之一。培养时空观念,有助于学生拓宽知识视野,构建知识体系,提升学习能力。那么,如何在初中历史课堂中培育学生的时空观念呢?巧用朝代歌,培育时空观念中国古代史也是一部...
  • 作者: 武守明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  68-68
    摘要: 作为中国传统文化的重要组成部分,文言文是传承中华文明的载体。笔者认为在文言文教学中,应注重“读贯课堂,言文平衡”。下面我结合《黔之驴》一课的教学反思,谈谈文言文教学的心得。以“趣”为先,激活...
  • 作者: 逯冬
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  69-70
    摘要: 数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。而要培养数学核心素养,可以通过捕捉生成资源、设置问题情境、创新作业样态等方式来实现。
  • 作者: 魏玮
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  71-71
    摘要: 在讲授概念和知识应用时,教师可以将学生带入实际问题情境中,在问题探究过程中引入数学概念、解决方法和数学思想。这样的教学方法能很好地培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力等,使学生...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  72-72
    摘要: 数学教育家米山国藏说过:“作为知识的数学,通常在学生走出校门后不到一两年就忘掉了。然而不管他们从事什么工作,唯有深深铭刻于头脑中的数学思想和方法随时发生作用,使他们受益终生。”的确,数学教学...
  • 作者: 齐静静
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  74-74
    摘要: 做好家园沟通、办好园报、组织丰富的活动等,是学前教育发展始终关注的课题。本期呈现几个相关案例,或许能带给学前教育工作者一些思考。
  • 作者: 刘风杰 王华美
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  76-76
    摘要: 游戏在幼儿的全面发展中有着不可忽视的作用。民间游戏作为其中的一种,具有很强的趣味性、广泛的教育性,其活动形式灵活多样,能促进幼儿多方面的发展。同时,把民间游戏运用在中国传统文化的教学中,还可...
  • 作者: 钱丽
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  79-80
    摘要: 平淡的时光总在不经意间流逝。不知不觉间,我已站在讲台上20多年了。有人说,教师的成长是一首散文诗。也有人说,回望是为了更好地前行,是李白的“却顾所来径,苍苍横翠微”,是苏轼的“回首向来萧瑟处...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 鹤壁市致远小学创建于2015年,现有27个教学班,在校生1700余名,教职工80人,其中中小学高级教师7人,省级名师1人,省级骨干教师1人,市级名师、骨干教师9人。学校教育教学各项成绩稳居全...

河南教育:职成教(下)基本信息

刊名 河南教育:职成教(下) 主编 张剑光
曾用名
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南省教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-2223 CN 41-1033/G4
邮编 450044 电子邮箱 hnzcj2006@sina.com
电话 0371-55383 网址
地址 郑州市惠济区月湖南路17号1号楼

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