河南教育:职成教(下)期刊
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河南教育:职成教(下)

《河南教育:职成教(下)》是由河南教育报刊社主办的期刊。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
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  • 作者:
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  1-1
    摘要: 要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班...
  • 作者: 王慧峰 魏书生
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  4-5
    摘要: 魏书生曾任辽宁省盘锦市教育局局长,中学特级教师,当代著名教育家。先后荣获辽宁省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研...
  • 作者: 娄和彦
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  9-10
    摘要: 2021年3月6日,习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员时强调:"教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师才会有高质量的教育。"党的十八大以来,习近平总书记多次强...
  • 作者: 程红兵
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  14-15
    摘要: 1982年从江西师范学院毕业后,我开始了教育生涯,至今已有40年了。这40年中,除3年担任上海浦东教育发展研究院院长(其中1年兼任上海市浦东新区教育局副局长)之外,有37年都在基层学校度过。...
  • 作者: 袁炳飞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  16-17
    摘要: 没有一所学校不希望教师优秀,没有一所学校不重视优秀教师的培养。但良好的办学条件与优秀教师的培养之间并不存在必然的因果关系,即并不是拥有良好办学条件就能培养出优秀教师群体,也并不是办学条件差就...
  • 作者: 李烟霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27-28
    摘要: "时间过得真快呀!从省长调研到今天都快两年了。学校给我们提供的周转房,用水、用电都很方便,省去了很多生活琐事的烦忧。我可以节省出更多时间管理班级。"近日,说起周转房,滑县焦虎镇第一初级中学教...
  • 作者: 谢聚峰
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  29-30
    摘要: 一阵阵简单美妙的歌声、一幅幅形象生动的简笔画,为这个"满园红叶,洛水潺湲"的秋日平添了几分动人的风景。2020年11月3日,参加洛阳师范学院"国培"项目青年助力和骨干提升小学英语的全体学员,...
  • 作者: 李武装
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  31-32
    摘要: 对参加小学数学省级骨干教师培训的教师来说,2020年12月18日至19日的培训活动,恰似冬日暖阳般温暖。隆冬严寒之际,尽管窗外寒气袭人,室内却暖意融融。2020年12月18日上午,小学数学省...
  • 作者: 黄金刚
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  33-34
    摘要: 作为一名合格的小学班主任,在班级管理工作中不仅要科学地树立个人权威,还要真正赢得学生的信任。因此,班主任不能一味地依靠学校规章制度对学生进行刚性管理和灌输教育,还需要制定和采取更多的柔性管理...
  • 作者: 杨军伟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  35-36
    摘要: 结合学校办学实际,经过长期的教育教学实践,汝州市第二高级中学总结出一套适合学校发展的"161灵动教育"模式,即"161激情教育""161灵动课堂""161精准管理"管理模式。其中,激情教育是...
  • 作者: 张娟玮
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  38-39
    摘要: 数学是一门工具性学科,也是一门文化性学科,它在悠久的发展历史中形成了独特的数学文化。而将数学文化引入初中数学课堂是回归数学本质、帮助学生建立正确数学认知的需要,有利于打破学生对数学学科的刻板...
  • 作者: 任莉萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  40-41
    摘要: 材料题是考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它具有制作巧、容量大、灵活性和区分度强的特点。历史材料分析题是检验学生阅读、分析、应用等能力的重要手段。中考历史题型中,材料题...
  • 作者: 刘轶霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  46-47
    摘要: 刚翻开六年级上册的部编版语文教材,就被《丁香结》和《花之歌》深深吸引。两篇文章体裁新颖,前一篇借物喻理,后一篇以花自喻。之后,我翻阅了"习作"与"语文园地",发现"习作"内容单列且排列在"语...
  • 作者: 张丽娜
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  47-48
    摘要: 叶圣陶先生说:"凡是技能,唯有在实践中方能练就。"教师在平时的练笔教学中,要激发学生兴趣,帮助学生掌握方法,在实践中学习,逐步提高学生的写作能力。恰当选择微练笔自北京高考增加"微写作"题型后...
  • 作者: 原绿色
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  49-50
    摘要: 有人说,教育学也是管理学。教育教学中存在很多管理问题,管理班级和学生本身是班主任工作中的重要组成部分,也是相对较难的部分。有的教师觉得这种说法不全对,因为管理仅仅是教育教学的一部分,教育教学...
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  55-55
    摘要: 听过很多教师的优质课,结构清晰,环环相扣,学生的回答妙语连珠,教师的评价客观严谨,但只要问一句:"谁还有不同的意见吗?"场面就会变得有些尴尬。就像是看了一部套路电影,不管情节如何跌宕起伏,我...
  • 作者: 李武军
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  56-57
    摘要: 类比思维是一种创造性思维方法。事物的相似性是类比思维的客观基础。类比思维是学生在学习新知识和解决新问题的过程中,利用已有的知识和经验,对新知识进行解释,对所要解决的新问题提出假设和创建模型的...
  • 作者: 陈瑛
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  58-58
    摘要: 教学反思,特指教师对教学实践、教学经验、教学态度、教学理念等进行思考、反省、评判,并在此基础上进行解构、重构和自我调控的一种认知加工过程。中学教学的大量研究和实践证明,中学教师坚持不懈地对教...
  • 作者: 汪静
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  59-59
    摘要: 对小学生进行心理健康教育,是小学语文教学的任务之一。小学生在进行经典阅读的过程中能够受到潜移默化的影响,陶冶情操,浸润心灵。激发经典阅读兴趣,促进学生智力发展研究表明,一个人的智力水平与他的...
  • 作者: 焦香云
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  60-61
    摘要: 从2017年秋季开始,全国统一使用部编版语文教材。部编版语文教材的"新"集中体现在阅读板块的创新设计上,它增设了《和大人一起读》《快乐读书吧》等板块,使学生可以通过亲子阅读这一方式,形成积极...
  • 作者: 吕翔
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  68-68
    摘要: 高中政治课程以全面提高学生思想政治道德素质为要求,引导学生树立正确的价值观,培养学生成为全面发展的人。基于此,高中政治教师在实际教学中,要具有较强的创新能力,才能完成教育目标。要通过创新手段...
  • 作者: 武泉红
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70-70
    摘要: 课堂是教师与学生进行知识交流的第一场所,高效的课堂教学是发展学生物理核心素养最有效的途径。初中阶段的学生正处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,在教学中使用具体形象的教学材料至关重要。探究法...
  • 作者: 李静雅
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  74-74
    摘要: 人教版小学数学教材在编排上充分体现了"抽象、推理、模型思想、运算能力、空间观念、数据分析"的数学素养。教师该如何理解教材的编排意图?如何拓展学生的数学素养?又怎样采取从局部到整体的"上挂下联...
  • 作者: 仝园园
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  75-75
    摘要: 当概念教学遇上小学低年级学生,面对生活经验有限、形象思维占主导地位等客观条件制约时,实现高效的数学概念教学,对于提高教学质量、提升学生数学核心素养格外重要。基于需要建构概念理解生长点深刻理解...
  • 作者: 祁崇长
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  76-76
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出:"必修的学习任务群构成普通高中语文课程目标、内容的基本框架。"这也预示了未来的语文课堂教学将会发生很大的变化。那么,语文学习任务群到底应该是什么...
  • 作者: 都庆新
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77-77
    摘要: 在阅读教学中,教师应当抓住课堂教学契机,探究阅读教学的路径,激发学生的阅读兴趣,涵养学生的阅读情怀,提升学生的品鉴能力。结合教学实践,我认为实施语文阅读教学可从主动型阅读、对话型阅读、情景型...
  • 作者: 赖少敏
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  78-78
    摘要: 在幼儿自主游戏中,教师不仅要观察幼儿游戏,客观地记录幼儿游戏,更要解读幼儿游戏行为。但是,在游戏发生时,由于教师自身知识储备少、随机应变能力差,幼儿的自主游戏偏离主轨道,走向形式化、流程化,...
  • 作者: 王瑞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  79-79
    摘要: 近年,汝南县第一幼儿园一直探索如何把民间艺术引入幼儿园教育。2018年年初,我园决定将我县的民间艺术——麦草画,融入我园的区域活动中。经过筹备,麦草画制作坊在区域活动中开放。一开始,孩子们兴...
  • 作者: 赵鑫
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 3月25日,2021年全省教育信息宣传工作会议在郑州召开。河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华出席会议并讲话,河南省教育厅党组成员、副厅长张传广主持会议。会议的主要任务是:以习近平...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 九曲黄河之南,红色二七之巅。在区域教育从多彩聚焦美好的转型发展中,在新时代教育改革发展的风雷激荡中,一所普通的乡镇小学恪守自己的责任与担当——"培育有民族文化根基的现代人",牢记自己的初心与...

河南教育:职成教(下)基本信息

刊名 河南教育:职成教(下) 主编 张剑光
曾用名
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南省教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-2223 CN 41-1033/G4
邮编 450044 电子邮箱 hnzcj2006@sina.com
电话 0371-55383 网址
地址 郑州市惠济区月湖南路17号1号楼

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