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新课程研究:中旬期刊
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新课程研究:中旬2019年第3期出版文献
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
新课程研究:中旬
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投稿
曾用名:
新课程研究:职业教育
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。刊物以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1671-0568
CN:
42-1778/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510425
地址:
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
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目录
1.
基于CiteSpace探讨十年来“整本书阅读”研究的热点及发展趋势
作者:
张庆 杨翔
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
3-6
摘要:
文章采用CiteSpace软件对2008—2018年期间的“整本书阅读”相关研究文献进行分析。由分析结果可知:“整本书阅读”的研究热点集中于整本书阅读、阅读教学和阅读指导三大主题;从研究现状...
2.
特色学校校本课程的开发与实施
作者:
高锐波
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
7-9
摘要:
开发校本课程是特色学校保持特色的必然要求,也是促进学生发展和成长的必要手段。文章以官坦小学“宽品教育”特色校本课程的开发与实施为例,在学校“宽品教育”内涵解读的基础上,从“跟着节气去旅行”校...
3.
中职学校师德建设现状分析及对策研究
作者:
李钊
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
12-13
摘要:
作为我国教育体系的重要组成部分,中职教育一定程度上充实和完善了我国现有的职业教育体系,培养了大批优秀的技能型人才,为社会经济的发展提供了人才支撑。提升中职教育质量、培养更多技能人才是中职学校...
4.
高中语文学科核心素养的培育路径探究
作者:
李淼
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
16-17
摘要:
培养学生的语文学科核心素养是高中语文教学的重要目标,是培养学生人文素养和语文能力的有效途径和必然要求。教师应当在语文教学中注重培养学生的语言应用能力、创新思维能力、文学审美能力等核心能力,切...
5.
基于核心素养理念的高中化学教学策略探究
作者:
程宇
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
18-19
摘要:
在高中化学教学中培养学生的核心素养,主要是指培养学生综合化学素养,包括对化学理论知识的掌握和理解,化学思维逻辑的建立以及化学学习能力的习得,创新意识的培育等多方面内容。文章主要阐述在核心素养...
6.
核心素养理念下高中物理教学实践探索
作者:
罗正范
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
20-21
摘要:
物理核心素养是学生在接受物理教育中形成的、适应学生终身发展和社会发展需求的基本素质和核心能力,它是学生在学习物理过程中可以内化的物理学科素养。通过对高中物理教学现状进行分析,发现当前高中物理...
7.
基于核心素养理念的初中体育教学策略初探
作者:
王桂江
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
26-27
摘要:
体育学科的核心素养包括学生的运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力。学生通过初中体育课堂教学不仅可以获得健身知识、掌握运动技能,还能够形成体育学科思维,包括创新能力、探究精神等,树立终身体...
8.
以读促写在小学语文写作教学中的应用分析
作者:
林宜静
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
38-39
摘要:
在小学语文教学中,阅读与写作是两个相辅相成的重要部分,写作教学的顺利展开需要阅读教学予以辅助,以读促写可以提升小学生的文本理解能力和写作能力。文章在分析小学语文写作教学现状的基础上,尝试提出...
9.
高中英语语法教学优化策略探究
作者:
张金香
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
40-41
摘要:
目前,高中英语语法教学仍存在教学理念陈旧、教学内容繁杂、教学方法单一等问题,也欠缺对学生学习主体地位的充分尊重,这极大地影响了高中英语语法教学目标的达成和学生英语学习的效果。文章从教学理念、...
10.
小学语文非连续性文本阅读教学策略探究
作者:
郭丽红
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
44-45
摘要:
相对于连续性文本阅读教学,小学语文非连续性文本的教学现状不尽人意,甚至作为教学活动主导者的教师也对非连续性文本所知甚少。而小学语文非连续文本在培养学生的信息提取能力、归纳整合能力以及思维发散...
11.
小学语文绘本阅读教学优化策略探讨
作者:
朱红娟
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
48-49
摘要:
小学语文教学内容包括字词掌握、阅读理解、写作练习和口语表达,其中阅读教学是重要的组成部分,是培养学生的文学素养、增强文化底蕴、提高审美能力、发展核心素养的重要渠道,教师要对小学语文阅读教学予...
12.
论中小学教师资格考试制度的演变及其完善
作者:
任婧
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
58-60
摘要:
教师资格证全国统考是我国严把教师入口关的必然选择,是我国教师教育发展的迫切需要,是教师资格考试制度改革的必然要求。文章认真梳理了中小学教师资格证全国统考的政策内容,准确把握国考政策导向,从深...
13.
简论高中与大学思想政治课程衔接存在的问题及其应对策略
作者:
陈妍
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
66-67
摘要:
目前高中与大学阶段的思想政治课程存在内容重复倒挂、教学目标不一致等问题,这严重影响了大学阶段的思想政治课程教学的顺利展开。文章在分析高中与大学两个阶段思想政治课程衔接不畅原因的基础上,提出加...
14.
小学校本课程开发策略探讨
作者:
顾敏
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
68-69
摘要:
校本课程是指由学校自主开发的特色课程,校本课程一般也由学校自编教材、自主设定教学目标,开展教学实践活动。校本课程以其特色和适用性,能与统编课程形成良好的互补优势,可弥补统编课程针对性不强的欠...
15.
基于模型构建的初中生物高效课堂的探索实践
作者:
彭慧敏
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
70-71
摘要:
当前初中生物教学存在教学方式单一、学习主体地位未能凸显、信息技术教学手段运用不足等问题,严重影响了初中生物教学效果。鉴于此,文章分析了初中生物教学问题产生的原因,提出更新教师的教育教学理念、...
16.
现行小学美术教材存在的不足及其优化方法
作者:
刘娟
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
72-74
摘要:
小学美术课程是培养学生艺术审美能力的重要载体,是素质教育的重要组成部分。小学美术课程是小学阶段学生的必修课,对学生的综合发展具有重要的促进作用。然而,现行小学美术教材存在脱离教学实际、教学内...
17.
绘本资源在小学作文教学中的应用方法探索
作者:
颜嫚嫦
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
75-76
摘要:
引入优质绘本资源是提升小学作文教学效果的一种有效辅助手段,绘本图文并茂、简洁明快,能帮助学生快速进入教学情境、积累写作素材、提供创作灵感,促进学生阅读理解能力和写作能力的提升。文章在分析优质...
18.
刍议初中语文高效课堂的构建
作者:
于艺文
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
77-78
摘要:
在当前倡导培养学生学科核心素养的背景下,初中语文教学要优化课堂教学,充分发挥学生的学习主体作用。学生要主动参与课堂,获取知识,在提高课堂教学效果的过程中提高自身的综合素质。初中语文教师应精心...
19.
高中数学翻转课堂的实践与反思
作者:
王黎明
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
81-82
摘要:
目前,传统高中数学教学模式已经不能满足学生的学习需求和长远发展的需求,在高中数学教学中引入翻转课堂,可以有效提升高中数学教学效果和质量。文章在阐述翻转课堂应用于高中数学教学的必要性的基础上,...
20.
农村初中英语口语改革探微
作者:
吴心蕙
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
83-84
摘要:
初中英语口语教学是英语教学的重要组成部分,英语口语能力关乎学生的英语学科核心素养的培育。目前农村初中英语口语教学现状不容乐观,部分教师在英语口语教学中偏重于英语基础知识的机械诵记,忽略了对学...
21.
略论高中数学教学中学生问题意识的培养
作者:
葛艳波
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
87-88
摘要:
当前高中数学教学缺乏对学生问题意识的培养,不利于学生思维能力的发散和主动探究精神的培育。针对这一现象,文章指出教师应当在高中数学教学中,尽力为学生营造宽松平等的课堂氛围,构建富于趣味性的、充...
22.
情境教学法在小学音乐教学中的应用探析
作者:
李彬
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
91-92
摘要:
音乐课程是小学阶段重要的美育课程之一,教师在教学中要有意识地培养学生的音乐审美能力,帮助学生在音乐教学中感受美、享受美。文章在分析情境教学法在小学音乐教学中的应用价值基础上,提出应当创设生活...
23.
小组合作学习在小学一年级数学教学中的实践探索
作者:
谢其海
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
101-102
摘要:
在小学一年级数学教学中引入小组合作学习模式,能有效培养学生的集体意识、合作意识及分工合作的能力,引导一年级学生养成认真倾听、大胆表达的良好习惯,实现初入小学的顺利过渡。学生是学习的主体,在小...
24.
浅析高中生数学逻辑推理能力的培养
作者:
田传奎
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
107-108
摘要:
在素质教育深入推进的当下,高中数学教学在学生数学能力的培养方面也提出了更高的要求。数学逻辑推理能力是数学能力的重要组成部分,也是数学学科核心素养培育的重要内容。鉴于数学逻辑推理能力对学生现阶...
25.
例析朗读在语文学习中的重要性
作者:
庄枚峰
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
111-112
摘要:
朗读是语文教学的重要组成部分,也是教学活动中必不可少的一项。朗读教学对学生的语文学习有重要的促进作用,语文教学历来重视通过朗读来培养学生的语文能力。新课标也提出了明确的教学要求,“各个学段的...
26.
小学家校合作存在的问题及应对策略
作者:
黄细立
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
115-116
摘要:
家长是孩子的第一任教师,孩子的成长和发展离不开家长的悉心引导,而学校是培养学生成才、促进学生全面发展的教育圣地。因此,如何建立有效的家校协同合作机制应该是现阶段学校重点关注的课题。小学高年级...
27.
基于微信平台的小学家校合作研究
作者:
巢少琼
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
117-118
摘要:
随着微信应用的越来越广泛,微信平台已成为一个良好的教育资源平台,教师可以通过微信和家长共同构建家校合作平台。通过微信平台,教师可以将学生的在校表现及时反映给家长,家长也可以更有效地将家庭教育...
28.
运用信息技术优化幼儿四时经络保健教学的思考与实践
作者:
周志芬
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
121-124
摘要:
为实现被动保健向自主保健的转换,广东省广州市荔湾区协和幼儿园在祖国医学防未病思想的指导下,一直致力于研究四时经络保健与幼儿健康的关系,以中医理论和方法为研究基础,结合幼儿的年龄特点和认知特点...
29.
试论幼儿教育中中华优秀传统文化资源的挖掘和运用
作者:
李相荣
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
127-128
摘要:
将中华优秀传统文化融入幼儿教育,不仅有利于中华优秀传统文化的继承与发扬,还能从根本上扭转幼儿园小学化倾向,使幼儿在幼儿园的学习活动中,实现素养的提升、文化的积累、价值观的塑造。同时将中华优秀...
30.
情注山乡教育护筑心灵园田——武汉市黄陂区姚家集街道李集小学创建纪实
作者:
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
武汉市黄陂区姚家集街道李集小学地处黄陂区最北部的偏远山区,西倚苍翠绵延的大别山脉,北与百年老镇大悟县河口镇接壤,东临悠悠滠水,与著名的革命老区红安县隔河相望。学校校园功能区划分明确,有义务教...
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新课程研究:中旬基本信息
刊名
新课程研究:中旬
主编
谢成宇
曾用名
新课程研究:职业教育
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒集团有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-0568
CN
42-1778/G4
邮编
510425
电子邮箱
xkcyj2012@126.com
电话
020-861811
网址
地址
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
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