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新课程研究:中旬期刊
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新课程研究:中旬2019年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
新课程研究:中旬
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曾用名:
新课程研究:职业教育
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。刊物以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1671-0568
CN:
42-1778/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510425
地址:
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
出版文献量(篇)
4692
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目录
1.
“部编版”小学语文教材内容正误辨析
作者:
韩宝江
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
3-9
摘要:
“部编版”小学语文教材跟以前的语文教材相比,具有明显的顶层编排设计优势和创新风格。研究发现,教材本身还存在一些细节问题甚至是错误,亟待修正与整体质量的完善提升。文章从拼音、标点符号、语病、古...
2.
“部编版”初中语文教材读写结合教学探究
作者:
高红梅
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
10-12
摘要:
阅读与写作是语文教学的重要内容,目前在初中语文教学中仍存在重阅读、轻写作的现象。“部编版”语文教材启用后,教师应研读教材,充分利用新版教材注重写作教学指导的编排特点,在教学中落实读写结合教学...
3.
关于整本书阅读课程化的思考
作者:
杨华
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
13-15
摘要:
整本书阅读的课程化是语文学科教研中的一个难点问题。文章主要从整本书阅读课程化的依据、整本书阅读的价值、阅读专题的确定、阅读教学活动的设计、阅读策略等方面入手,阐述整本书阅读的具体实施环节和有...
4.
基于文化传承的校本课程开发与实践
作者:
胡石弦 胡蓉
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
18-20
摘要:
开发基于文化传承的校本课程,可以彰显学校特色文化,充分发挥校本课程的影响力,促进学校文化建设。文章以南武小学特色校本课程“南武风韵”的开发与实施为例,在阐明基于文化传承的校本课程开发价值的基...
5.
互联网学习模式及其效果评价探究
作者:
梅华
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
21-22
摘要:
依托互联网环境构建高质量的学习模式和科学的评价机制,能够弥补传统科目教学手段的不足,继而优化教学效果,为学生的个性化发展营造良好的教学环境。文章通过分析学习模式和效果评价在互联网环境下的具体...
6.
例析电影元素在小学语文教学中的有效运用
作者:
苏晓玲
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
32-33
摘要:
在小学语文教学中引入电影元素,是一种有效的教学辅助手段,可以丰富语文教学内容,帮助学生在影像资料中深入理解课文内容和表达的情感,提升学生的语文素养。文章在阐明电影元素对语文教学的促进作用的基...
7.
中职生自我接纳与自信心之关系辨析
作者:
郭淑芬
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
38-39
摘要:
中职生的心理处于成长发展的关键阶段,若得不到正确的引导,将会影响其一生。由于中职生生活环境的特殊性,其心理活动比较单一,还未形成自身的价值观,可塑造性较强,文章将从中职生的自我接纳和自信心情...
8.
核心素养观下初中道德与法治智慧课堂的构建
作者:
沈明海
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
50-51
摘要:
新一轮教育教学改革提出了教育信息化、数字化教学、智能化课堂的要求。因此,在初中道德与法治课堂教学过程中,教师要善于运用各种信息技术手段为高效课堂教学提供支持,突出个性化教学,实现教育教学的信...
9.
基于核心素养观的初中物理微课教学实践
作者:
仲兆翠 赵树刚
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
54-55
摘要:
初中物理是一门与生活密切相关的学科,学生可以应用物理知识解释一些生活现象,物理学习有利于提高学生的逻辑思维能力、科学思维能力和实验探究能力,培养学生的物理核心素养。随着新课程改革的实施和信息...
10.
初中语文核心素养的培育策略探讨
作者:
章钟丽
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
56-57
摘要:
随着素质教育的深入推进,初中语文教学越来越关注学生的整体发展,注重培养学生的核心素养。语文教学要从学生的实际出发,采取合适的教学策略,提高学生的语文综合素质。文章主要针对当前初中语文教学存在...
11.
略论综合实践活动乡土课程的开发与实施
作者:
邵旦红
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
62-63
摘要:
依托乡土资源进行综合实践活动课程的开发与实施,对丰富综合实践活动课程的内容和教学形式、增进学生对本土文化的认知、培养学生的人文素养等方面均有重要的促进作用。文章以江苏省常熟市综合实践活动乡土...
12.
中华优秀传统文化融入初中音乐教学的途径探究
作者:
陈玲
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
64-65
摘要:
将中华优秀传统文化融入初中音乐教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,营造良好的课堂教学氛围,提升音乐教学质量,培养学生的音乐素养,还可以在教学中潜移默化地引导学生传承和弘扬中华...
13.
高中政治走班教学现状分析
作者:
康红梅
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
66-67
摘要:
在新课改深入推进的现阶段,高中政治学科的教学形式发生了很大的变化。相较于传统的行政班级教学模式,走班制教学模式灵活性较强,其分层教学的特点也符合因材施教的理念,现已逐渐在高中政治学科教学中得...
14.
高中英语词汇教学存在的问题及对策
作者:
刘云
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
70-71
摘要:
词汇量是高中生学好英语的前提和基础,但从现阶段高中英语教学来看,英语词汇教学依然是制约英语课堂教学质量的重要因素,也是制约学生英语能力与素养提升的主要障碍。文章在分析现阶段高中英语词汇教学现...
15.
初中语文写作教学问题诊断与对策分析
作者:
邱小凤
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
72-73
摘要:
写作教学是初中语文教学的重点,也是教学的难点,初中写作教学目前仍存在诸多问题,如教学理念滞后,教学方法单一,无法激发学生写作兴趣等,许多学生对写作“谈虎色变”。因此,初中语文教师应不断改进写...
16.
小学科学探究活动生活化的教学探究
作者:
胡宏碧
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
82-83
摘要:
科学探究活动对培养学生的科学精神、动手实践能力和科学素养都有重要的促进作用。结合小学生的接受能力和学习特点,教师要将科学探究活动转向学生的生活,建立科学探究活动与学生日常生活之间的关联,帮助...
17.
基于生本理念的小学数学高效课堂建构
作者:
徐莉
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
88-89
摘要:
当前的小学数学教学未能充分尊重学生学习的主体地位,部分教师占据课堂教学的主体位置,教学方法单一,教学理念滞后,未能做到以生为本。文章在分析小学数学教学现状及存在问题的基础上,提出应遵循以生为...
18.
浅析小学信息技术教学中学生计算思维能力的培养
作者:
徐珊珊
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
90-91
摘要:
运用新的教学模式、教学理念开展小学信息技术课程的教学研究与探索,一方面让学生掌握基本的计算机操作能力,另一方面让学生在实践中实现计算思维的提升,这是新时期信息技术教育工作者的工作重点。为进一...
19.
例谈小学语文写作教学的优化
作者:
陈燕珍
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
92-93
摘要:
在小学语文写作教学中,教师应采用有效措施提升教学效率,增进写作教学效果,培养学生的写作兴趣,进而提升学生的写作能力和语文综合能力。文章以小学语文写作教学目标的要求作为切入点,结合笔者的教学实...
20.
刍议初中科学高效课堂的构建
作者:
朱萍萍
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
94-95
摘要:
在新课改的大背景下,初中科学要转变以往的教学模式,采用多种有效的措施构建高效课堂,提升学生的科学素养和综合素质。文章在分析构建初中科学高效课堂的必要性和紧迫性的基础上,详细分析了当前初中科学...
21.
浅议中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透
作者:
甘永艳
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
98-99
摘要:
在小学语文教学中引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,不仅是落实社会主义核心价值观的重要举措,更是落实立德树人根本任务的重要方式。文章从小学语文教学入手,就如何提升学生的传统文化素养展开探讨。
22.
故事叙述视角下的小学语文课堂教学思考
作者:
杨凤英
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
108-109
摘要:
在小学语文课堂教学中采用故事叙述方法,可以有效激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。故事叙述的方式因其生动活泼、趣味性强符合小学阶段学生的认知特点和学习偏好,能够取得较好的课堂教学效果。小学...
23.
文本细读法在初中语文古诗词教学中的运用
作者:
陈正文
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
110-111
摘要:
目前,初中语文古诗词教学存在不重视文本细读的现象,教师的教学理念更新滞后、教学方法刻板,导致课堂教学氛围沉重,学生的学习兴趣不高,影响了教学效率,不利于培养学生的语文综合能力。鉴于此,文章从...
24.
刍议小学生音乐节奏感的培养
作者:
杨晓青
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
118-119
摘要:
伴随基础教育改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视,音乐教育作为培养学生综合素养的重要内容,发挥不可或缺的重要作用。音乐教育有助于陶冶学生的情操,培养学生的思维,提升学生的音乐核心...
25.
小学生数学创造性思维培养策略探讨
作者:
张明科
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
120-121
摘要:
数学是一门抽象且逻辑性强的学科,在小学数学教学中,教师应注重培养学生的逻辑思维能力,强化创新意识,提高实践能力,帮助学生在自主学习中学会思考和解决问题,培养其自主学习能力。文章首先强调了小学...
26.
小学绘本绘画创作教学略探
作者:
赵馨
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
122-123
摘要:
绘本是一种图文结合的阅读材料,“话”与“画”的高度融合是其主要特色和突出特点。绘本图文并茂的形式非常契合儿童的阅读习惯,能够培养学生的艺术审美能力。在小学美术教学中,利用绘本绘画创作可充分激...
27.
小学英语听说教学优化策略探究
作者:
高小燕
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
126-127
摘要:
小学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,听、说能力是运用英语进行交际的重要前提。文章在分析小学英语听说教学的目标任务和具体教学要求的基础上,结合实践教学经验,提出全英文授课创设语...
28.
简论设计思维在班级建设中的有效运用
作者:
唐春霞
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
128-129
摘要:
班主任是一个班级的灵魂所在,班主任管理水平的高低直接关系到一个班级能否健康发展。班主任可将设计思维运用到班级管理工作,做好班级“设计师”,创造性地进行班级管理。文章从完善班级管理制度、构建评...
29.
基于家园合力培养幼儿感恩意识的路径探析
作者:
王顺芳
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
134-136
摘要:
感恩是德育的重要内容,幼儿感恩意识的培养需要幼儿教师与家长互相配合形成合力,共同营造知恩、感恩、报恩的教育环境。文章从提高家长对家庭教育的重视程度、教师与家长发挥榜样示范作用、积极营造良好的...
30.
广州市黄埔区香雪小学创建纪实
作者:
刊名:
新课程研究:中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
广州市黄埔区香雪小学是一所以培养“全面发展、学有所长、身心健康的博雅学生群体”为目标的全日制公办小学。学校师资力量雄厚,发展前景广阔,拥有独具特色的学生自主管理德育模式。
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新课程研究:中旬基本信息
刊名
新课程研究:中旬
主编
谢成宇
曾用名
新课程研究:职业教育
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒集团有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-0568
CN
42-1778/G4
邮编
510425
电子邮箱
xkcyj2012@126.com
电话
020-861811
网址
地址
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
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