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重庆第二师范学院学报：师资建设2015年第2期出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 2015重庆教师工作会——重庆市教师工作视频工作会召开

作者：匡丽娜

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 6-7

摘要： 2015年刚开局，重庆市教育系统召开的新年第一会，就是教师教育工作会，这充分体现了市委市政府对教师工作的高度重视。教师资源是教育发展的第一资源，没有高质量的教师，就没有高质量的教育；没有高质...
2. 始终坚持“以师为本”理念进一步加强教师队伍建设——在全市教师工作会上的讲话

作者：周旭

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 8-11

摘要：教育工作的核心是提高人才培养质量，提高质量关键靠广大教师。抓教育工作．第一要务是抓教师队伍建设。当前要切实抓好以下五项重点工作。
3. 重庆市綦江区人民政府：推进教师培训改革助推教师专业发展

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 12-13

摘要：理顺教师培训层级．构建国培做示范、市培保骨干、区培全覆盖、校本研修重实效、自我研修扬特长五大培训体系。一是国培市培育骨干。，遴选优秀教师．建立包含38个学科、1000名教师的国培市培备选库。...
4. 改革是教育事业发展的强大动力

作者：《光明日报》评论员

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 15-15

摘要：百年大计，教育为本。习近平总书记强调，教育在我国具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，因此要坚持把教育放在优先发展的战略地位，大力推进教育改革发展。抓教育，就是抓发展、抓未来。
5. 大学生成才究竟决定于什么

作者：刘道玉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 20-22

摘要：我从事高等教育工作近60年了，虽然有着年深月久的经历，但有一个问题却始终困惑着我：大学生成才究竟决定于什么？是高学历和高学位吗？但并不是每一个获得大学毕业文凭甚至高学位者，都能够成为杰出的人...
6. 教育变革的现实基础与发展走向

作者：陈时见

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 28-33

摘要：教育总是随着社会的变化而处于不断的变革之中。学校的建立健全促成了教育的第一次革命，公立教育系统的建立促成了教育的第二次革命．教育也因此而走向世俗化和大众化、20世纪，教育发生了三次重大的改革...
7. 对小学全科教师培养的认识

作者：李大圣

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 43-43

摘要：小学全科教师培养，不应该着眼于“什么都要学”，而要着眼于“什么都会学”“什么都学得会”。核心在于，致力于向师范生展示教育理论智慧与教学实践智慧之间，如何内在关联与相互转化。
8. 校地合作，培养小学全科教师要把好“三关”

作者：王毅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 44-44

摘要：綦江区与重庆第二师范学院紧密合作，以建设市级教师教育创新实验区为载体，把好“三关”，培养小学全科教师。
9. 培养小学全科教师是农村教育的希望之光

作者：蒋勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 44-44

摘要：小学全科教师体现出了以下几个特点：一是体现了传统与现代的结合。不管是在传“统经典的教学方式和传统的教学技能方面，或是在新课程改革教育理念的实践和现代教育技术的掌握方面都作了要求。二是体现了全...
10. 关于小学全科教师培养的几点想法

作者：丁盟宗

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 45-45

摘要：小学全科教师培养方式的探索，对新形势下农村教师队伍建设具有战略意义，是与农村教育发展相契合的。为更好地开展此项工作，提出以下想法供参考：
11. 基础教育课程改革对小学师资素质的时代需求

作者：马宏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 45-45

摘要：教师的专业化发展，是影响教育教学改革成效的核心因素，优秀教师队伍是学校成长的脊梁。
12. 全科教师包班制教学或将成为主流

作者：叶文梓

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 46-46

摘要：在美国等发达国家以及香港等地，都是采用全科教师包班制教学。这种教学对低年级孩子来说是有利的，因为小学低年级学生尚未达到分科思维的水平，往往还是综合思维，现在推行的分科教学，尤其在低年级，存在...
13. 卓越教师专业能力成长的合理性建构

作者：祁占勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 49-51

摘要： 2012年2月教育部颁布了《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》。在《小学教师专业标准（试行）》中的“专业能力”部分，对小学教师必须具备的“专业能力”从“教育教学设计、组织...
14. 破题教师职前职后专业成长

作者：李强

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 56-57

摘要：教师职前培养与职后教育如何实现“有机链接”，构建一个完善的工作模式，是破题教师教育培训的关键和核心所在。重庆市合川区努力搭建“政府重视、教委牵头、继教主导、高校联动、学校参与、教师为主、财政...
15. 教师需要一点娱乐精神

作者：叶菊艳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 60-61

摘要：最近在淘宝网上购物，随后收到一条短信：“叶菊艳亲，您的瑜伽装备正乘坐中通披星戴月向您奔去!请先验货后签收，满意记得给5分好评哦!有问题请旺旺联系客服!‘XX旗舰店”’第一次收到这样的短信，心...
16. 让每朵花儿都绽放

作者：王洪春

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 68-69

摘要： “一盆热水洗掉的不单单是灰尘，更是温暖了一个个孩子的心。”的确，关注每一个孩子，让每一朵“花儿”都绽放，胜利的教育人一直在努力。
17. 做好班主任工作需要几颗“心”

作者：孙红梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 70-71

摘要：做好班主任工作需要在工作中倾注满腔热情，要花费大量的时间和精力，若没有对工作的热爱之心。没有奉献精神。是千不好这份工作的。
18. 以生为本的教育智慧

作者：王永忠

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 72-72

摘要：以生为本的教育智慧。是仁者爱人的职业素养，是立德树人的责任担当，是敏思善行的育人能力。
19. 国学浸校园水墨润头塘——重庆市江北区头塘小学特色办学报道

作者：冒朝鹏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 74-75

摘要：特色——在思考与探索中确立教育，应具有共性的价值，即全面育人。教育，更应该具有个性价值，即教育特色。
20. “布鞋院士”李小文人间正道是沧桑

作者：柯济

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 90-91

摘要：回顾：院士穿布鞋在大学作报告微博人赐“扫地僧” 朴素黑衣，不穿袜子，黑色布鞋，头发斑白，极瘦，蓄胡。67岁的自贡人李小文坐在中国科学院大学里作报告，身份是中科院院士。其貌不扬的外表下是“神...
21. 助人成才的心是教育的良心——陈瑜的教育原点

作者：谢伯平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 94-97

摘要：陈瑜重庆市合川中学校长，全国科研型骨干校长。从教30年，任校长26年，管理经验丰富，教学成就突出。强涧“以人为本”的教育理念，致力于通过教育帮助学生发挥潜能。
22. 教育，唤醒内心的力量——在农家场院上扬场，在乡村学校里成长

作者：朱宇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 98-99

摘要：十多年前，在我的家乡，江苏北部一个偏僻的乡村，扬场是农村秋收时节一道亮丽的风景。成堆的稻谷，在飒飒的秋风里划过一条美丽的弧线。
23. 白琼芳：大山深处的坚守

作者：冉永洪

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 100-101

摘要：她是一位普通的教师。走上工作岗位那一天，她就将陶行知的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”写在笔记本上，并暗下决心：一定要做一名好老师。七年来，她一直是这么想的，也是这么做的。
24. 《将相和》课堂实录与评析

作者：乔桦周楠

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 104-107

摘要：师：今天我们一起学习18课《将相和》。课前咱们按要求进行了预习，谁来说说你给三个故事加上的小标题？
25. 变“要我写”为“我要写”

作者：万莲红

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 109-109

摘要：说起作文，很多同学都感到头疼，无话可说。怎样调动学生写作文的积极性，把“要我写”变为“我要写”呢？
26. 挖掘教材资源，开发习作素材

作者：申玲

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 110-111

摘要：利用教材资源开发作文素材是教师扶持学生以教材资源为起点，让其对教材资源挖掘，形成作文素材，从而将教材资源掌握、建构和内化。笔者在长期教学实践中梳理出以下6条路径，为教师引导学生基于教材资源开...
27. 充分发挥体育课育体育人的功效

作者：程勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: 112-112

摘要：体育课的特点是在教师的指导和学生的参与下，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育知识、技术与技能，以达到增强体质的目的。一般体育教师在增强学生体质，使学生掌握基本知识、提高运动技术水平...
28. 养习惯之根，正做人之本——重庆市江北区蜀都小学特色办学纪实

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: F0003-F0003

摘要：重庆市江北区蜀都小学是1948年周恩来总理在重庆抗战时提出，由中共南方局创办的一所历史悠久的红色革命传统学校。2011年，江北区政府投资1000余万元对学校进行了搬迁和综合改造，现在的蜀都小...
29. 树人百年泽润千秋——重庆市合川中学简介

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: F0004-F0004

摘要：重庆市合川中学是重庆市首批重点中学，其前身为“合宗书院”。明朝嘉靖年间（1531年），为纪念宋朝理学大师周敦颐而建，距今483年。清光绪三十年（1904年），清政府实行新政，将“合宗书院”更...
30. 虎的气魄立教、峰的高度育人——重庆市铜梁区虎峰小学特色办学纪实

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年2期

页码: F0002-F0002

摘要：重庆市铜梁区虎峰小学，地处“龙乡铜梁”的东大门，毗邻延绵毓青山脉，静卧小安溪畔，与著名的“西温泉”隔河相望。学校由前清举人金侠成在宣统2年（1910年）创办于虎峰镇文昌宫，距今已积淀了百年办...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内