生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 朱小蔓
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  1-1
    摘要: 改革开放30年.农村的改革和农村发展取得了很多成功的经验,但是也出现了贫富差距拉大,城乡差别扩大的现象。缩小城乡差距一直是党和政府关注的重点。2007年农村中小学生均公用经费544元,初中...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  3-3
    摘要: 一、2008年本刊常设栏目如左,欢迎投稿。二、来稿要求富有新意.通俗易懂,体裁不拘.字数以3000字以内为宜。
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  5-5
    摘要: 不久前.中央召开十七届三中全会.会议提出了实现"农村人人享有接受良好教育的机会"的历史性任务.对农村教育工作新阶段的发展再次进行了全面部署.为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  6-6
    摘要: 在我国改革开放30年的进程中,随着教育事业的大发展,中小学教师队伍建设和教师教育取得了历史性卓越成就,积累了丰富的具有中国特色的经验,在教师队伍配置、教师队伍整体素质提高、教师教育改革、师...
  • 作者: 樊英
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  7-9
    摘要: 生活在继续离5.12这个不幸的日子.过去五个多月了.亲历者忘不掉灾难的惨烈和之后的挣扎。但是灾难总会过去.生活还要继续。沿着成都到汶川的公路前行.过了白云顶隧道.便感受到大自然发威时的恐怖...
  • 作者: 孙宁
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  10-14
    摘要: 教师的专业素质从本质内容结构上看.包含专业技能、专业道德和专业精神三个方面。三者之中,作为信念、追求等内在价值观最集中体现的专业精神是教师专业发展的最终和最根本的标志。它可以促使教师弥补在...
  • 作者: 胡晓风 金成林
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  15-17
    摘要: 改革开放伊始.中国第一个学陶师陶的民间社团——育才学校.社会大学校史研究会在成都诞生。它伴随着改革开放度过了三十年。三十年来,我俩参与其中.从陶行知所经历的历史磨难中,逐步靠近真正的陶行知...
  • 作者: 刘以榕
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  20-22
    摘要: "教育以生活为中心"。陶行知教育思想源于中国教育改革和课程改革的实践.是"行动所产生发展的理论"。目前.新一轮基础教育改革正在进行.推进素质教育已深入到了课程改革这一核心内容。《基础教育课...
  • 作者: 张建华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  26-27
    摘要: 陶行知先生说:"教育不能创造什么.但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。"他激情澎湃地呼吁.要使"处处是创造之地.天天是创造之时.人人是创造之人"。对于创造教育的开展.陶先生又提出了...
  • 作者: 张晔
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  29-31
    摘要: 在新修订的《中小学教师职业道德规范》通知中明确指出:教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长.关系到国家的前途命运和民族的未来。陶行知先生曾在教育...
  • 作者: 彭佳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  32-32
    摘要: "生活即教育"、"社会即学校"和"教学做合一"是"生活教育"理论体系的基本内涵。陶行知先生强调说.教育应以生活为中心."没有生活做中心的教育是死的教育.没能生活做中心的学校是死的学校.没有...
  • 作者: 万爱玲
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  33-33
    摘要: 我是个喜欢读书.偶尔喜欢写一点文字的人。三年前因连续有几篇论文在市级评选中获奖.之后又有一篇文章在《师道》上发表了。同事们认为我有点写作的天赋,鼓励我多写。我自己呢.也满怀信心地准备让更多...
  • 作者: 严丽荣
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  34-34
    摘要: 据《重庆晚报》报道,日前,120名6至16岁的中小学生来到重庆奥体中心.体验了一次新颖的"胆商"测试。结果显示.超过七成的孩子"胆商"不及格。记者翻阅了几十份测试问卷.发现"平时很活跃.一...
  • 作者: 俞发庆
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  38-39
    摘要: 2008年寒假.在广州参加了由周弘老师主持的"赏识教育家庭和谐高级研修班"。在五天四夜的学习中.周弘老师以自己的五次觉醒和在女儿身上发生的奇迹.通俗易懂的"三字经"和案例.向参加培训的每位...
  • 作者: 马永华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  40-40
    摘要: 研究表明:个性发展的关键时期在幼儿和小学阶段.因此.我们培养个性要追求一个"早"字.那么.我们如何去培养小孩子的个性呢?小孩子最容易接受的是直观形象事物.他们受到的影响主要来源于生活.生活...
  • 作者: 皇甫莉娟
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  41-41
    摘要: 陶行知在《陶行知教育名篇》一书中有这样一段话:我们主张教学做是一件事的三个方面:对事说是做.对自己之进步说是学,对别人的影响说是教。做要用手.即学要用手,教要用手;做要用耳.即学要用耳,教...
  • 作者: 倪建华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  42-43
    摘要: 作文教学究其实质是学生在教师指导下.运用已有的生活素材进行综合思考和书面表达的一种教学.生活基础是作文的源泉。是否能够引导学生深入生活.在生活中观察、积累、思索是中学生作文是否有话可说的关...
  • 作者: 法玉娟
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  45-45
    摘要: 时常听到有些家长感慨:"现在的孩子咋就不知道节俭呢?穿衣服要名牌,见了麦当劳、肯德基拖都拖不走……"在这里,我想通过我的女儿小宇的成长经历谈谈如何培养孩子的节俭意识的问题。
  • 作者: 葛新枝
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  47-48
    摘要: 有位教育专家说得好:"儿童的自信.除了在从事大量活动中获得成功的体验外.老师给予的暗示与鼓励的力量也是不可小觑的.尽管他们年龄幼小.但这份自信却能够左右其今后的发展路程.为孩子的心理发展埋...
  • 作者: 俞成火 黄昌富
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  51-52
    摘要: 我校于上世纪九十年代起开展了陶行知教育思想研究.并被评为全国"实践行知教育思想.推进素质教育"先进集体和福建省学陶先进集体。我们深刻认识到陶行知创立的生活教育理论是一座丰富的教育思想宝库....
  • 作者: 吴李英
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  53-54
    摘要: 作为母语.语文无处不在.而一本薄薄的语文课本,其内容是何其有限。《语文课程标准》指出:"各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识.去努力开发.积极利用。"我们应...
  • 作者: 李玉光
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  54-56
    摘要: 英国物理化学家、哲学家迈克尔.波兰尼(Michael Polanvi,1891—1976)在他的《人的研究》一书中,深入分析和批判了实证主义的知识观:"人类拥有两种知识.通常所说的知识是用...
  • 作者: 汪国庆
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  56-57
    摘要: 语文课程标准在揭示语文教育特点中指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的",从新课程小学语文实验教材中大量地入选了许多文情并茂的文学作品.就充分地反映了这一点。这些作品是...
  • 作者: 袁继芳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  58-59
    摘要: 什么是学习方式?学习方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学习任务过程时,基本的行为和认知取向:不是指学习的具体小策略,而是指学习的大趋向。要改变学生的学习方式.教师首先要改变教育教...
  • 作者: 薛桂兰
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  59-60
    摘要: 有学者认为:教学是教师和学生在具体教育情景中对内容做出根本变革的过程即创新内容与意义的过程。教师的"预设"固然重要.但教学决不是忠实地执行预设计划的过程.而是主体的、能动的、活跃的、互动的...
  • 作者: 杨哲
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  61-62
    摘要: 学过计算机的人都知道."格式化"是把一张空白的盘划分成一个个小的区域.并编号,供计算机储存,读取数据。没有这个过程的话,计算机就不知道在哪写,从哪读了。但如今,在教育领域.也有很明显的"格...
  • 作者: 张成和
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  64-64
    摘要: 截至2006年10月《吴树琴与陶行知》一书出版问世,该书插页中的一张照片还被认为是"二人唯一的单独合影".因为此前从未发现他们二人还有另外的合影照。时至2008年3月.吴先生子女在为编纂吴...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  66-67
    摘要: 中国陶行知研究会培训基地位于安徽省黄山市黄山区汤口镇山岔村翡翠谷旁的天香山庄,是黄山风景区的水景主要集中地。山岔村作为社会主义新农村建设示范区已成为名副其实的"中国陶研第一村"、"安徽旅游...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  68
    摘要: 哈尔滨师范大学创建于1951年,其前身是1946年我党在解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。2005年,学校在教育部本科教学水平评估中,被评为"本科教学工作优秀学校"。该校作为...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  69
    摘要: 江苏省震泽中学在长期的历史发展中,积淀了深厚的科普教育特色校本文化,通过几代人的努力走出了一条"立足内源优势,融合现代科技,拓宽科普教育,凸现科学精神"的科普教育特色创建之路,创造和积累了...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
地址 北京市北三环中路46号

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