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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “生活教育”是陶行知整个教育思想的主体，是一种富有创造性的、自身又不断发展前进的教育观点。主要包括三方面的内容：“生活即教育”；“社会即学校”；“教学做合一”。每一方面都对当前的学校教育具有...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “小先生制”是陶行知在普及乡村教育过程中被实践证明了的行之有效的教育方法，对指导当前的教育教学工作仍富有借鉴意义。本文结合中职计算机课程特点及具体教学内容，尝试了“小先生制”模式在中职计算机...
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3. 对当好校长的三点思考刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 根据《义务教育学校校长专业标准》和联系本人当校长的工作实际进行思考，以求更好地抓好学校管理。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近年来，我校有机地将社会主义核心价值观教育与德育研究紧密结合，不断创新德育理念，建构“三生”阳光德育新模式，让社会主义核心价值观教育在学校德育建设中落地生根，激扬了德育在新时代的生命活力，激...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文主要探讨了批判性思维的内涵以及新时期培养学生批判性思维的重要性，同时结合自己学校外语教学现状浅，谈了培养学生思辨能力的途径，并介绍了在英语精读课堂教学中培养这一能力的主要做法。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 笔者采用文献法、实验对比法、访谈法等方法，在瑶汉地区实施语文综合性学习教学改革中对瑶族与汉族的几个不同点进行实验研究。结果表明，语文综合性学习内容需与乡土教材相结合，与当地瑶汉实际相结合，把...
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7. 进行文本再构生成精彩课堂刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 所谓“文本再构”，就是把教材本来的内容进行重组和优化，即在原教材的基础上结合所教对象的实际情况，把所教授的内容进行处理并整合，设计出有别于教材文本的新语言材料，为学生创设一个新的有意义的情境...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 笔者所在学校于2010年9月在高一年级开始推行“导学案”教学模式。如何在高三也使用好课堂导学案，提高化学复习效率，在全校起好带头作用，笔者采用研究观察的方法，率先在高三编写和使用导学案，研究...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中生物的课堂教学是一个培养学生探究意识、提升学生探究能力不可多得的实践平台。优化高中生物实验教学，有效培养学生的探究意识，这是一个值得探讨的课题。笔者认为，在生物实验教学中培养学生的探究意...
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10. 让学生爱上写日记刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 要指导学生写好作文，首先要从指导学生写好日记下手。把写日记作为一项经常性的练笔，不但可以让孩子养成认真观察的好习惯，而且还能让孩子学会捕捉素材，同时又可以巩固学到的知识、提高语言运用的能力。
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11. 如何在语文教学中渗透心理健康教育刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 健康乃是一种在身体上、心智和精神上与社会环境系统保持相对平衡的自然状态，而不是没有疾病和虚弱想象。现代中学生普遍存在一定程度的心理健康问题。作为一名语文教师，在语文教学中应通过多种途径对学生...
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12. 基于脑科学的研究作文教学策略刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文基于脑科学的研究成果，对应地在作文教学上提出八个方面的教学建设，对改进作文教学有实效。
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13. 差异化教学在语文学科中的应用刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 差异化教学就是适应学生多元的学习情况，持续一致地运用各种教学方法，来调整教学内容、教学过程的一种教学理念。在小学语文课堂教学中教师应该充分利用差异化教学的理念，正确理解差异化教学，尊重学生个...
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14. 浅谈小学生不同文体的朗读指导刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文着重谈对小学生四种不同文体朗读指导。如古诗文，读出韵律美等，从而使学生爱上朗读。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文结合“基于小学英语教材，拓展中高年级学生阅读写作的实践研究”课题实践经验，探讨挖掘教材资源，提出了从课文阅读材料中探寻合适的高年级英语读写结合训练点，通过开展“悦读”和“乐写”的策略研究...
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16. 对数字符号最早来源的探秘刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 引言：数学史与南丝路研究界近年的研究有一交集，即阿拉伯数字的最早源头或在中国，但在汉文化中没有找到。最近在中国湖南邵阳发现的苗族数字，与所谓由印度人巴格达在公元200年发明的印度与中东阿拉伯...
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17. “研学后教”为语文教学相长插翅刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文教学改革多年来不断推进，然而究竟改什么、怎样改，仍是广大教育工作者探讨的问题，也是语文教学要不断创新的问题。我区及我校开展了两年“研学后教”的课堂教学探讨，让我感受到：“研学后教”课堂教...
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18. 让课堂走进“微”时代刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 传统的信息技术课堂基本是老师讲解、演示操作，学生通过模仿练习进行学习。但一节课下来，肯定有或多或少的同学未能掌握相关的知识。本文尝试以现在最流行的“微课”模式来解决这个问题。
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19. 当前农村高中备考策略刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 深入贯彻学习党的十八大精神，深刻领会习总书记的讲话精神，结合当前农村高中的实际。宏观制订相应的高考备考策略，科学进行教学教研教改，让农村高中的教育教学质量能稳步提高，改变农村孩子贫穷落后的命...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当今中国飞速发展，科技进步，这些都是知识的推动力。少年强则中国强，对于青少年的教育，国家给予足够的支持和重视。但是，在中国广袤的土地上，总有些地方是不能顾忌到的。比如说农村的基础教育。城市周...
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21. 粤方言区初中语文教学语感训练刍议刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语感是培养学生语文能力的基础和核心。粤方言区的学生学习语文的兴趣不高，效率偏低，跟学生缺乏语文语感有根本关系。粤方言区的教师一定要调用各种手段，着力培养学生的语文语感，提高学生学习语文的积极...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 反思性教学是在人们对“反思”的探讨不断深入的基础上形成的。从本质上说，反思性教学就是一种经常的、贯穿始终的对教育活动的各种现象，包括教师自身的行为，进行检查、分析，然后进行反馈、调节，以使自...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 三、教育特色——爱岗敬业 （一）勤奋以爱岗 “业精于勤荒于嬉。”勤奋是成才的法宝，也是传统的美德。无论是学生的岗还是老师的岗，该校都强调“勤奋”。一勤天下无难事，学生“日行九善”，教师“...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着农村城市化改造加速加快，外来劳动力增加，导致生源结构复杂化，家庭教育越来越乏力，青少年普遍缺少家庭监管，出现了学生留“怪发”、卫生习惯差、仪容仪表不规范等问题。本文以清远市清城区城乡结合...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学是基础教育阶段，小学语文更是一门工具学科，其地位举足轻重。小学语文教师自身素质的高低，在很大程度上决定了小学生是否能学好语文这一基础学科。因此，提高小学语文教师的综合素质显得尤为重要。
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26. 立足校情,打造优质办学特色刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 推进特色学校建设，是深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。教育部新制定的《义务教育学校校长专业标张勘明确要求：“坚持育人为本的办学宗旨，把促...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 珠三角产业结构的调整、升级和优化，必然对劳动力产生新的要求，作为培养生产一线劳动者的中职学校必然需要调整人才培养措施以适应产业结构调整，本文就此进行了思考，并提出相应对策。
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28. 孩子，我拿什么帮你止吐？刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从事特殊教育工作已经十二个年头了，其中做了十年的班主任，经历的教育对象从单一的轻中重度的智障孩子到现在的多重性发展障碍。随着医学的进步，唐氏综合症、脑瘫的孩子越来越少。最近几年，自闭症孩子越...
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29. 南方教育科技研究院刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 南方教育科技研究院由心系教育伟业的老教育工作者广东教育学院原院长刘劲予教授、广州师范学院原院长张国扬教授、广州教育科学研究所李国霖研究员、华南师范大学金志成教幔、著名文化教育学者陈凌翔先生等...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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