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长三角(教育)2009年第12期出版文献
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
长三角(教育)
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主办单位:
中国对外翻译出版公司
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100044
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出版文献量(篇)
1862
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目录
1.
苏州市吴中区横泾中心小学举行“童话教育基地”揭牌、华人德老师赠书、“童话教育实践与研究”开题论证活动
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
5
摘要:
2009年11月27日下午.苏州市吴中区横泾中心小学举行了“童话教育基地”揭牌、华人德老师赠书、“童话教育实践与研究”开题论证活动。苏州市文联朱建华书记、苏州市书协华人德主席、吴中区教育局陈...
2.
全国教育技术研究“十一五”规划重点课题在苏州市吴中区碧波实验小学开题
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
5
摘要:
11月27日-28日,全同救育技术研究“十一五”规划(2009)重点课题——《基于交互式自板的课堂教学重构研究》开题活动在苏州市吴中区碧波实验小学举行。中央电教馆王晓芙副馆长、中央电教馆研究...
3.
撑起孩子可持续发展的蓝天——浙江省上虞市推进素质教育纪实
作者:
季松俊 朱平
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
6-11
摘要:
王充、嵇康、谢安、马一浮、夏丐尊、竺可桢、陈鹤琴……作为虞舜故里的上虞市不但孕育出一大批学者名士,在民间也向来有“耕读传家”的传统,上虞人重教、爱教、乐教的良好氛围历久弥新。改革开放以来,随...
4.
东风拂过万园春——浙江省宁波市鄞州区学前教育改革发展纪实
作者:
季松俊
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
16-18
摘要:
2008年以前,浙江省宁波市鄞州区的幼儿教育的发展速度远远落在经济和社会发展后面,主要表现于如下方面:
5.
新园长手记:这里有这样一批铁娘子
作者:
李丽丽
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
19
摘要:
今天是个休闲的好日子,忙碌的学年工作刚结束,总算可以放假休息了,今天和朋友相约去旅游,车子徐徐开动,思绪开始飞扬,突然,一阵急促的电话声打断了我的思绪。
6.
台州市路桥区:以办学特色促教育均衡发展
作者:
丁仙林 季松俊
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
20-23
摘要:
教育公平、教育均衡、教育优质发展,已成为当前教育的热点名词,也是老百姓最关注的话题。各地为此做了大量的探索与实践,如“名校集团化战略”、中心校战略、帮扶结对战略等等,都取得了一定成效。浙江省...
7.
薛法根:一位行走在教育路上的智者
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
24-27
摘要:
“从小我就向往当一名邻里乡间人人敬重的老师。”“作为一名教师,懂得如何去培养一代新人,就会看淡名利,甘心付出。哪怕工作再苦、再累,也无怨无悔。”
8.
以人为本 才是教育的本质——对话江苏省吴江市横扇中心小学校长孙筱坤
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
28-29
摘要:
“让每个人都拥有自己的舞台”,是江苏省吴江市横扇中心小学始终秉持的一个重要理念,它伴随着学校走过了十多个春秋,也让人们看到了一所普通而又年轻的学校充满朝气的一面——在紧抓师资队伍建设的进程中...
9.
勇创新局续辉煌——与无锡崇宁路实验小学校长尤靖希一席谈
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
32-33
摘要:
无锡崇宁路实验小学始建于1914年,近一个世纪以来,一代代崇小人传承厚积,孜孜以求,为学校赢得了“崇小是个读书的地方”的美誉。如今,在校长尤靖希的带领下,学校呈现出了发展更快、品位更优、质态...
10.
教学需要智慧——记苏州市平江实验学校教师李江华
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
34-35
摘要:
“我是个内向的人。”李江华不说,记者还真看不出来。因为举手投足间,一言一语中,她没有丝毫扭捏,反是透露着从容与淡定。细细品味,李江华的这份从容与淡定全然源于她的智慧,而她的智慧源于她对语文教...
11.
美在“田园”美哉“田园”——上海市田园高级中学侧记
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
36-37
摘要:
在上海市闵行区的东南一隅,有一所学校看似田同,却更胜田园。这所学校就名为“田同高级中学”,它的“掌门人”陆振权,是一位美术教9币,自2003年学校创办以来,他以智慧为画笔,以“美育”为颜料,...
12.
加强校本课程管理 彰显校园文化个性
作者:
朱玮娟 祁仁东
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
43-44
摘要:
随着新课程改革的不断推进,校本课程的实施逐渐进入学校教育的实践领域,成为中小学推进素质教育、彰湿学校特色的重要途径。
13.
引导学生在无限的想象中有效表达——谈苏教版第十册习作七的教学指导
作者:
鲍天宇
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
45
摘要:
现代科学巨匠爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的.而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉一“培养学生丰富的想象能力.是小学语文教学的任务之一。
14.
建立引领教师主动发展的校本研修机制
作者:
商骏涛
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
46-47
摘要:
我校自课改以来,在上级教育行政部门及教育专家指导下,以提高教师教育教学能力为主要目的,以教育教学研究专题为核心,以教学反思为抓手.大力开发培训空间,注重培训的实效性,把校本培训和校本教研有机...
15.
有效的语文课应该给学生留下什么
作者:
王晓春
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
48-50
摘要:
作为一堂有效的语文课,笔者认为,至少应该给学生留下三方面的东西,一是文本主题,二是主题文本,三是语义智能。通俗地讲,文本主题是课文的核心思想,也是一堂课的灵魂,它充分体现了语文课人文性的特点...
16.
英语教学中要多给学生学习的自主权
作者:
闻咏
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
51
摘要:
《英语课程标准》(实验稿)指出:“教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间.让学生有时间.有机会去选择、决定;去思考,去体验、感悟;去创造、实践、应用。”
17.
浅谈品德教学中学生经验的唤醒和发展
作者:
沈丽萍
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
52-54
摘要:
有一个“鱼是鱼”的故事:一条小鱼生活在河里,它和青蛙是好朋友。青蛙见多识广,一次,青蛙看到一个从未见过的庞然大物——牛,仔细地观察了好久,回到池塘里,鱼问:“你到外面看到什么好玩的了吗?”
18.
引领孩子读整本的书
作者:
徐留军
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
55-56
摘要:
《语文课程标准》对孩子的阅读量有明确要求:小学阶段阅渎总量为150万字?除了必背篇目、必读教材.仅靠一些零星的阅读显然无法完成这个阅读任务的,对此.《语文课程标准》也有明确的阐述:“少做题目...
19.
我的校本教研观
作者:
熊瑛
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
56-57
摘要:
校本教学研究是以学校为单位,以教师为主体,旨在解决教学中的实际问题,从而提高教学质量的一种学习研究活动:要使校本研究出成效,我认为必须做到
20.
组块记忆策略在小学英语学习中的运用
作者:
戴建琴
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
66-67
摘要:
一、组块记忆理论 (一)组块。记忆包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆,与其它两个阶段相比,短时记忆储存的信息是有限的,但是,短时记忆又是唯一对信息进行有意识加工的记忆阶段。
21.
周记——作文有效教学的载体
作者:
沈丽华
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
74-75
摘要:
每次批阅学生的考试作文,不难发现一些问题:一、离题现象严重;二、内容千篇一律,机械模仿;三、选材陈旧,平铺直叙,毫无品味。据一位同事反映,她的儿子只要遇上写人的文章,总会写《我的爸爸》,这篇...
22.
我抓小学三年级的习作训练
作者:
李金珠
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
75
摘要:
小学三年级,是习作训练的起始年级。怎样抓好五年级学生的习作训练,是很值得探讨的一—门学问:我的做法是
23.
小学生业余无线电通信训练能促进英语“听”“说”能力的提高
作者:
王琦
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
78-79
摘要:
随着青少年参加业余无线电通信人数的日益增加,苏州市在上世纪末也开展了中小学生业余无线电通信竞赛,小学生的竞赛内容为听抄呼号和双人上机两项。经过多次实践证明,此项活动竟然对学生英语听说能力的提...
24.
谈谈小学英语活动课的设计
作者:
朱玉玖
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
79
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革实践的不断推进,“以活动为中心”、“以活动促语言发展”、“采用活动途径,倡导体验参与”这些小学英语的新课程理念已经渗透于小学英语课堂之中。设计有效的英语活动课也就成...
25.
立足园本 培养反思型教师
作者:
吴利娟 蔡新娟
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
85-86
摘要:
美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”,由此可见教师是否具有反思能力在其专业化成长过程中起着相当大的作用,反思能力的提高正成为教师自我发展的条件和专业化成长的重要途径,...
26.
实施绿色教育 构建和谐家园——大班幼儿环保教育的几点体会
作者:
方娅萍
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
86-87
摘要:
幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。我同大班组将环保知识渗透进幼儿的日常生活中,让幼儿从小...
27.
幼儿教师产生职业倦怠的成因与对策初探
作者:
陈丽霞
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
88-89
摘要:
一、产生职业倦怠的主要原因 1、压力大,心理负担重。在经济发达地区,班内学额爆满,四、五十个孩子,什么都不懂,吃喝拉撒睡什么都要管,鸡毛蒜皮小事都要告诉老师,这些都需要耗费教师大量的情感和...
28.
得言得意得法——《夕阳真美》教学后记
作者:
马天怡
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
93-94
摘要:
《夕阳真美》是国标本小学语文二年级上册的一篇写景美文一课史捕绘了夕阳西下时天空、云彩、西山“等天地万物富有变化的美丽景象。在第二课时的教学中.我努力以引导学生在读中“得言”、“得意”和“得法...
29.
教育是需要机智的
作者:
陆黎
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
95-96
摘要:
多年的教育实践证明:教育,是需要机智的。只有机智的教育才能取得最佳的教育效果。
30.
记一堂作文教学课
作者:
张身贵
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年12期
页码: 
96
摘要:
作文教学的课堂给人的感觉总是活力不足.精彩不够,如何让作文教学的课堂也能活力十足,精彩纷呈呢?前不久,笔者聆听了本市名师徐雪明老师“送教下乡”的一堂作文课——《盒子里装的是什么?》.
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