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学周刊:下旬期刊
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学周刊:下旬2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
20455
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1
学周刊:下旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050091
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
出版文献量(篇)
20455
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目录
61.
从教师角度审视有效教学
作者:
褚晓红
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
6
摘要:
从教师角度审视有效教学,应该倍加关注如下三方面内容:设计要耳目一新,提问要点石成金,细节要巧妙处理。
62.
语文教学中培养学生的创新思维
作者:
郝雪娥
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
8
摘要:
实施素质教育的重点在于培养学生的创新能力,而创新思维又是创新能力的核心。本文从四个方面就如何在语文教学中培养学生的创新思维做了阐述。
63.
提高生物课堂教学效率的探讨
作者:
胡增复
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
11
摘要:
课堂教学效率是决定教学质量的关键,教师要找出提高课堂教学有效性的途径和方法,提高课堂教学效率,落实素质教育的精神。
64.
初中政治教学中的问题设计
作者:
刘现斌
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
26
摘要:
课堂教学是学生参与的活动,也就是说,学生是课堂教学中认知活动的主体,教师只是在学生学习活动中起着主导作用。在课堂教学活动中,教师要精心组织,善于诱导,演化点拨,精心设计问题,及时调控,并不失...
65.
小学数学课堂教学应如何贯彻探究学习
作者:
秦青才
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
33
摘要:
探究学习是当前小学数学教学的重要内容。每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。儿童这种与生俱来的探索欲望,是小学数学教学中实施探究性学习的重要基...
66.
浅谈小学语文阅读教学
作者:
邵宗旭
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
34
摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。
67.
如何在语文教学中培养学生的学习兴趣
作者:
孙立军
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
41
摘要:
在当前的学校教育中,学生学习能力的提高必须要以兴趣为基础。因此,语文教师要转变观念,教学中要广泛开展课外活动,鼓励学生大胆质疑,讲究语言教学艺术,运用合作学习等方式,激发学生的学习兴趣。
68.
高中政治教学课改一得
作者:
孙玉荣
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
42
摘要:
一、政治教学中要尊重学生人格,讲求语言技巧,掌握批评的艺术 高中政治教师,特别是使用新教材的政治教师,要适应新课改的要求,改进政治课的教学方法,并在政治教学中树立民主、平等的师生关系。其实...
69.
在体验和感悟中进出思维的火花
作者:
吴吉君
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
47
摘要:
何谓“体验”和“感悟”呢?“体验”是通过实践来认识周围事物,是人的一种心理感受,是带有主观经验和感情色彩的认识。与个人的经历有着密切的关系。“感悟”的意思是感受和领悟。感受的是过程,领悟的是...
70.
初中语文探究学习的课堂教学
作者:
吴玉仲
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
49
摘要:
在语文创新教育中教师要转变教育观念,寻找新的教育模式。激发学生学习热情,培养学生探究学习的能力。
71.
浅谈信息技术教学
作者:
张芳
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
52
摘要:
我国信息技术起步较晚,多数信息技术教师缺乏系统的理论学习,所以在新型信息技术课程中很难有所创新。那么,如何启发学生内在动机,提高信息技术教学效率,培养学生的思维能力?笔者在这里谈几点体会。
72.
数学课堂教学改革之我见
作者:
赵春丽
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
53
摘要:
素质教育是教学改革的出发点,教师应着眼于21世纪人才的需要,深化素质教育强度,拓宽素质教育领域,培养出社会发展需要的全面人才。
73.
高中语文阅读教学的探索与实践
作者:
张继文
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
54-55
摘要:
高中语文阅读教学,应倡导学生通过独立的阅读、思考、探究,获得独特的感受、体验和理解,实现阅读的目的。
74.
高中英语新课程教学有感
作者:
赵京
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
57
摘要:
教授新课程的这段时间,根据自己对学乍的观察,笔者对新课程有了一些感悟,其中有收获也有困惑。
75.
议论文写作摭谈——摆事实是说理的基础
作者:
周章裕
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
62
摘要:
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,是语文教学的重点和难点,历来被认为是教师和学生最头痛、最不愿做的事情。一到作文课,教师就要为学生有东西可写而绞尽脑汁地拟作文题目,引作文范例。学生一听到...
76.
浅谈高中化学新课程改革
作者:
曹素娜
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
63
摘要:
新课改要求教师学习新课程理念,完善新课程体系,创设新课程环境,挖掘新课程资源,通过新的教学方式实施新课程的评价,为推进新课程的教学改革实践做出不懈的努力。然而,新课程实施过程涉及很多方面。为...
77.
农村初中生课外阅读管理亟待加强
作者:
卞毅明
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
65
摘要:
语文学习需要加强积累,而积累的最好方式就是阅读,尤其是课外阅读。课外阅读不但可以积累知识、提高修养,还能培养良好的心态,增强交际能力。总之,在信息社会,课外阅读已经成为提高个人素质的一个重要...
78.
教师“言必信”,学生“行必果”——浅谈老师科学布置学生作业的重要性
作者:
王丽娟
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
74
摘要:
“言必信,行必果,径径然小人哉。”出自《论语·子路》,意思是对他人说过的话就一定要做到,做事一定要有成果。如果将这句强调言行一致的箴言改为教师“言”学生“行”、教师“导”学生“演”,做到教师...
79.
关注学生 重视评价
作者:
魏振利
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
77
摘要:
有个比喻很形象:“教育应当像农业,而不是工业。因为工业生产的是一个个相同的标准件,而农业培养的却是一株株充满生命,互不相同的幼苗。教育应当是育苗工程而不是生产流水线。”如何评价这些充满生命、...
80.
小课堂大舞台让学生“动”起来——浅谈语文实践在教学中的运用
作者:
李付彬
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
95
摘要:
《新课标》中指出语文学习要使学生“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。”可见,语文是实践性很强的一门课程,语文的工具性、人文性这一特点也要求我们必须要加强对语文知识...
81.
爱若泉水惜细流 ——关爱学困生的成长
作者:
尚明晓
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
114
摘要:
“学困生”对于教师来说是一个常谈的话题,对于家长来说是一个沉重的“心病”。教师和家长见面最常说的话就是“他们怎么软硬不吃呢?”对待这样一个特殊群体,我们应该正确地认识他们,研究他们,将浓浓的...
82.
教学小数时的一点体会
作者:
李平
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
115
摘要:
在小数意义和性质的教学中,重点是小数的意义和性质以及小数大小的比较,难点是综合运用计量单位的进率进行小数和复名数的相互改写。笔者认为在教学中应注意以下几点:
83.
高一作文素材积累
作者:
武靖
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
128
摘要:
写作文时,学生都希望自己能像杜甫那样“下笔如有神”,写出如“长江大河,一泻千里”的文章。可是往往天不遂人意,考场上考生“失语”的状况常常发生,无奈之下,考生只好搜索枯肠,咬牙硬凑,草草成文。...
84.
物理课堂情境教学之我见
作者:
赵聚林
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
129
摘要:
情境教学是物理教学的重要组成部分,符合学生心理特点和认识规律的情境,有助于增强学生的学习兴趣,提高他们的学习能力,
85.
如何对待高中数学“困难户”
作者:
邹哲峰
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
138
摘要:
本文在分析高中数学“困难户”常见的心态问题基础上,提出了解决问题的对策。
86.
课程要改革,教师是主人 ——新课标下课改的体会
作者:
陈建宇
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
139
摘要:
一、在课改中要尽快转变思想观念,与时俱进 观念一变天地宽,作为教师应认识到:新课程条件下的教学要以学生的发展为本,只有树立新的教学观念,与时俱进,给学生创设宽松、民主、自由的学习环境,才能...
87.
运用语文教材 提升人文素养
作者:
陈依炳
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
140-141
摘要:
当前是我国社会转型、体制转轨、观念转变的关键时期,不可避免地造成了小学生人文精神的缺失,人文教育的淡化,功利主义和实用主义的泛滥。相当多的学生、家长和教师,很功利地看待教育,培养出的人才光有...
88.
初中生数学阅读理解能力浅议
作者:
纪广玲
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
153
摘要:
培养学生的阅读理解能力及创新能力是初中数学新课程的主要目标之一,如何使学生养成良好的数学阅读习惯及提高数学阅读能力是当今教师需解决的问题。
89.
如何发展中学生的数学思维能力
作者:
苗向阳
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
162-163
摘要:
数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程,数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点结合教学内容在教学过程中实现的,可以强化思维意识,养成思...
90.
浅谈网络多媒体广播教学的发展
作者:
任小舟
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
190
摘要:
在现今的课堂教学中,网络多媒体广播教学已经占据了很大比重。网络教学模式是教学手段现代化的重要标志。运用网络辅助教学,直观形象,能有效利用情境演示激发学生的学习兴趣,开发学生的潜能,使学生有意...
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学周刊:下旬基本信息
刊名
学周刊:下旬
主编
侯轶杰
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050091
电子邮箱
xzk0999@126.com
电话
0311-80785
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