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新课程.综合2013年出版文献
出版文献量(篇)
4078
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新课程.综合
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月刊
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华东师范大学
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目录
181.
细节美的引导
作者:
周旖
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年2期
页码: 
109
摘要:
182.
文山有路趣为径
作者:
杨 树樱
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年2期
页码: 
109-110
摘要:
183.
巧用心理学的教育智慧
作者:
徐倩
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年2期
页码: 
110-111
摘要:
184.
用爱呵护儿童的成长
作者:
汪琳锋
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年2期
页码: 
111-112
摘要:
185.
全国中小学特色课程与有效教学体验研修班
作者:
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年2期
页码: 
112
摘要:
186.
教养何以缺失
作者:
汪丁丁
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1
摘要:
187.
影响小学生课堂积极性的因素分析
作者:
张嫦婵
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
5-6
摘要:
188.
中小学生价值观教育的新维度
作者:
金钊
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7-8
摘要:
189.
信息技术与学科课程整合的观念因素
作者:
李燕
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8-9
摘要:
190.
双语教学技能及其提升策略
作者:
吕翠翠 尹筱莉 李红娟 肖璐 谷晓凤
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
10-11
摘要:
191.
社会责任感教育:“中国梦”的召唤
作者:
张清
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
12-14
摘要:
192.
为儿童营造幸福成长空间——幸福教育:活用板书提高表达能力
作者:
曹丽娟
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
15-16
摘要:
193.
幸福教育:单元设计引领文本再构
作者:
陆建松
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
16-17
摘要:
194.
幸福教育:丰富教材促进语言再生
作者:
陆青
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
17-19
摘要:
195.
幸福教育:精彩设问促进深度思维
作者:
王伟平
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19-20
摘要:
196.
幸福教育:教学设计生成实践智慧
作者:
吴丹
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
20-21
摘要:
197.
幸福教育:整合课程资源活化教材
作者:
徐颖川
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
21-22
摘要:
198.
幸福教育:主动搭建语言实践平台
作者:
严玲栩
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
22-23
摘要:
199.
幸福教育:书法教学熏陶人品习性
作者:
严国标
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
23-25
摘要:
200.
幸福教育:创设情境引导快乐表达
作者:
赵晓英
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25-25,27
摘要:
201.
个性化课程体系的构建
作者:
黄晓红
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
26-27
摘要:
202.
音乐教学中的审美体验
作者:
林靖
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
28-29
摘要:
203.
“影视修德”课程的实践探索
作者:
李婉薇
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
29-30
摘要:
204.
在科学活动中让幼儿主动参与
作者:
江燕
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
31-32
摘要:
205.
现代文阅读指导的“课程感”
作者:
范秀琴
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
32-33
摘要:
206.
指导农村学生开展研究性学习活动
作者:
陈世迅 韦和平
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
34
摘要:
207.
思维教学:内化与外化谐动
作者:
李钦敏
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
35
摘要:
208.
探究性教学:过程与策略的考量
作者:
赵苏丽
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
36
摘要:
209.
开放式教学:课堂活跃的元素
作者:
周仁才
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37
摘要:
210.
对话教学:主体与文本的互动
作者:
王世焱
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2013年3期
页码: 
38-39
摘要:
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新课程.综合
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