师资建设(双月刊)期刊
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师资建设(双月刊)

曾用名: 师资建设:理论与政策版

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市南岸区学府大道9号第二师范学院内
出版文献量(篇)
2919
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  • 作者: 万明春
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  1-1
    摘要: 偶因小恙去了两个医院,感触良多。平心而论,两个医院给我诊治的医生的医术都属上乘。但在诊治过程中,作为患者的我,感受却不相同。一位医生就是医,没有一点交流,每次去,就是木讷的照程序治疗,完了走...
  • 作者: 成尚荣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  6-8
    摘要: 最近有首歌一直在我们教师之间流传、吟唱,名字叫《教师歌》。内容是这样的:“来!来!来!来到小孩子的队伍里,发现你的小孩。你不能教导小孩,除非是发现了你的小孩。来!来!来!来到小孩子的队伍里,...
  • 作者: 徐莉 王默 程换弟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-19
    摘要: 2015年11月4日,联合国教科文组织在巴黎总部通过并发布了“教育2030行动框架”。这一行动框架,是在联合国教科文组织的协调下,各成员国和合作伙伴积极参与,经过高度的协商制定完成的。行动框...
  • 作者: 何克抗
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-25
    摘要: 我国颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出:“信息技术对教育发展有革命性影响,必须高度重视。”国家级政策性文件中提出这一命题,无疑具有异乎寻常的重要性,...
  • 作者: 倪闽景
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  26-29
    摘要: 从甲骨文到竹简到纸质书再到kindle的电子书,实际上知识的提供方式发生了重大变化,一个kindle背后的学习资源,一个人就一辈子都读不完,它颠覆了原有的、原子形态的知识载体和学习资源。世界...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-48
    摘要: 党的十八届四中全会提出建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标。教育领域是全面依法治国系统工程的重要组成部分。为全面推进依法治教,促进教育治理体系和治理能力现代化,实现到2...
  • 作者: 奏虹
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-51
    摘要: 让法治成为人民的信仰、国家的信仰,是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、到法治信仰的法洽教育目标,全面提高全体人民的法治素质,必须把法治教育纳入国民教育体系,构建完善的中国特色社会主...
  • 作者: 栗晓宏 郭明
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  52-55
    摘要: 依法治教是现代国家教育发展和改革的一个重要特征。在许多发达国家,当教育问题关系到国家的根本利益时,它们都无一例外地求诸于法律,法律成了保证、巩固、促进和发展教育的一项基本措施。
  • 作者: 孙霄兵
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  61-68
    摘要: 党的十八届四中全会确定依法治国为主题,这在党的历史上是第一次。2014年10月23日全会审议通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),开启了全面推进依法治国的新征...
  • 作者: 孙河川 潘晶
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  73-75
    摘要: CITO在全国范围内实施的标准化考试能把评估学生的视角扩展至班级与学校之外,可以把学生的成绩与国内其他学生的成绩进行比较。教师从而能够把以全国数据为基础的常模参照结果报告和每名学生的内容参照...
  • 作者: 杨建平 牟映雪
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  78-81
    摘要: 一、问题的提出学前教育资源配置的核心是幼儿教师资源的配置,幼儿教师配置是否合理直接影响学前教育均衡发展。同时,质量是学前教育的生命线,所有的益处均建立在“质量”的基础上,作为承担学前教育主要...
  • 作者: 杨群
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  82-83
    摘要: 人生百年,立于幼学。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2016年1月,习总书记在视察重庆时指出:要注意学前教育发展,鼓励...
  • 作者: 杨薇
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  84-85
    摘要: 语文课程标准中写到:语文是最重要的交际工具,是工具性和人文性的统一。工具性在识字和写字教学中有充分的体现。识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教...
  • 作者: 谢珍琼
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  86-87
    摘要: 阅读教学是语文教学的主要内容,结合多年的教学实践,笔者认为阅读教学要关注三个层次,即悦耳悦目、悦心悦意、悦神悦志,从而做到读书本、读作者、读自己,使阅读教学的有效性得以体现。
  • 作者: 黄凤
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  88-89
    摘要: 语文课的性质是学习语言文字的运用,这是语文课程改革的方向。语言运用包括多个方面,朗读、搜集和提取信息、口头表达、写作都是语言运用,其中写作能力是语用能力的最高呈现。一直以来,我们的中小学语文...
  • 作者: 王晓鸣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  90-91
    摘要: 小学语文课堂小练笔是阅读教学进程中,引导学生利用有关阅读内容进行的随机学写一些小片断、小段落的一种综合性课堂练习。它融读写为一体,具有篇幅小、形式活、出手快等特点,弥补了“大作文”周期长的不...
  • 作者: 刘金凤
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  92-93
    摘要: 语文课程是工具性和人文性的统一,是致力于学生语文素养的形成与发展的课程。在教学过程中要激发学生热爱读书,享受读书的乐趣,才能培养学生对语言的灵性和悟性及对语言文字准确、敏锐的感受和领悟能力(...
  • 作者: 杜辉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  94-96
    摘要: 说起《倒数的认识》这节课,我一直都觉得自己能随心所欲的驾驭,这样的自信源于十多年前,学校领导来听课的时候,我正好选择了这一内容,当时得到了学校领导的好评。因此,对于这一课的教学设计,我至今都...
  • 作者: 邹权伟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  97-97
    摘要: 教前思考“数学思考”作为数学课程的重要目标,其本质就是从数学的角度去观察分析问题,能运用数学知识与方法解决问题的思考方式与能力。“用字母表示数”是学生从算术思维过渡到代数思维的一个飞跃,其内...
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  98-99
    摘要: 一提起“数学”,很多人的脑海马上反映出这样的关键词“分析、计算、逻辑、题海、枯燥、抽象……”;而对教这门学科的老师的印象“严肃、不拘言笑、高高在上……”提及幸福往往又和“金钱、房子、车子……...
  • 作者: 谢开宇
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  100-101
    摘要: 《品德与生活(社会)》(以下简称《品德》)是一门综合性较强的德育课程,其核心价值是培养学生的良好品德和促进学生的社会性发展。评价的根本目的在于积极促进学生的发展,全面了解和掌握学生的道德和社...
  • 作者: 张容
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  102-103
    摘要: 语文作为中职学校学生必修的基础文化课程,其学科地位、教育作用面临着巨大的挑战。当下中职学校语文教学存在学生学习兴趣不高、教学观念落后、教学方法单一等问题,直接影响了语文教学提质。为提高中职学...
  • 作者: 柯官模
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  104-104
    摘要: 素质教育重在落实学生的“主体”地位,下面,我结合自身的教学实践谈一点肤浅的认识供同行商榷。一、“主体”地位失落的现象分析众所周知,教学中教师讲得多,学生练得少,课堂教学中过细、过深的情节分析...
  • 作者: 袁红
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  105-105
    摘要: 一、坚持以人为本的教育理念是核心价值新课程强调坚持以人为本的教育理念,促进全体学生全面、协调、健康的发展。和谐课堂应当满足学生在主动学习、主体实践、合作探究的过程中,获得知、情、意、行诸方面...
  • 作者: 刘小平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  106-106
    摘要: 当前农村教学“靠时间堆成绩,靠苦练拼效益”依然大行其道。很多教师没有充分重视培养学生的综合素质,满足于灌输现成的知识,忽视学生思维能力的培养与情感的渗透。从长远来看,这非常不利于学生的终身发...
  • 作者: 刘民钢
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  108-108
    摘要: 小学体育课渗透德育应当认识以下几个问题。一、小学体育课德育渗透的首要任务是创设一个有利于养成良好行为规范的社会空间小学生体育课必须建立起一个良好的上课常规。队列队形和体操队列不仅是对学生身体...
  • 作者: 杜天惠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  109-109
    摘要: 俗话说“万丈高楼从地起”。小学阶段许多好习惯的养成让人终身受益,而好习惯的养成多多少少与一个班的班风班纪有着很大的关系。一个好班风班纪的形成又与班主任老师的管理有着直接的关系。三十多年的教育...
  • 作者: 李启勇
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  110-111
    摘要: 学校实施素质教育离不开家长的参与,没有家长参与的学校教育不是完整的素质教育。家长是学校教育中的一种重要的资源。充分利用家长人力资源,将家长纳入到班级管理中来,创立一种新颖的、多方位的管理模式...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  112-112
    摘要: 站在我面前报到注册,马上要读初一的的这个男孩,已经12岁,但身高才1米2多一点,他叫刘骏。第二天,军训开始了,我担心的事终于发生了:别的同学始终用一种异样的眼光看他。幸运的是,我班的教官特别...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 1.把表拨快两分钟,不能迟到。 2.要学会忍受孤独,千万别浮躁。 3.学会原谅他人,不生自己的气。 4.不怕失败,就怕一蹶不振。

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刊名 师资建设(双月刊) 主编
曾用名 师资建设:理论与政策版
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
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