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文理导航2009年第7Z期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
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目录
31.
农村初中英语新课改中的进步与存在的问题
作者:
徐娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
37-38
摘要:
【正】怀远县的英语课程改革已经进行了5年多,新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,也取得了很大进步,同时也存在一定问题。下面从几个方面分析一下。
32.
浅析开展高中英语课外阅读的策略
作者:
翟红琼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
51-52
摘要:
【正】一、精心准备阅读材料教师在准备阅读材料过程中,应坚持做到两个兼顾:兼顾教学进度,争取做到课外阅读的内容与难易程度和教材同步;兼顾学生基础,争取做到使不同基础的每位学生都有所收获、有所提...
33.
多媒体在英语教学中的“创设·模拟”运用之谈
作者:
邓蓉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
30-30
摘要:
【正】《九年制义务教育英语课程标准(实验稿)》认为,在英语教学中优化教学资源和手段,不仅能够激活学生学习英语的主动性和积极性,还能够增强学生的英语学习情感和体验,满足他们学习的发展需
34.
英语教学的重音
作者:
王靓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
50-50
摘要:
【正】在西方语言中,英语是重音因素最为明显的一种语言。在希腊语、拉丁语等古典语言中,决定单词语音轮廓的主要是音值的长短,在法、西、意等现代语言中,虽然有重音,但重音和非重音之间的差别并
35.
现代教育媒体激活英语课堂
作者:
李秀红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
34-35
摘要:
【正】外国心理学研究表明:人们从口头语言方式获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆25%,而同时动用听觉和视觉接受的知识可记忆
36.
初中英语学习策略培养探析
作者:
陈烨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
23-24
摘要:
【正】《英语课程标准》强调"使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一"。因此,在平时的英语课堂教学中,我们不仅要教给学生知识,更要注意培养学生积极的学习策略,引导...
37.
浅谈大学英语学习中的听力障碍问题
作者:
张海芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
57-58
摘要:
【正】随着社会生活信息化和经济全球化,英语在人们生活各领域中得到广泛地运用,其重要性也日益受到人们的关注。英语的听力理解作为一项输入性技能,是学习者发展读、写等其他语言技能的基础。
38.
寓言故事五则
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
1-1
摘要:
【正】有一头熊大肆吹嘘,说他很爱人类,因为他从不吃死人。一只狐狸对他说:"但愿你把死人撕得粉碎,而不要危害那些活着的人。"这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。
39.
浅谈培养学生的英语写作能力
作者:
林志祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
48-49
摘要:
【正】新课程标准实施以来,各种各样的英语新教材层出不穷,各具特点,例如我们江苏就使用了《牛津初中英语》,教材内容联系社会生活,贴近学生实际,富有时代气息,体现时代精神,符合素质教育的要求;语...
40.
中考英语“完形填空”答题技巧之谈
作者:
盛卫华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
56-56
摘要:
【正】英语的完形填空是英语考试的重要考察项目,也是评价学生语言综合运用能力的一项重要方法。从考查的要素来看,该题型的出现,一方面,能够对英语的词汇、语法、句法、技能等多方面进行综合性
41.
指导高中英语学法 培养自主学习能力
作者:
刘新成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
67-68
摘要:
【正】一、学法指导必要性指导学习方法,培养自主学习能力,是社会发展的需要,也是素质教育的目标之一。学生进入高中,身心发展趋于成熟,思维正处于从经验型向理论型过渡的阶段。虽然通过小学和初中几年...
42.
怎样提高高中生英语阅读理解能力
作者:
曹爱娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
54-55
摘要:
【正】高中阅读课的教学应调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的。一、设计提问,激发学生的主体思维问题设计是英语阅读教学的重要手段,教师设
43.
如何提高学生英语作文成绩
作者:
王建月
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
46-47
摘要:
【正】书面表达是考查英语语言、语法知识综合运用的试题,它不但要求考生有丰富的语法知识,而且要求有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。但书面表达一般比阅读理解难度小而且分值相对较高,因
44.
建构主义理论与英语口语教学
作者:
谭载仙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
14-15
摘要:
【正】中国学生英语开口能力差是我们每一位英语教育工作者必须正视的一个现实问题。改革传统英语口语教学模式,提高英语口语教学水平,增强英语口语教学的实效性,是解决这一问题的必经之
45.
如何巧记英语词汇
作者:
姚志浓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
53-53
摘要:
【正】随着英语学习中所学语言知识的增多,学习内容的加深,尤其是词汇量的持续增加,相当一部分学生在英语学习中力不从心,或因学习滞后而产生厌学情绪,求知情趣淡化,主动性弱化,学习能力退化,
46.
详议whether与if的用法
作者:
孙冬芝
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
15-15
摘要:
【正】相同之处:1)whether和if常用来引导宾语从句,一般可通用。例如:I don’t know whether/if they will come to help us.
47.
“And”单词用法之探析
作者:
陆永飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
69-69
摘要:
【正】新课程初中英语认为关注英语词汇教学,不仅能够丰富学生的语言素材量,还能够帮助学生深入地了解词汇所隐藏的文化背景知识。本文就最常用的"And"的用法作归纳总结,以期让大家熟悉该词的使用方...
48.
职业高中英语教学策略初探
作者:
李翠兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
36-36
摘要:
【正】职业高中所录取的学生在中考中成绩均低于普通高中所录取的学生。学生学习基础差,底子薄,尤其是英语这门学科更成为老大难。因此,教学中,如何把握学生特点,激发学生兴趣,调动学生学习积极性,成...
49.
两片树叶的爱情
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
10-12
摘要:
【正】这是一座很大很茂密的森林,长满生有各种各样叶子的树。通常,每年的这个时候天气很冷了,甚至下雪了,可是这个十一月比较暖和,如果不是满林子的
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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