文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 魏锋斌
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】08全国普通高考英语试题第二卷第一题是"单词拼写"。要求是":根据下列句子及所给汉语注释,在句子右边的横线上写出空缺处各单词的正确形式。
  • 作者: 陈勉
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  59-59
    摘要: 本文针对目前高中英语写作难的现状,分析其原因,并提出了行之有效的训练方法,旨在为写作教学起到抛砖引玉的作用。
  • 作者: 苏瑛
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  81-82
    摘要: 【正】新课改要求我们的教育必须由"应试教育"向"素质教育"转变,针对农村英语教育的实际:小学由于受条件的限制,基本上未开设英语课,初中英语教起来相当困难。
  • 作者: 吴培树
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  84-85
    摘要: 【正】农村的很多学生在小学没学过英语,进入初中后,绝大部分学生初次接触英语。我曾在农村任教过初中英语。在教学过程中,我发现很多的学生是出于对这一学科的好奇和兴趣而学。
  • 作者: 杨志东
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  26-26
    摘要: 基础教育课程改革提倡的是"以人为本"、"以发展为本"的教育理念。课堂教学效果决定了这一理念的有效实施。本文依据《英语课程标准(试验稿)》中的相关理念,以自主合作探究学习的理论为基础,结合高中...
  • 作者: 罗春芝
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】表格具有概括性和直观性的特点,它能将零散抽象的教学内容转化为比较直观的形式呈现在学生面前。教师在备课的时候,如果能根据教材的重难点,精心设计出一些表格,在课堂教学的过程中加以巧妙利用,...
  • 作者:
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】当我们遇到困难或者处于人生的低谷时,我们的家人和朋友会说Don’t look back.You are never completely alone.不要回头看,大家一起向前冲!而今天...
  • 作者:
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】《中学英语之友》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的优秀期刊国内统一刊号:CN15-1158/G4。国际标准刊号:ISSN1674-2575。
  • 作者: 邹丽
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】《新课程标准》强调:"培养学生一定的语感和良好的语音语调技术,把教学的重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。"在新课程英语教学的理念下,听说和读写是对立统一的,知识的掌握和能力...
  • 作者: 赵梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】新课改下的新教材以初中学生的实际英语水平为基本出发点,适应了学生英语学习和身心发展的要求,注重全面培养学生的口头交际能力、观察与想象能力、自主学习能力、创造意识和合作精神,为其终身学习...
  • 作者: 朱娅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  64-65
    摘要: 文章主要探讨了在英语教学中如何培养学生自主学习能力—以学习者——学生为中心(learner-centered)的学习模式。
  • 作者: 陈旭东
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  66-67
    摘要: 【正】外语学习的最终目标是为了能在日常生活和工作中进行交际。听、说、读、写是言语活动的主要形式,也是实现语言交际功能的重要途径,其中"听"是交流思想和传递信息的最直接的言语活动。
  • 作者: 黄秋凤
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  94-94
    摘要: 【正】完形填空题以其内容广泛和知识、能力有机结合而备受命题者的青睐,它也是各类英语测试和竞赛中的重点题。且多数同学认为完形填空题是较难的题型之一。
  • 作者: 崔晓娜
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】英语作为国际通用语,它在中国社会发展中的作用显得尤为突出。因此,在中学英语教学中,实施素质教育势在必行。英语教师的素质在英语素质教学过程中起着关键的作用,在一定程度上决定了教学的效果,...
  • 作者: 何咸红
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  87-88
    摘要: 【正】《全日制义务教育英语课程标准(试验稿)》提出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神...
  • 作者: 单介建
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  72-73
    摘要: 英语写作历来都是学生综合语言运⒚的重要部分,也是学生英语学习的薄弱环节,这部分能力和水平的提高也是教师"最难啃的骨头",想提高写作能力已经有了许多具体做法,如:口头作文、要求学生写英语日记等...
  • 作者: 徐惠林
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】新课标强调课程教学要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新的学习。
  • 作者: 张仁学
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】语言学习离不开词汇。英语词汇量的多少标志着一个人的英语水平的高低。下面介绍八种记忆单词的方法,同学们定能在此基础上进一步扩大词汇量,收到良好的效果。
  • 作者: 向成建
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】新课程英语教学认为,鼓励学生在生活实践中学习英语、感受英语,以体现英语学习的生活化。教师可将现实生活中的材料引入学习环境
  • 作者: 冯怀武
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】新课程英语中考体现了"关注学科基础知识和基本技能的考察,尤其要体现学科知识素养的拓展延伸"的特点。正是基于以上的分析,笔者发现各地在英语中考的命题上不仅考查了各种知识点,还加大了对非选...
  • 作者: 吴林桥
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】一、引言英语作为一种人们交流的工具,人们以往过多地注重其工具性,而新课程强调外语课程不仅仅是一种工具性的语言教学,同时还要让学生在学习必要的外语知识和技能的同时,在情感态度、学习策略和...
  • 作者: 刘玉琳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  78-79
    摘要: 【正】《普通高中英语课程标准》指出,高中英语的主要任务是使学生发展自主学习和合作学习能力,形成有效的学习策略,培养学生的综合语言运用能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。这一标准的提出...
  • 作者:
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】为了激发广大中学生学习英语的热情,营造良好的外语学习及应用的氛围,提高中学生的英语水平与沟通能力,给学生们搭建一个锻炼自我、认识自我、展示自我的平台
  • 作者: 杨丽丽
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  95-96
    摘要: 【正】交际法认为:培养交际能力(communicative competence)应该是语言教学的根本目的,听、说、读、写四种语言技能的训练必须为交际能力服务。
  • 作者: 许金红
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  86-86
    摘要: 英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于学生的情绪态度,学习动力等。学好英语需要持之以恒的毅力,而后进生缺乏的正是这种毅力,怎样带动后进生学习,是每个教师必须认真对待的问题。
  • 作者: 雷丹
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  75-76
    摘要: 【正】阅读能力是英语学习四项基本技能的之一。选择适当的阅读策略对提高学生的阅读速度㈦效率是十分重要的。我国以往的英语教学大纲一直把"掌握语言基本知识和基本技能"放在课程技能的首要位置,而新课...
  • 作者: 王淑明
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】一、《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对高中英语教学的目标定位《新课标》要求激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发...
  • 作者: 陈德
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  60-61
    摘要: 【正】完形填空选材一般比较新颖,贴近生活,并具有现代气息,具有一定难度。注重考查学生运用语言的能力。这主要体现在突出语境的作用,促使考生答题时从意义入手,不鼓励死记硬背语法规则。着重考查考生...
  • 作者: 陶兰
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】课堂讨论是教学的一种有效方式,是提高学生综合语言运用能力的教学活动形式之一。然而,在实际教学中,教师在操作过程中,经常出现"冷场"的尴尬、"虚热"的混乱、"独白"的演说等局面。导致小组...
  • 作者: 邹家盛
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  41-42
    摘要: 【正】由于初中学生还没有形成自己学习英语的习惯和方法,老师在备课的时候除了备教材以外,还要花更多的心思去备学生。新目标英语要求学生听说领先,读写跟上,重点不在语法和口语。

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
电话 0471-59792 网址
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