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文理导航2010年第15期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
浅谈低年级语文教学中拼音的教学
作者:
高翔
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
4
摘要:
拼音是学习汉字的重要工具,但是拼音本身就是一些符号,没有特殊的意义,学生学起来枯燥乏味。如何依据低年级孩子的特点和教材的实际,调动学生学习拼音的积极性是每个语文教师尤其是低年级语文教师必须思...
32.
语文教学要帮助学生积累生活
作者:
施佩英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
9
摘要:
吕叔湘先生所说:"语文跟别的课有点不同,学生随时随地都有学语文的机会。"恐怕没有哪一个学科能比语文与生活的联系更为密切了。而脱离生活,恰是传统语文教学的根本症结所在。人为地割裂语文与生活的天...
33.
让标点也能“说话”
作者:
张宏伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
12
摘要:
"标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。"(国家标准《标点符号用法》)。在实际的教学实践中,我们的老师往往只注重引导学生在文本字、...
34.
数学教学中操作活动的引调
作者:
金同敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
13
摘要:
数学教学过程中,由于学生对操作的程序、方法生疏,水平和能力参差不齐,加上低年级学生又有好动、好奇的特点,往往出现学具操作的主次不分、目的不明、兴趣转移、手脑脱节等现象。因此,在低年级数学教学...
35.
“弄”出韵味——由一个教学片断说开
作者:
裴友军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
24-25
摘要:
前日,在苏中地区某省级教研活动中,听了一堂小学语文,讲的是古诗《夜雪》。教学流程清晰,按"会读——解意——悟境"的思路进行。老师课上得很精彩,调动学生很到位,到了"悟境"的环节,在体会"夜深...
36.
中学英语词汇教学的几种方法
作者:
成国珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
26
摘要:
这篇论文正文部分共3277个词。简析了初中英语词汇教与学中存在的问题,然后从多角度、多渠道分述了一些词汇教学法及如何指导学生进行词汇学习的一些做法。以求激发学生"积极学习",能以较轻松的心情...
37.
浅谈课堂教学情景的创设
作者:
常明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
27
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)强调人人学有价值的数学,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。在教学中恰当地创设课堂情境,可以很好落实这一数学理念。从学生已有的生活...
38.
试论物理教学中学生自主学习能力的培养
作者:
成依青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
28
摘要:
随着新课程改革的不断深入,"发展学生自主学习能力"这一目标的重要性日益提升。通过自主学习能够把学习过程中问题的发现、探求、研究等凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题,提出问题,分析问题...
39.
激活课堂,体验生活!——新课程理念下的英语口语教学探索
作者:
李明其
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
30
摘要:
《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力,初中阶段学生应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见,表达简单的观点,并参与讨论;能与他人...
40.
主动求知 自主探索 合作交流——初中英语课堂教学模式探索
作者:
林世清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
32
摘要:
在初中英语课程改革过程中,英语教学应进一步发挥其特有的育人功能,通过科学的、艺术的、(能够抓住学生)心理的教学方法,积极创造一个有利于学生生动活泼,主动求知的语言学习环境,使他们在获得初中生...
41.
浅谈数学教育中数学文化的渗透
作者:
王珮荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
37
摘要:
数学教育,首先是教育,育人是根本,数学知识只不过是一种载体而已。所以我们学习数学不仅是为了获取知识,更重要的是通过数学学习接受数学精神、数学思想和数学方法熏陶,提高思维能力,锻炼意志品质,并...
42.
浅谈新课程理念下中学生发散思维的培养
作者:
徐加新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
38-39
摘要:
发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程,思维方向分散于不同方面,它表现为思维开阔、富于联想;善于分解组合、引伸推导、敢于创新。教师要在中学阶段有意识地培养学生的发散思维能力,提高学...
43.
对数学教学中构建和谐师生关系的途径探讨
作者:
杨斌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
40
摘要:
素质教育日益推广的今天,构建和谐的师生关系已经成为了教学环节中不可或缺的一部分,是教师顺利开展工作的前提和保障,是激发学生学习兴趣,提高学业成绩的重要保证。和谐的师生关系也标志着教育越来越走...
44.
如何提高学生的写作水平能力
作者:
曾晓英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
41
摘要:
语文学科是基础学科,语文教学的最终目的是培养学生的表达能力、读写能力和创新能力,其中作文教学对于培养学生这些能力的效果是最明显的,也最能体现学生读写水平的状态和综合素质的高低。然而,大部分学...
45.
化学教学中的美育
作者:
张亚兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
44
摘要:
长期以来,有不少学生对学习化学缺乏兴趣,有的同学甚至对化学药品有畏惧心理。本文提倡化学教师引导学生认识化学之美,从而热爱化学学科,以达到学好化学的目的。
46.
浅谈初中古诗词教学中把握意象问题
作者:
仲伟祎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
45-46
摘要:
意象作为一种艺术语言的符号,是诗人情感意绪的载体。初中语文教师在教学中首先明确意象与意境的区别。合理对诗词意象进行分类。意象是诗人创作的神来之笔,要善于引导学生分析意象特征。教师要适当地传授...
47.
高中政治学业水平测试教学策略
作者:
姚薇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
49
摘要:
高中政治学业水平测试教学要把政治课堂教学与练习、学业水平测试进行有机的结合,因而形成完整的教学策略,并切实服务于高中政治的学业水平测试。本文从学业水平测试条件下,高中政治课教学面临的主要问题...
48.
乐清湾红树林生态调查和开发利用的研究
作者:
钱天佐
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
50-51
摘要:
美丽的乐清湾被称为金色海湾,是国内外罕见的海上牧场。乐清湾有丰富的湿地资源,拥有我国沿海也是亚洲分布最北的红树林,还栖息着苍鹭、大白鹭、赤颈鸭、黑嘴鸥等多种国家二级保护鸟类,其中黑嘴鸥为极度...
49.
落实逻辑知识在中学生物教学的应用
作者:
莫自傲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
52
摘要:
逻辑(logic)是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。逻辑不仅是一种学科,而且是一种重要的思考工具。高中生物课程标准中对逻辑知识有明确要求,其具...
50.
培养学生的历史反思能力的策略
作者:
姚蓓蓓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
53-54
摘要:
美国学者波斯纳认为:"没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。"学生的反思能力需要我们用心培养。历史教学中的反思,不是漫无边际的胡乱猜想,教者要引导学生结合历史学科的特点,要符合...
51.
初探我国中学生德育教育的重要性及对策
作者:
周仁宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
59-60
摘要:
一切教育在于形成品德。中学生德育教育是以某种合乎道德的方式或是在道德上可以接受的方式影响学生。本文着重探讨中学生德育教育的重要性,以及目前我国中学生德育教育存在的问题,并提出具体解决对策。
52.
新课程下职高政治作业之我见
作者:
沈洁波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
62-63
摘要:
职高生的作业一方面是量不够,另一方面是质不高,没有根据职高生及其专业的特色来布置作业。要结合职高生自身的特点和其所学专业的特色合情合理地布置作业,减少理论性作业,增加体验性作业,达到知行合一...
53.
对检查教案的几点看法
作者:
吕永海
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
67
摘要:
传统观念认为,备课就等于写教案,没写教案就是没有备课。殊不知"备课"与"写教案"是两个不同的概念,确切地说,写教案并不能代替备课的全部。备课的过程包括熟悉教材内容、了解学生情况、设想教学方法...
54.
教师专业发展的内涵与标准
作者:
常学勤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
68
摘要:
"教师专业发展"是一个在教育界和社会中不断被提及的词汇,被提及的原因已无需赘言。但广大教师、学校管理者、教育行政主管部门有必要了解教师专业发展的内涵和标准,使自身或整个教师群体在专业上得到健...
55.
闽浙高中课改的启示
作者:
刘应智
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
69
摘要:
2008年10月12日至19日,我们一行人先后赴福建省厦门一中、福州三中和浙江省鄞州高级中学、绍兴一中进行了以观摩普通高中新课程实验为主题的教育考察活动。结合考察内容,谈几点有效提高高中课改...
56.
校长的学术引领也是一种管理
作者:
王和芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
70
摘要:
对于校长在学校发展中到底要起什么样的作用,教育界之所以会产生"学术引领、管理经营和介于学术引领与管理经营之间"三种不同的观点,主要原因是由于我们把学术引领与管理经营完全隔离开来,认为学术引领...
57.
一个校长的哲学思考
作者:
高峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
72
摘要:
孩子们来到学校干什么 当我在家长会上询问这样一个看似低级的问题时,总会有人说:"学习呗。"无疑,孩子们来到学校的主要任务是学习。许多人把"学习"理解为作业、考试、分数、升学等等。他们认为,...
58.
让学生的独特体验在课堂上轻舞飞扬
作者:
郑志刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
78
摘要:
高效的语文教学必须注重情感体验,并尊重学生的独特体验,培养学生独立阅读的能力。这种体验的生成,可以预设,它应该建立在学生充分进行实践、充分感悟生活的基础上,由教师在开放性的课堂上,巧妙引导而...
59.
多管齐下 引习作活水来
作者:
赵之会 钱玲珑
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
79-80
摘要:
新课改的大潮一浪高过一浪,小学语文教学的诸多方面发生了"波澜壮阔"的变化,取得了累累硕果。小学习作教学是小学语文课改的重要组成部分,与阅读教学合称语文教学的两根"支柱"。它有充足的时间(语文...
60.
作品展示
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年15期
页码: 
F0003
摘要:
共
65
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尾页
共3页
文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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