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文理导航2010年第36期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
关于在初中生物中实现有效教学的初探
作者:
朱小平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
8
摘要:
生物学科是初中阶段的一门必修课,对于学生科学素养的提高、综合素质的提升具有重要的作用。尤其是在新课程改革不断发展的背景下,生物学科在教学目标、
32.
紧密结合学生实际 提升思品教学成效
作者:
李宏乾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
12
摘要:
初中思想品德教学是一门具有思想引领作用的重要学科,对于帮助学生尽快融入中学生活、顺利度过青春期具有重要的促进作用。纵观初中思品教材,充满了与学生学习生活的紧密联系,教师在教学活动组织的过程中...
33.
新课程初中英语生活化教学之谈
作者:
霍西云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
13
摘要:
新课程英语教学认为,在教学中创设接近真实的语言学习环境,不仅能够激发学生的英语学习思维,还能够让学生在语言环境背景的刺激下激发自身学习习潜能,提高他们的综合语言运用能力。在教学中,
34.
注重典型实例教学 提升初中数学教学实效
作者:
王稳琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
16
摘要:
本文作者根据新课程教学活动的实际情况,就初中数学教学活动中,如何抓住问题的典型特征,开展有效教学活动,实现学生学习能力和效能的有效提升,进行了初步的论述。
35.
浅议初中语文课堂的有效教学
作者:
王超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
20
摘要:
有效教学的提出和新课标的颁布,促使了初中语文的教学有了进一步的改革。那么在初中语文教学中该如何贯彻落实这些理论呢?本文将就如何实施初中语文有效教学这一问题展开探讨。
36.
浅谈如何利用多媒体实现思想品德教学的有效性
作者:
陈秀梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
21
摘要:
现如今,以素质教育为核心的新课程改革正在如火如荼的开展,在此背景下,为了培养学生的综合素质,提高教学效益,首先就要想办法提高课堂教学的有效性。随着教育科学的不断进步,
37.
浅议如何实现初中语文课堂的有效教学
作者:
马正闯
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
26
摘要:
有效教学的提出刺激了初中语文教学的改革。新课标也明确指出了语文教学的三个维度:知识和技能、过程和方法、情感态度价值观,那么在这三个维度的前提下,初中语文教学应该如何实现有效教学呢?
38.
创设课堂教学情境需关注的几个问题
作者:
柳衍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
29-30
摘要:
关注课堂教学情境的创设,已成为目前新课程改革的核心话题,也是广大一线教师在教学实践中在不断尝试探索、研究的课题。积极创设优化的良好的课堂教学情境,是解决当前中学教学中长期存在的传统教学弊端的...
39.
浅析多媒体在思想政治课教学中的运用误区
作者:
王文霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
32
摘要:
运用多媒体辅助课堂教学,目前已经渗透到高中思想政治课教学活动中,并被广大思想政治课教师积极采用。优秀的多媒体课件可以充实课堂教学内容,提高课堂教学实效,还可以变抽象说教为形象演示,
40.
提高高中英语阅读教学水平的对策之研究
作者:
孙怡娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
33
摘要:
英语是一门语言,要想掌握或精通任何语言都不是一朝一夕的事情。高考英语阅读题能否做好是影响高考英语成败的关键。这就要求教师在整个高中教学过程必须高度重视学生阅读量的积累和阅读水平的提升。只有下...
41.
对当前高中生物教学困境的分析与探究
作者:
周涛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
34
摘要:
在高中生物教学中,随着新课程改革的深入,教学成效得到了明显提升。但是在高中生物教学中也存在着一些不足,主要表现在以下几个方面:一是知识存在脱节现象,二是学习习惯不够科学,三是参与意识不够充分...
42.
高中数学课堂教学情感渗入的探讨
作者:
徐跃平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
47
摘要:
在高中数学中重视对学生的情感引导,关注学生在学习数学中表现出来的情感变化,是素质教育对高中数学的教学要求之一,本文将就如何在高中数学课堂教学中进行情感渗入进行探讨。
43.
在生物教学过程中重视学生能力培养
作者:
葛建华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
53
摘要:
如今,随着教育改革不断的深入,人们逐渐地认识到,人类的发展决不仅仅取决于其知识、智力,而是取决于其综合素质。这种综合素质包括人的知识、智力、情感、意志、能力等诸多方面。其中,
44.
谈语文审美教学的和谐性
作者:
越红东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
54
摘要:
和谐统一为美,是中外美学史上一个占据中心地位的渊源流长的美学观念,几千年来经久不衰,至今焕发着强大的理论魅力。何为和谐,和谐就是主体与客体、人与自然、个人与社会,感生与理性,
45.
新课改下高中英语教学存在问题之思考
作者:
陆慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
55
摘要:
如何实现高中英语的有效教学,一直是广大高中英语教师在实践中努力探索的课题?我结合自己的教学经历,就以下四个方面谈谈高中英语教学中存在的问题,以免大家在今后的教学中有所启示。
46.
创造性智力学习原理在高中数学教学中的运用
作者:
李明才
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
56
摘要:
创造性智力学习原理是教育理论的一种,在高中数学教学中有着重要的作用。本文将就创造性智力学习原理在高中数学教学中的运用进行探究。
47.
浅谈新课标下高中数学问题教学法运用策略
作者:
王广
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
61
摘要:
本文就高中数学教学中运用问题教学法提升教学效能进行了初步的阐述。
48.
利用杂交实验分析题锻炼同学多种能力
作者:
朱士涛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
65
摘要:
书本后面的习题同学们应该好好的利用,它是教材编写者精心挑选出的,对我们的学习是有很大的帮助。人教版新教材自由组合内容练习中的这道习题就可以充分锻炼同学们的多方面能力。
49.
高中化学探究性教学的应用和体会
作者:
华荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
67
摘要:
探究性教学是目前高中化学新课程倡导的一种非常重要的教学方式。探究性教学作为一种新型的教学方式,是将研究性的思想方法融入教学过程的教学方式,是教学与研究的有机结合。其方式是以探究为主,
50.
高中英语课堂教学如何渗透创新理念
作者:
周保丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
68
摘要:
新课改下的教师必须更新教学理念,改变传统的思维方式和老套的教学模式,摒弃落后的教育思想和教学方法,树立"以学生为主"的新课程理念;教师要树立现代课堂教学的全新理念,切实转变因循守旧的教学方式...
51.
新课标下高中数学复习课教学模式初探
作者:
印广华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
69
摘要:
高中数学复习课,应在复习基本知识的同时,强化本阶段知识的延伸和拓展,注重知识的再现和数学思想的培养,在复习过程中,"引导教师教学方式和学生学习方式的转变"、"重视数学思维能力和问题解决能力"...
52.
如何培养小学生的语文阅读能力
作者:
魏胜奎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
73
摘要:
阅读教学已成为小学语文教学中的重要环节,其目的是为了开阔学生的眼界,拓展学生的思维,培养小学生的阅读能力,形成良好的阅读习惯。然而,由于传统思想的根深蒂固束缚了学生的阅读思维,无法培养学生的...
53.
创新教育理念 有效突破语文教学误区
作者:
曹栋炜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
74
摘要:
一、当前小学语文教学存在的几点误区在当前的小学语文教学中,绝大多数教师都能够领会到新课程理念的精髓,但是也有部分教师在执行贯彻过程中存在矫枉过正或是偏差现象,
54.
竞争意识在小学数学教育中的运用
作者:
韩召群
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
77
摘要:
数学是小学阶段教育的主要学科。为调动学生在课堂上参与教学过程的积极性,教师应结合学生自身心理特征并学会从心理学角度展开教学工作,以保证数学教育取得理想的教学成效。本文重点分析了在小学数学教育...
55.
师生互动在小学英语教学中的运用
作者:
徐芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
79
摘要:
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》认为,依据小学生的语言学习认知规律和文本学习需要,通过创设一定的情境教学氛围,鼓励学生进行互动探究,引导学生积极参与课程教学,不仅能够帮助学生加深对文...
56.
我相信,我能行——浅谈小学数学教学中培养学生自信心策略
作者:
黄小平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
81
摘要:
本文就当前小学数学教学中,学生学习数学知识自信心的培养策略和方法,进行了初步的阐述和说明。
57.
新课程小学英语教学评价的运用实践
作者:
施春菊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
84
摘要:
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为,在教学中运用多元化的教学评价模式,不仅能够客观地反映学生的学习掌握情况,还能够让学生在这样的评价中能够注意以下几个原则:
58.
让真切情感流淌在语文课堂中
作者:
李建兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
88
摘要:
语文教学丰富的情感性是区别于其他课程的一个最显著的特征,一个优秀的语文教师首先必须是一个富有激情的老师。以自己对课文深切的情感体验,动情的语言,
59.
积累,夯实写话之基——浅谈低年级语言积累的一般途径
作者:
袁花移
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
91
摘要:
新接手这个班级已经两年了,在这两年里,我和孩子们一起学习,一起思考,在写话这段路上,我和孩子们痛并快乐地前行着。前两天遇到班上的一位家长,和他共同聊了聊孩子的写话状态,孩子虽然已经完成了二年...
60.
新视域下小学体育情境有效性教学探析
作者:
童晓超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2010年36期
页码: 
93-94
摘要:
德国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、鼓舞。"实施情境教学的目的正是在于激发、唤醒学生的情绪、情感,点燃学生的学习热情。
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内蒙古自治区北方文化研究院
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旬刊
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2095-3879
CN
15-1355/G4
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