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文理导航2012年第21期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
例谈对多元解读误区的应对策略
作者:
韦娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
6-6
摘要:
理念:《语义新课标准》提出:要尊重学生对文本的个性化解凄。解读这个标准,学生因为生活经历,环境,教育的不侧,对同一文本见解自然是各有千秋,所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。教师应尊重学生...
32.
构造法在高中数学解题中的应用
作者:
王巍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
8-8
摘要:
所谓构造法,就是根据题设条件或结论所具有的特征、性质,构造出满足条什或结论的数学模型,借助于该数学模型解决数学问题的方法。
33.
语义教学中如何训练语感
作者:
崔杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
9-9
摘要:
叶圣陶先生曾说:“文字语言的训练,我认为最重要的是训练语感。”语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。在小学语文教学中,培养学生语感能力尤为重要,不仅有助于提高...
34.
注重教材文本解读 提高课堂教学实效
作者:
朱海燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
11-11
摘要:
加强教材文本的解读,深刻领会教材的本质内涵是实现高效的课堂教学。本文从分析日常教学中存在的教材文本解读缺失与不当现象入手,分析原因,提出了深入解读教材文本的具体策略,即析透题目,解读文本的核...
35.
谈语义课堂教学中的导入艺术
作者:
吴一波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
13-13
摘要:
语文课堂导入是一门艺术,好的导语往往会起到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的效果。它既能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,又能激发学生的求知欲,为整节课的学习打...
36.
教学互动,让数学课堂更精彩
作者:
薛志梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
14-14
摘要:
在学习接触了陶行知“教学做合一”的理论后,在教学中我则关注如何运用生活中有趣的情境、活动或问题,激发学生学习的兴趣,培养学生独立思考,解决问题的能力,注重教给学生学习的方法。
37.
优化数学教学,实现高设数学课堂
作者:
戴丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
15-15
摘要:
有效教学是在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。无论课程改革到哪一步,“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。新课程背景下,如何提高初中数...
38.
谈小学数学课运用多媒体技术 优化课堂教学的一点体会
作者:
邓翠玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
20-21
摘要:
数学学习是抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和自主性,营造一个轻松愉悦的教学氛围,在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行有效的教学,不仅可以激发学生的学刊兴趣,调动学生学习的积极性...
39.
追寻数学课堂自主探索的三重境界
作者:
秦广伍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
23-24
摘要:
有效教学活动能促进学生逐步形成自主探索的能力,形成具有极强再生能力的基本素质,以便真正使学生形成可持续发展的学力。笔者认为,追寻数学课堂自主探索应经历以下三重境界。
40.
探究高中英语有效课堂建设的方法
作者:
顾丽萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
31-31
摘要:
英语的课堂教学不仅要使学生具备基础的英语能力,更重要的是培养起学生的语言综合运用能力,激发出学生对英语学习的持久强烈兴趣,并且为学生进入高等英语学习奠定坚实的基础。因此创设高中英语的有效课堂...
41.
中考阅读理解题考查特点给日常教学的启示及答题要略
作者:
张晓生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
32-32
摘要:
基于阅读理解题是中考必考题型之一,其在初中英语测试中占有非常重要的位置。一般来说,阅读理解着重考查学生获取信息、处理信息的能力以及分析、判断、推理和解决问题的能力。是检查学生阅读能力的主要题...
42.
作文教学中的审美实践
作者:
祖国民
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
34-35
摘要:
众所周知,美育同德育、智育、体育一样.都是学生全面发展不可缺少的重要组成部分。可以说:没有审美的教育,是不完整的教育;没有审美情趣和审美能力的人,是一个不完美的人。中学语文教学中的作文教学是...
43.
中职到高职转轨过程中 学生管理模式的变迁
作者:
刘相
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
37-38
摘要:
随着社会经济转型,人才结构需求变化,很多中职院校升格为高职院校。文章就中职转型后的高职学生管理模式存在的问题进行分析,并提出相应的解决方法和建议。
44.
剖析小学英语语篇教学中的误区及解决策略
作者:
郑婷婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
46-47
摘要:
小学英语教师在进行语篇教学时应教给学生基本的阅读方法,引导学生自主学英语、快乐说英语,训练学生的阀读技巧,培养学生一定的语感,提高学生的英语素质和综合运用所学语言的能力。
45.
投向科学之母的怀抱——高中物理探究性实验教学初探
作者:
徐磊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
47-48
摘要:
米丘林说:“任何人都承认实验是科学之母,这是确定不移的真理,谁也不会否认。”物理学是以实验为基础的学科,物那知识是在物理实验的基础上,通过观察、归纳、总结、推理得出的。有趣的实验不仅能培养学...
46.
教师要善于运用作文评语这根“魔法棒”——浅谈在中学作文评语中渗入情感教育
作者:
冯绍丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
55-55
摘要:
学生在写作文时往往会望“文”生畏,是因为对写作文存在三种心理障碍:畏难情绪、表象贫乏、思维刻板。其中“畏难情绪”是障碍之首。但是产生畏难情绪的不只是学生,还有某些教师。抽查学生作文本,
47.
记忆法深化数学错点知识记忆
作者:
吕朝勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
58-58
摘要:
在数学教学过程中,想把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解,让学生乐于学习呢?引导学生主动联想记忆、语言文字记忆、知识体系的演化记忆,强化错误知识点,是很有效的办法。
48.
引导学生走出网络沉迷——E时代写给班主任的建议
作者:
姚观峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
59-59
摘要:
网络冲浪已经成为中学生学习生活的重要组成部分.这是E时代的发展趋势,阻挡和强堵是不现实的。但由于学生的身心发展尚未完全成熟.辨别能力不高,自我约束能力、控制能力不强,对电脑网络极易出现不合理...
49.
浅析英语教师怎样用好多媒体
作者:
张庆金
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
61-62
摘要:
随着新课改的全面实施和计算机的广泛应用,多媒体辅助教学走进了校园,给英语的教学工作注入了活力,提高了课堂教学效率,也为创新教育开辟了道路。利用多媒体完成中学英语课程所要求的各项目标,促进了学...
50.
怎样做好植物细胞有丝分裂实验
作者:
杨瑾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
64-65
摘要:
观察植物细胞的有丝分裂实验是学习遗传学、植物学及普通生物学所必做的经典实验。本实验要求观察细胞周期各时期的主要特征,尤其是染色体的行为变化。根据染色体形态将有丝分裂整个过程划分为间期、前期、...
51.
激发学习兴趣,提升思品课堂教学效率
作者:
顾从林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
66-67
摘要:
在大部分初中学生的印象中,思想品德课一门空洞、枯燥、乏味的学科,很多学生视思品课为说教课,兴趣低落,态度消极。因此,思品课堂经常出现无精打采、昏昏欲睡、毫无兴趣的现象,
52.
浅谈如何培养学生自主学习能力
作者:
潘晓兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
67-68
摘要:
提高学生素质,在于实施素质教育,而素质教育的主旨在于使全体学生活泼、健康地全面发展。而课堂教学是实施素质教育的主渠道,培养学生主动学习能力是素质教育的精髓,因此,培养学生主动学习应贯穿于整个...
53.
学生主体参与彰显生命价值
作者:
邬丽娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
68-69
摘要:
对生命的关注是教育的真谛所在,提升个体生命质量与其社会存在意义,是教育的终极追求。当前教育因生命的缺席而退化成劳动力的培养,生命教育的兴起是教育的元命题回归。追求学生主体参与课堂的生命价值,...
54.
大力实施开放式体育教学,让初中体育课更加丰富多彩
作者:
杨召军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
76-76
摘要:
自新课程改革改革实施之后,高中体育教学本着“激发学生的运动兴趣,培养学生锻炼身体的意识”的教学理念也进行了大刀阔斧的改革,并取得了良好的成效。本文对体育开放式教学进行研究,并指出当前教学存在...
55.
以“文”释“言”,“文”为“言”生 ——《廉颇蔺相如列传》教学案例
作者:
朱艳飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
77-77
摘要:
文言叠加、重“言”轻“文”、文附庸于言的教学方法,误解了新课标对文言文教学目的的要求,降低了学生对文言文学习的兴趣,割裂了文与言的关系。而以“文”释“言”的教学方式,能很好地改变传统教学模式...
56.
浅谈语文课堂上如何对学生进行评价
作者:
王雪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
80-81
摘要:
《语文课程标准》(2011年版)强调:“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。”而目前,我们的话文课堂评价的定位与新课标的要求有一定的距离,
57.
家长开放日的精彩之尾
作者:
孙瑛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
82-83
摘要:
【案例】 今天是家长开放日.许多家长坐在教室里认真听课。我执教的是《轮椅上的霍金》一课,课快接近尾声时,我设计了如下几个环节:
58.
构建情理课堂 焕发科学活力——《二力平衡》教学案例分析
作者:
薛志强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
88-88
摘要:
目前,学校教育十分重视科学知识的教育,相对忽视情感教育,而后者对人的品德、人格的形成具有极其重要的影响作用。不少教师情感意识淡薄,不能发现学习活动所具有的丰富的情感因素,使科学课堂教学变得机...
59.
谈语义教学中如何培养学生的语感
作者:
叶志生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
89-89
摘要:
语感是学好语文的一个要件,也是评价语文水平高低的一个重要指标,所以我们在教学中要注重对学生语感的培养。培养学生驾驭语言能力是语文教学的目的之一,具体来说,这种能力即是语感。初中阶段语文教学已...
60.
创设情境,激活学生语言能力
作者:
李莫彩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年21期
页码: 
90-90
摘要:
语言能力是中学生语文能力的重要组成部分。它的高低优劣,不仅关系到中学生的语文学习,而且对他们的人生的发展也至关重要。那么,如何提高中学生的语言能力,使他们的语言能力得到长足的发展呢?这,重点...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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